將電量為-6×10-6C的電荷從電場中A點移到B點,克服電場力做了3×10-5J的功,則該電荷在此過程中電勢能增加了               J;再將該電荷從B點移到C點,電場力做了1.2×10-5J的功,則A、C間的電勢差UAC=            。 
   3×10-5     ,     3V        。
電荷在電場力作用下做功,導(dǎo)致電勢能變化.所以由做功與電量可求出兩點的電勢差,同時根據(jù)電場力做功的正負(fù)可確定電勢能增加與減少.
解:負(fù)電荷在電場力作用下發(fā)生位移,導(dǎo)致電場力做負(fù)功,則電荷的電勢能增加.做多少功,電勢能就增加多少.
因此,電荷在此過程中電勢能增加,且增加了3×10-5J.
電荷從B點移到C點,電場力做了1.2×10-5J的功,
則由:W=qU 得UBC=
而負(fù)電荷從電場中A點移到B點,兩點的電勢差UAB=
所以A、C間的電勢差UAC=UAB+UBC=5V-2V=3V
故答案為:增加;3×10-5;3V
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,水平地面上方分布著水平向右的勻強(qiáng)電場。一“L”形的絕緣硬質(zhì)管豎直固定在勻強(qiáng)電場中。管的水平部分長為l1=0.2m,離水平面地面的距離為h=5.0m,豎直部分長為l2=0.1m。一帶正電的小球從管的上端口A由靜止釋放,小球與管間摩擦不計且小球通過管的彎曲部分(長度極短可不計)時沒有能量損失,小球在電場中受到的電場力大小為重力的一半。求:

小題1:小球運(yùn)動到管口B時的速度大小;
小題2:小球著地點與管的下端口B的水平距離。(g=10m/s2)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

一對等量正點電荷電場的電場線(實線)和等勢線(虛線)如圖所示,圖中A、B兩點電場強(qiáng)度分別是EA、EB,電勢分別是ΦA、ΦB,負(fù)電荷q在A、B時的電勢能分別是EPA、EPB,下列判斷正確的是

A.EA>EB,ΦAB,EPA< EPB   
B.EA>EB,ΦAB,EPA< EPB
C.EA< EB,ΦAB,EPA> EPB
D.EA<EB,ΦAB,EPA> EPB

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,某帶電粒子在電場中運(yùn)動,軌跡如圖中虛線所示,則可判定
A.A點電勢比B點低
B.該粒子帶正電
C.在A點電勢能小于在B點電勢能
D.在A點加速度小于在B點加速度

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,平行線代表電場線,但未指明方向,帶電荷量為10-2C的正電微粒在電場中只受電場力作用,當(dāng)由A點運(yùn)動到B點時,動能減少了0.1 J,已知A點電勢為-10 V,則    (  )
A.B點的電勢為零,微粒運(yùn)動軌跡是1
B.B點的電勢是-20 V,微粒運(yùn)動軌跡是1
C.B點的電勢為零,微粒運(yùn)動軌跡是2
D.B點的電勢是-20 V,微粒運(yùn)動軌跡是2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,兩平行金屬板間電場是勻強(qiáng)電場,場強(qiáng)大小為1.0×104V/m,A、B兩板相距1cm,C點與A板相距0.4cm,若B接地,則A、C間電勢差UAC    ,將帶電量為-1.0×10-12C的點電荷置于C點,其電勢能為     

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于靜電場,下列說法正確的是
A.電場強(qiáng)度為零的點,電勢一定為零B.同一電場線上的各點,電勢一定相等
C.電勢等于零的物體一定不帶電D.負(fù)電荷沿電場線方向移動時,電勢能一定增加

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是
A.電勢降落的方向就是電場強(qiáng)度的方向
B.電勢為零的地方場強(qiáng)一定為零
C.只有體積小、電量小的帶電體才可以視為點電荷
D.兩個等量異種電荷連線的中垂線上中點處場強(qiáng)最大,各點電勢均相等

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于靜電場的說法中正確的是 (       )
A.在孤立點電荷形成的電場中沒有電場強(qiáng)度相同的兩點,但有電勢相等的兩點
B.正電荷在只受電場力作用下,一定從高電勢向低電勢處運(yùn)動
C.電場強(qiáng)度為零處,電勢不一定為零;電勢為零處,電場強(qiáng)度不一定為零
D.初速度為零的正電荷在電場力作用下不一定沿電場線運(yùn)動

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同步練習(xí)冊答案