(2012湖北黃岡中學(xué)模擬)一物塊以一定的初速度沿斜面向上滑,利用速度傳感器可以在計(jì)算機(jī)屏幕上得到其速度大小隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示,g=10m/s2。求:
(1)物塊上滑和下滑的加速度大小a1、a2,及向上滑行的最大距離s;
(2)斜面的傾角θ及物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ.
答案:(1)8m/s2; 2m/s2; 1m (2)30°
解析:(1)物塊上滑時(shí)做勻減速直線運(yùn)動(dòng),對(duì)應(yīng)于速度圖象中0-0.5s時(shí)間段,該段圖線的斜率的絕對(duì)值就是加速度的大小,即a1=8m/s2,該段圖線與坐標(biāo)軸圍成圖形的面積值表示位移大小,所以向上滑行的最大距離s=;
物塊下滑時(shí)做勻加速直線運(yùn)動(dòng),對(duì)應(yīng)于速度圖像中0.5-1.5s時(shí)間段,同理可得a2=2m/s2。
(2)上滑時(shí)由牛頓第二定律得:mgsinθ+μmgcosθ=ma1
下滑時(shí)由牛頓第二定律得:mgsinθ-μmgcosθ=ma2;
聯(lián)立以上兩式并代入數(shù)據(jù),解得:μ=,θ=30°。
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科目:高中物理 來源: 題型:
(2012湖北黃岡期末) 物體在x軸上做直線運(yùn)動(dòng),則上下兩圖對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是(圖中F表示物體所受的合外力,a表示物體的加速度,v表示物體的速度,x表示物體的位移,C、D圖中曲線為拋物線)
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科目:高中物理 來源: 題型:
(2012年5月湖北黃岡三模)2012年4月30日4時(shí)50分,我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭,成功發(fā)射兩顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星。這是我國首次采用“一箭雙星”方式發(fā)射兩顆地球中高軌道衛(wèi)星。北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)由靜止軌道衛(wèi)星(同步衛(wèi)星)和中軌道衛(wèi)星組成,中軌道衛(wèi)星平均分布在傾角55°的三個(gè)平面上,軌道高度約21500km,靜止軌道衛(wèi)星的高度約為36000km。下列說法中正確的是( )
A.在靜止軌道上,衛(wèi)星的質(zhì)量越大其運(yùn)行周期越小
B.靜止軌道衛(wèi)星的線速度小于中軌道衛(wèi)星的線速度
C.中軌道衛(wèi)星的周期一定大于24h
D.中軌道衛(wèi)星的線速度可能大于7.9km/s
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科目:高中物理 來源: 題型:
(2012湖北黃岡期末)意大利著名物理學(xué)家伽利略開科學(xué)實(shí)驗(yàn)之先河,奠定了現(xiàn)代物理學(xué)的基礎(chǔ)。.圖示是他做了上百次的銅球沿斜面運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)示意圖.。關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說法中正確的是
A.它是伽利略研究自由落體運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)
B.它是伽利略研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)
C.伽利略設(shè)想,圖中斜面的傾角越接近90°,小球沿斜面滾下的運(yùn)動(dòng)就越接近自由落體運(yùn)動(dòng)
D.伽利略認(rèn)為,若發(fā)現(xiàn)斜面上的小球都做勻加速直線運(yùn)動(dòng),則自由落體運(yùn)動(dòng)也是勻加速直線運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
(2012湖北黃岡期末)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關(guān)系。彈簧秤固定在一合適的木塊上,桌面的右邊緣固定一個(gè)光滑的定滑輪,細(xì)繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接。在桌面上下畫出兩條平行線P、Q,并測(cè)出間距。開始時(shí)將木塊置于P處,現(xiàn)緩慢向瓶中加水,直到木塊剛剛開始運(yùn)動(dòng)為止,記下彈簧秤的示數(shù)F0,以此表示滑動(dòng)摩擦力的大小。再將木塊放回原處并按住,繼續(xù)向瓶中加水后,記下彈簧秤的示數(shù)F,然后釋放木塊,并用秒表記下木塊從P運(yùn)動(dòng)到Q處的時(shí)間。
① 木塊的加速度可以用、表示為= 。
② 改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實(shí)驗(yàn),確定加速度與彈簧秤示數(shù)F的關(guān)系。下列圖象能表示該同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是 。
③ 用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,它的優(yōu)點(diǎn)是 。
A.可以改變滑動(dòng)摩擦力的大小
B.可以更方便地獲取更多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
C.可以更精確地測(cè)出摩擦力的大小
D.可以獲得更大的加速度以提高實(shí)驗(yàn)精度
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科目:高中物理 來源: 題型:
(2012湖北黃岡期末)在光滑絕緣的水平桌面上,存在著方向水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng),電場(chǎng)線如圖中實(shí)線所示。一帶正電、初速度不為零的小球從桌面上的A點(diǎn)開始運(yùn)動(dòng),到C點(diǎn)時(shí),突然受到一個(gè)外加的水平恒力F作用而繼續(xù)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),其運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中虛線所示,v表示小球在C點(diǎn)的速度。則下列判斷中正確的是 ( )
A. 小球在A點(diǎn)的電勢(shì)能比在B點(diǎn)的電勢(shì)能小
B. 恒力 F的方向可能水平向左
C. 恒力F的方向可能與v方向相反
D. 在 A、B兩點(diǎn)小球的速率不可能相等
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