“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，選用的螺旋彈簧如圖甲所示。

（1）將彈簧的上端O點(diǎn)固定懸吊在鐵架臺(tái)上，旁邊置一刻度尺，刻度尺的零刻線跟O點(diǎn)對(duì)齊，在彈簧的下部A處做一標(biāo)記，如固定一個(gè)指針。在彈簧下端的掛鉤上掛上鉤碼時(shí)（每個(gè)鉤碼的質(zhì)量都是50g），指針在刻度尺上指示的刻度為x。逐個(gè)增加所掛鉤碼的個(gè)數(shù)，刻度x隨掛鉤上的鉤碼所受的重力F而變化，幾次實(shí)驗(yàn)測(cè)得相應(yīng)的F、x各點(diǎn)描繪在圖中，如圖乙，請(qǐng)?jiān)趫D中描繪出x隨F變化的圖象。由圖象得出彈簧的勁度系數(shù)kA＝________N/m（結(jié)果取2位有效數(shù)字）。
（2）如果將指針固定在A點(diǎn)的下方P處，再作出x隨F變化的圖象，得出彈簧的勁度系數(shù)與kA相比，可能是________。

A．等于kB．大于kAC．小于kAD．無(wú)法確定

（1）見解析 ；42（40～44均可）  ; （2）A       

解析試題分析：（1）如圖所以 ；彈簧的勁度系數(shù) （40～44均可）  ; （2） 如果將指針固定在A點(diǎn)的下方P處，再作出x隨F變化的圖象，則在圖像上x的變化量不變，得出彈簧的勁度系數(shù)與kA相比不變，仍等于k，選項(xiàng)A 正確。

考點(diǎn)：“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，勁度系數(shù)為k的輕彈簧豎直固定在水平面上，上端固定一質(zhì)量為m0的托盤，托盤上有一個(gè)質(zhì)量為m的木塊。用豎直向下的力將原長(zhǎng)為l0的彈簧壓縮后突然撤去外力，則m即將脫離m0時(shí)的彈簧長(zhǎng)度為(         )

A．l0 B． C． D． 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

（10分） 如圖所示，傾角為θ的光滑斜面ABC放在水平面上，勁度系數(shù)分別為k1、k2的兩個(gè)輕彈簧沿斜面懸掛著，兩彈簧之間有一質(zhì)量為m1的重物，最下端掛一質(zhì)量為m2的重物，此時(shí)兩重物處于平衡平態(tài)，現(xiàn)把斜面ABC繞A點(diǎn)在同一豎直平面內(nèi)緩慢地順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后，重新達(dá)到平衡。試求m1、m2分別沿斜面移動(dòng)的距離.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

如圖所示，在豎直方向上A、B兩物體通過(guò)勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連，A放在水平地面上；B、C兩物體通過(guò)細(xì)繩繞過(guò)輕質(zhì)定滑輪相連，C放在固定的光滑斜面上。用手拿住C，使細(xì)線剛剛拉直但無(wú)拉力作用，并保證ab段的細(xì)線豎直、cd段的細(xì)線與斜面平行。已知A、B的質(zhì)量均為m，C的質(zhì)量為4m，重力加速度為g，細(xì)線與滑輪之間的摩擦不計(jì)，開始時(shí)整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。釋放C后它沿斜面下滑，A剛離開地面時(shí)，B獲得最大速度，

求：（1）當(dāng)物體A從開始到剛離開地面時(shí)，物體C沿斜面下滑的距離
（2）斜面傾角α
（3）B的最大速度。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

如圖所示，一勁度系數(shù)為k = 800N/m的輕彈簧兩端各焊接著兩個(gè)質(zhì)量均為m = 12kg的物體A、B。物體A、B和輕彈簧豎立靜止在水平地面上，現(xiàn)要加一豎直向上的力F在上面物體A上，使物體A開始向上做勻加速運(yùn)動(dòng)，經(jīng)0.4s物體B剛要離開地面，設(shè)整個(gè)過(guò)程中彈簧都處于彈性限度內(nèi)，取g = 10m/s2，求：

（1）此過(guò)程中所加外力F的最大值和最小值。
（2）此過(guò)程中外力F所做的功。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，帶支架的平板小車沿水平面向左做直線運(yùn)動(dòng)，小球A用細(xì)線懸掛于支架前端，質(zhì)量為m的物塊B始終相對(duì)于小車靜止地?cái)[放在右端。B與小車平板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ.若某過(guò)程中觀察到細(xì)線偏離豎直方向θ角，則此刻小車對(duì)物塊B產(chǎn)生的作用力的大小和方向?yàn)椋?nbsp; ）

A．，豎直向上;
B．，斜向左上方;
C．，水平向右；
D．，斜向右上方。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

以下說(shuō)法正確的是

A．滑動(dòng)摩擦力總是與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反
B．滑動(dòng)摩擦力總是阻礙物體的運(yùn)動(dòng)
C．靜止的物體不可能受到滑動(dòng)摩擦力的作用
D．運(yùn)動(dòng)的物體不可能受到靜摩擦力的作用

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，物塊A放在傾斜的木板上，已知木板的傾角α分別為30°和45°時(shí)物塊所受摩擦力的大小恰好相同，則物塊和木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為

A．　　　 B． C． D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為M的斜劈形物體放在水平地面上，質(zhì)量為m的粗糙物塊以某一初速度沿劈的斜面向上滑，至速度為零后加速返回，而物體M始終保持靜止，則在物塊m上、下滑動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中

A．地面對(duì)物體M的摩擦力方向沒(méi)有改變；
B．地面對(duì)物體M的摩擦力先向左后向右；
C．物塊m上、下滑時(shí)的加速度大小相同；
D．地面對(duì)物體M的支持力總小于

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