2.在沒有配備打點計時器的學(xué)校里,老師想到了用如圖所示的裝置來驗證小球擺動過程機械能守恒.用一根長細(xì)的線,一端系一質(zhì)量為m的小球.另一端纏繞后固定在O點,在D處固定鋒利的刮胡刀片以保證小球擺到O點正下方時細(xì)線會被迅速割斷.安裝好實驗裝置后進行如下操作:
A.用米尺測量O點到球心的距離為l,然后測量自由懸垂時小球下端到水平地面的高度H,記下此時小球在水平地面的投影點M
B.在水平地面合適的位置鋪設(shè)白紙,然后在白紙上方覆蓋復(fù)寫紙
C.把小球拉至水平位置A處由靜止釋放,最終小球落在水平面某處
D.多次重復(fù)由A處靜止釋放小球,會在白紙上記錄下一系列小球的落點,用一個盡量小的圓把所有落點圈入,圓心記為C
E.測量MC間的距離為x
F.改變細(xì)線長度,重復(fù)以上步驟.
根據(jù)實驗操作回答下列問題:
(1)操作步驟D是為了減小落點的系統(tǒng)誤差.(填“系統(tǒng)誤差”或“偶然誤差”)
(2)只需要驗證小球擺動過程x2=4lH成立,(用題設(shè)條件中的字母寫出表達式),就可以得出小球機械能守恒的結(jié)論.
(3)由于各種阻力的存在,最終結(jié)果△EP大于△Ex(填“大于”或“小于”),針對該實驗說出其中一種合理的減小誤差的辦法選用質(zhì)量較大的金屬球做實驗;系小球的線一定要細(xì)些;割斷線的刀片一定要足夠鋒利;舍去偏差較大的落點.

分析 (1)由于實驗原理或方法引起的誤差為系統(tǒng)誤差.
(2)由平拋運動求出小球經(jīng)過B點的速度,由重力勢能的減小量和動能的增加量相等來分析.
(3)由于阻力存在,重力勢能的減小量大于動能的增加量.為減小誤差,可選用質(zhì)量較大的金屬球做實驗;系小球的線一定要細(xì)些;割斷線的刀片一定要足夠鋒利;舍去偏差較大的落點.

解答 解:(1)操作步驟D是為了減小落點的系統(tǒng)誤差.
(2)設(shè)小球經(jīng)過B點的速度為v.由平拋運動的規(guī)律得:
H=$\frac{1}{2}g{t}^{2}$,x=vt
得 v=x$\sqrt{\frac{g}{2H}}$
需要驗證的方程是:mgl=$\frac{1}{2}m{v}^{2}$
聯(lián)立得:x2=4lH
(3)由于各種阻力的存在,最終結(jié)果△Ep>△Ek,針對該實驗說出其中一種合理的減小誤差的辦法有:選用質(zhì)量較大的金屬球做實驗;系小球的線一定要細(xì)些;割斷線的刀片一定要足夠鋒利;舍去偏差較大的落點.
故答案為:
(1)系統(tǒng)誤差.
(2)x2=4lH.
(3)大于,選用質(zhì)量較大的金屬球做實驗;系小球的線一定要細(xì)些;割斷線的刀片一定要足夠鋒利;舍去偏差較大的落點.

點評 解決本題的關(guān)鍵要理解實驗原理,利用水平位移和豎直位移可求出平拋運動的初速度是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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13.如圖所示,置于足夠長斜面上的盒子A內(nèi)放有光滑球B,B恰與盒子前、后壁接觸,斜面光滑且放置于粗糙水平地面上.一輕質(zhì)彈簧的一端與固定在斜面上的木板P拴接,另一端與A相連.今用外力推A使彈簧處于壓縮狀態(tài),然后由靜止釋放盒子,釋放盒子前后斜面始終相對地面處于靜止?fàn)顟B(tài),下列說法不正確的是( 。
A.彈簧恢復(fù)原長時AB速度最大
B.彈簧恢復(fù)原長時B對A的作用力為零
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10.如圖為一塊手機電池的背面印有的一些符號,下列說法正確的是(  )
A.該電池的容量為 500 mA•h
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C.該電池在工作1 小時后達到的電流為 500 mA
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17.如圖所示,兩塊軟鐵放在螺線管軸線上,當(dāng)螺線管通電后,兩軟鐵將吸引(填“吸引”“排斥”或“無作用力”),A端將磁化為S極.

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14.如圖是某種靜電分選器的原理示意圖,兩個豎直放置的平行金屬板帶有等量異號電荷,形成勻強電場.分選器漏斗的出口與兩板上端處于同一高度,到兩板距離相等.混合在一起的a、b兩種顆粒從漏斗出口下落時,a種顆粒帶上正電,b種顆粒帶上負(fù)電.經(jīng)分選電場后,a、b兩種顆粒分別落到水平傳送帶A、B上.已知兩板間距d=0.1m,板的長度l=0.5m,電場僅局限在平行板之間;各顆粒所帶電量大小與其質(zhì)量之比均為1×10-5C/kg.設(shè)顆粒進入電場時的初速度為零,分選過程中顆粒大小及顆粒間的相互作用力不計.要求兩種顆粒離開電場區(qū)域時,不接觸到極板但有最大偏轉(zhuǎn)量.重力加速度g取10m/s2.求:
(1)左、右兩板各帶何種電荷?兩極板間的電壓多大?
(2)若兩帶電平行板的下端距傳送帶A、B的高度H=0.3m,顆粒落至傳送帶時的速度大小是多少?
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11.如圖所示,正四面體的棱長為a,A、B、C、D是其四個頂點,現(xiàn)在B、D兩點分別固定電荷量均為q的異種點電荷,靜電力常量為k,下列說法正確的是( 。
A.A、C兩點電勢相等
B.A、C兩點的電場強度方向不同
C.C點的電場強度為$\frac{kq}{{a}^{2}}$
D.將一正電荷從A點沿直線移動到C點,電場力先做正功后做負(fù)功

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12.為了測量小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù),某小組設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置,其中擋板可固定在桌面上,輕彈簧左端與擋板相連,圖中桌面高為h,O1、O2、A、B、C點在同一水平直線上.已知重力加速度為g,空氣阻力可忽略不計.
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實驗過程二:將擋板的固定點移到距O1點距離為d的O2點,如圖乙所示,推動滑塊壓縮彈簧,滑塊移到C處,使O2C的距離與O1A的距離相等.滑塊由靜止釋放,落在水平面上的Q點,測出Q點到桌面右端的水平距離為x2. 
(1)為完成本實驗,下列說法中正確的是C.
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C.彈簧的壓縮量不能太小         D.必須測出彈簧的原長
(2)寫出動摩擦因數(shù)的表達式μ=$\frac{x_1^2-x_2^2}{4dh}$(用題中所給物理量的符號表示).
(3)小紅在進行實驗過程二時,發(fā)現(xiàn)滑塊未能滑出桌面.為了測量小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù),還需測量的物理量是滑塊停止滑動的位置到B點的距離.
(4)某同學(xué)認(rèn)為,不測量桌面高度,改用秒表測出小滑塊從飛離桌面到落地的時間,也可測出小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù).此實驗方案不可行(選填“可行”或“不可行”),理由是滑塊在空中飛行時間很短,難以把握計時起點和終點,秒表測時間誤差較大.

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同步練習(xí)冊答案