質(zhì)量為的滑塊沿高為，長為的粗糙斜面勻速下滑，在滑塊從斜面頂端滑至低端的過程中
A．重力對滑塊所做的功為mgh
B．滑塊克服摩擦所做的功為mgl
C．滑塊的機械能保持不變
D．滑塊的重力勢能增加了mgh
A

試題分析：重力做功公式W=mgh．根據(jù)動能定理研究滑塊克服阻力所做的功和合力做功．
A、設(shè)斜面長為L，則重力對滑塊所做的功W=mgsinθ?L=mgh．故A正確．
B、由題，滑塊勻速下滑，動能的變化量為零，根據(jù)動能定理得，mgh-Wf=0，則滑塊克服阻力所做的功Wf=mgh．故B錯誤．
C、D滑塊勻速下滑，機械能減少，重力勢能．故CD錯誤．
故選A
點評：動能定理是求功的一種方法．本題中也可以根據(jù)勻速運動合力為零，確定合力對滑塊所做的功為零．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量為的物體M以的初動能在粗糙的水平面上沿直線滑行，M的動能隨其位置坐標的變化關(guān)系如圖所示，據(jù)此可知物體滑行的時間為：
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個小物塊從底端沖上足夠長的斜面后，又返回斜面底端．已知小物塊的初動能為E，它返回斜面底端的速度大小為v，克服摩擦阻力做功為E/2.若小物塊沖上斜面的動能為2E，則物塊(      ) 
A．返回斜面底端時的動能為EB．返回斜面底端時的動能為3E/2
C．返回斜面底端時的速度大小為D．返回斜面底端時的速度大小為

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一人站在商場的自動扶梯的水平踏板上，隨扶梯一起斜向上做加速運動，則下列說法中正確的是（   ）
A．人對踏板的壓力大于人所受到的重力
B．人只受到重力和踏板對人的支持力兩個力作用
C．踏板對人做的功等于人的機械能增加量
D．人所受合力做的功等于人的機械能的增加量

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個人站在高出地面h處，拋出一個質(zhì)量為m的物體，物體落地時速率為v，空氣阻力可以忽略不計，則人對物體所做的功為
A．mghB．
C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在光滑的水平面上，質(zhì)量為m的小滑塊停放在質(zhì)量為M、長度為L的靜止的長木板的最右端，滑塊和木板之間的動摩擦因數(shù)為µ�，F(xiàn)用一個大小為F的恒力作用在M上，當小滑塊滑到木板的最左端時，滑塊和木板的速度大小分別為V1、V2，滑塊和木板相對地面的位移大小分別為S1、S2.下列關(guān)系式錯誤的是（  ）
A．
B．
C．
D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，一根輕質(zhì)細桿的兩端分別固定著A、B兩只質(zhì)量均為m的小球，O點是一光滑水平軸，已知，使細桿從水平位置由靜止開始轉(zhuǎn)動，當B球轉(zhuǎn)到O點正下方時，求：（1）物體對細桿的拉力。（2）桿對B球做功。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖，傾角為θ的光滑斜面上放有兩個質(zhì)量分別為m的小球A和B，兩球之間用一根長為L的輕桿相連，下面的小球B離斜面底端的高度為h。兩球從靜止開始下滑，不計球與地面碰撞時的機械能損失，且地面光滑，求：

（1）兩球在光滑水平面上運動時的速度大��；
（2）此過程中桿對A球所做的功；

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，在光滑水平面上，質(zhì)量為m的小球A和質(zhì)量為m的小球B通過輕彈簧連接并處于靜止狀態(tài)，彈簧處于原長；質(zhì)量為m的小球C以初速度v0沿AB連線向右勻速運動，并與小球A發(fā)生彈性碰撞. 在小球B的右側(cè)某位置固定一塊彈性擋板（圖中未畫出），當彈簧恢復(fù)原長時，小球B與擋板發(fā)生正碰并立刻將擋板撤走. 不計所有碰撞過程中的機械能損失，彈簧始終處于彈性限度內(nèi)，小球B與擋板的碰撞時間極短，碰后小球B的速度大小不變，但方向相反。在小球A向右運動過程中，求：

（1）小球B與擋板碰撞前，彈簧彈性勢能最大值；
（2）小球B與擋板碰撞時，小球A、B速度分別多大？
（3）小球B與擋板碰撞后彈簧彈性勢能最大值。

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同步練習(xí)冊答案