將不帶電的導(dǎo)體A和帶有負(fù)電荷的導(dǎo)體B接觸后，在導(dǎo)體A中的質(zhì)子數(shù) （   ）
A．增加B．減少C．不變D．先增加后減少
C

試題分析：物體接觸帶電時，電子發(fā)生轉(zhuǎn)移，導(dǎo)致相互接觸的物體之間電荷不平衡，從而帶電，而并非質(zhì)子數(shù)目的變化，質(zhì)子數(shù)目在接觸過程中是不變的。C正確
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

下列關(guān)于多普勒效應(yīng)的說法，正確的是 （　�。�
A．醫(yī)院檢查身體的“B超”儀運(yùn)用了多普勒效應(yīng)原理
B．不僅機(jī)械波，電磁波和光波也會發(fā)生多普勒效應(yīng)
C．由地球上接受到遙遠(yuǎn)天體發(fā)出的光波發(fā)生“紅移”現(xiàn)象（各條譜線的波長均變長），可以判斷遙遠(yuǎn)天體正靠近地球
D．靜止的觀察者聽到某個單一頻率聲源發(fā)出的聲音頻率越來越高，說明聲源正在遠(yuǎn)離觀察者

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于點電荷，下列說法中正確的是（　�。�
A．只有體積很小的帶電體才能看成是點電荷
B．體積較大的帶電體一定不能看成是點電荷
C．當(dāng)兩個帶電體的大小形狀對它們之間的相互作用的影響可忽略時，這兩個帶電體均可看成點電荷
D．當(dāng)帶電體帶電量很少時，可看成點電荷

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

對物體帶電現(xiàn)象的敘述，正確的是（    ）
A．不帶電的物體一定沒有電荷
B．帶電物體一定具有多余的電子
C．一根帶電的導(dǎo)體棒放在潮濕的房間，過了一段時間后，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體棒不帶電了，這過程中電荷不守恒
D．摩擦起電實際上是電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體或者從物體的一部分轉(zhuǎn)移到物體的另一部分的過程

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于元電荷的說法中正確的是( 　)
A．元電荷實質(zhì)上是指電子和質(zhì)子本身
B．一個帶電體的帶電荷量可以為205.5倍的元電荷
C．元電荷沒有正負(fù)之分，也就是點電荷。
D．元電荷e的值最早是由美國物理學(xué)家密立根通過實驗測定的

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

中央電視臺有這樣一個節(jié)目：讓父母手拉手站在絕緣臺上，父親手扶一裝置來回答問題，當(dāng)在規(guī)定的時間內(nèi)回答不完所給的問題，工作人員經(jīng)過操作使回答問題的父母“怒發(fā)沖冠”（頭發(fā)直立而散開），從物理學(xué)原理分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是：（    ）
A．空氣對頭發(fā)的作用結(jié)果
B．一種魔術(shù)現(xiàn)象
C．同種電荷相互排斥原理，使帶同種電荷的頭發(fā)相斥而散開
D．以上說法都不對

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩個放在絕緣架上的相同金屬球，相距r，球的半徑比r小得多，帶電荷量大小分別為q和3q，相互作用的斥力為3F. 現(xiàn)讓這兩個金屬球相接觸，然后分開，仍放回原處，則它們之間的相互作用力將變?yōu)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．F．B．C．4F D．以上三個選項之外的一個值

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在真空中，有兩個完全相同的金屬球，帶有異種等量電荷，相互之間的引力為F，現(xiàn)將它們接觸后再分開，并放在原位置，則它們之間的相互作用力將變?yōu)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．零；B．F、引力；C．F/4、斥力；D．2F、斥力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

對于一個已經(jīng)帶電的物體,下列說法中正確的是 (    )           
A．物體上一定有多余的電子
B．物體上一定缺少電子
C．物體的帶電量一定是的整數(shù)倍
D．物體的帶電量可以是任意的一個值

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