下列說法正確的是（  ）

A．物體做勻速直線運動，機械能一定守恒 
B．物體所受的合力不做功，機械能一定守恒 
C．物體所受的合力不等于零，機械能可能守恒 
D．物體所受的合力等于零，機械能一定守恒 

C

解析試題分析：物體若在豎直方向做勻速直線運動，動能不變，重力勢能增加，機械能增大，機械能不守恒，A錯誤；物體所受的合力不做功，動能定理可知，物體的動能是不變的，若運動在豎直方向上，重力勢能是變化的，機械能不守恒B錯誤；不管物體所受的合力是不是等于零，但除重力之外沒有其它力做功，機械能就守恒，若除重力之外其它力做功不為零，機械能就不守恒，C正確，D錯誤。
考點：本題考查了判斷機械能守恒的條件。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，一根跨越一固定水平光滑細桿的輕繩，兩端各系一個小球，球Q置于地面，球P被拉到與細桿同一水平的位置。在繩剛被拉直時，球P從靜止狀態(tài)向下擺動，當球P擺到豎直位置時，球Q剛要離開地面，則兩球質(zhì)量之比mQ : mP為：

A．4 B．3 C．2 D．1

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為m的小球固定于輕質(zhì)彈簧的一端，彈簧的另一端固定于O點，將小球拉至A處，彈簧恰好無形變。由靜止釋放小球，它運動到O點正下方B點間的豎直高度差為h，速度為v。下列說法正確的是(   )

A．由A到B小球的機械能減少
B．由A到B重力勢能減少mv2/2
C．由A到B小球克服彈力做功為mgh
D．小球到達B時彈簧的彈性勢能為mgh-mv2/2

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為m2的小球B靜止在光滑的水平面上，質(zhì)量為m1的小球A以速度v0靠近B，并與B發(fā)生碰撞，碰撞前后兩個小球的速度始終在同一條直線上。A、B兩球的半徑相等，且碰撞過程沒有機械能損失。當m1、v0一定時，若m2越大，則（　　）

A．碰撞后A的速度越小
B．碰撞后A的速度越大
C．碰撞過程中B受到的沖量越小
D．碰撞過程中A受到的沖量越大

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為m的小球固定于輕質(zhì)彈簧的一端，彈簧的另一端固定于O點，將小球拉至A處，彈簧恰好無形變。由靜止釋放小球，它運動到O點正下方B點間的豎直高度差為h，速度為v。下列說法正確的是

A．由A到B小球的機械能減少
B．由A到B重力勢能減少mv2/2
C．由A到B小球克服彈力做功為mgh
D．小球到達B時彈簧的彈性勢能為mgh-mv2/2

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖，甲、乙兩個小球用不可伸長的細線懸掛在同一水平天花板上，兩擺球間用一根細線水平相連。以天花板所在水平面為零勢能參考面，已知兩球靜止時，兩擺線與豎直方向的夾角分別為和，且，當水平細線突然斷開時，兩球都開始運動，下列說法正確的是（   ）

A．甲球機械能等于乙球機械能
B．甲球機械能小于乙球機械能
C．甲球的最大動能小于乙球的最大動能
D．甲球的最大速度大于乙球的最大速度

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示的裝置中，木塊B與水平面間接觸是光滑的，子彈A沿水平方向射入木塊后留在木塊內(nèi)，將彈簧壓縮到最短，現(xiàn)將子彈、木塊和彈簧所組成的系統(tǒng)做為研究對象，則此系統(tǒng)在從子彈開始射入木塊到彈簧壓縮至最短的整個過程中

A．動量守恒，機械能守恒
B．動量不守恒，機械能不守恒
C．動量守恒，機械能不守恒
D．動量不守恒，機械能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖，表面光滑的固定斜面頂端安裝一定滑輪，小物塊A、B用輕繩連接并跨過滑輪（不計滑輪的質(zhì)量和摩擦）。初始時刻，A、B處于同一高度并恰好靜止狀態(tài)。剪斷輕繩后A下落、B沿斜面下滑，則從剪斷輕繩到物塊著地，兩物塊（ ）

A．速率的變化量不同
B．機械能的變化量不同
C．重力勢能的變化量相同
D．重力做功的平均功率相同

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，一輕質(zhì)彈簧豎立于地面上，質(zhì)量為m的小球，自彈簧正上方h高處由靜止釋放，則從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短（彈簧的形變始終在彈性限度內(nèi)）的過程中，下列說法正確的是

A．小球的機械能守恒
B．重力對小球作正功，小球的重力勢能減小
C．由于彈簧的彈力對小球做負功，所以小球的動能一直減小
D．小球的加速度先減小后增大

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