【題目】極地衛(wèi)星的運(yùn)行軌道平面通過(guò)地球的南北兩極(軌道可視為圓軌道).若某極地衛(wèi)星從南極的正上方開(kāi)始第二次運(yùn)行至北極正上方,所用時(shí)間為t,已知地球半徑為R(地球可看做球體),地球表面的重力加速度為g,引力常量為G,由以上條件可知( )
A. 衛(wèi)星運(yùn)行的角速度為
B. 衛(wèi)星運(yùn)行的線速度為
C. 地球的質(zhì)量為
D. 衛(wèi)星距地面的高度
【答案】A
【解析】某極地衛(wèi)星從南極的正上方開(kāi)始第二次運(yùn)行至北極正上方,所用時(shí)間為t,即,所以衛(wèi)星運(yùn)行的周期為,所以衛(wèi)星運(yùn)行的角速度為,故A正確;根據(jù)衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)的向心力由萬(wàn)有引力提供,則有:,地球表面的重力和萬(wàn)有引力相等得:,聯(lián)立得:,所以線速度,故B錯(cuò)誤;地球表面的重力和萬(wàn)有引力相等得:,解得:地球的質(zhì)量為,故C錯(cuò)誤;因?yàn)檐壍腊霃綖?/span>,解得:衛(wèi)星離地高度為,故D錯(cuò)誤,故選A.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用負(fù)溫度系數(shù)熱敏電阻制作的熱傳感器,一般體積很小,可以用來(lái)測(cè)量很小范圍內(nèi)的溫度變化,反應(yīng)快,而且精確度高.
(1)如果將負(fù)溫度系數(shù)熱敏電阻與電源、電流表和其他元件串聯(lián)成一個(gè)電路,其他因素不變,只要熱敏電阻所處區(qū)域的溫度降低,電路中電流將變________(選填“大”或“小”).
(2)上述電路中,我們將電流表中的電流刻度換成相應(yīng)的溫度刻度,就能直接顯示出熱敏電阻附近的溫度.如果刻度盤(pán)正中的溫度為20℃(如圖甲所示),則25℃的刻度應(yīng)在20℃的刻度的________(選填“左”或“右”)側(cè).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng),其速度一時(shí)間圖像如圖所示,下列說(shuō)法中正確的是
A. 質(zhì)點(diǎn)在第1s末運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化
B. 質(zhì)點(diǎn)在第2s內(nèi)和第3s內(nèi)加速度大小相等且方向相反
C. 質(zhì)點(diǎn)在第4s內(nèi)和第5s內(nèi)的速度變化快慢是相等的
D. 在前6s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的位移為負(fù)值
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,為一質(zhì)點(diǎn)在0~22s時(shí)間內(nèi)作直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖像,則下列說(shuō)法中正確的是( )
A. CD段和DE段的加速度方向相反
B. 整個(gè)過(guò)程中,CE段的加速度最大
C. 整個(gè)過(guò)程中,C點(diǎn)所表示的狀態(tài),離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)
D. BC段所表示的運(yùn)動(dòng)通過(guò)的路程是34m
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是將滑動(dòng)變阻器作分壓器用的電路,A、B為分壓器的輸出端,R是負(fù)載電阻,電源電壓為U保持恒定,滑動(dòng)片P位于變阻器的中央,下列判斷錯(cuò)誤的是( )
A. 空載(不接R)時(shí),輸出電壓為
B. 接上負(fù)載R時(shí),輸出電壓小于
C. 負(fù)載電阻R的阻值越大,輸出電壓越低
D. 接上負(fù)載R后,要使輸出電壓為,滑動(dòng)片P須向上移動(dòng)至某一位置
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,斜面體M放在水平面上,滑塊m受到一個(gè)水平向右的作用力F,m和M始終保持靜止這時(shí)m受到的摩擦力大小為,M受到水平面的摩擦力大小為當(dāng)F變大時(shí),有
A. 變大,不一定變大
B. 變大,不一定變大
C. 與都不一定變大
D. 與都一定變大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁四位同學(xué)在做探究加速度與物體質(zhì)量和合力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)時(shí)(使用下圖所示的裝置),設(shè)小車(chē)和車(chē)上砝碼的總質(zhì)量為M,小盤(pán)及盤(pán)中砝碼的總質(zhì)量為m,分別得出如圖中甲、乙、丙、丁四個(gè)圖象,其中甲、乙、丙是a-F圖象,丁是a- 圖象,則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 甲和乙較好地把握了實(shí)驗(yàn)條件M遠(yuǎn)大于m
B. 丙和丁沒(méi)有把握好實(shí)驗(yàn)條件M遠(yuǎn)大于m
C. 甲中長(zhǎng)木板的傾角太小,乙中長(zhǎng)木板的傾角太大
D. 甲、乙、丙三位同學(xué)中,丙同學(xué)較好地完成了平衡摩擦力的操作
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在傾角=30°的斜面上放一木板A,重為GA=100N,板上放一重為GB=500N的木箱B,斜面上有一固定的擋板,先用平行于斜面的繩子把木箱與擋板拉緊,然后在木板上施加一平行斜面方向的拉力F,使木板從木箱下勻速抽出此時(shí),繩子的拉力T=400N。設(shè)木板與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù),求:
(1)A、B間的摩擦力和摩擦因素;
(2)拉力F的大小。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一正方形閉合線圈,從靜止開(kāi)始下落一定高度后,穿越一個(gè)有界的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域,線圈上、下邊始終與磁場(chǎng)邊界平行。自線圈開(kāi)始下落到完全穿越磁場(chǎng)區(qū)域的過(guò)程中,線圈中的感應(yīng)電流I、受到的安培力F及速度v隨時(shí)間t變化的關(guān)系,可能正確的是( )
A.
B.
C.
D.
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