如圖所示，小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)，看到懸掛在車(chē)內(nèi)的擺球懸線與豎直方向成θ角并與小車(chē)保 持相對(duì)靜止，則下列說(shuō)法中正確的是

[     ]

A．小車(chē)可能向右加速運(yùn)動(dòng)，加速度為gsinθ
B．小車(chē)可能向右減速運(yùn)動(dòng)，加速度為gtanθ
C．小車(chē)可能向左加速運(yùn)動(dòng)，加速度為gtanθ
D．小車(chē)可能向左減速運(yùn)動(dòng)，加速度為gtanθ
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示為小車(chē)由靜止開(kāi)始沿斜面勻加速下滑的頻閃照片示意圖，已知閃光頻率為每秒10次，且第一次閃光時(shí)小車(chē)恰好從A點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)．根據(jù)照片測(cè)得各閃光時(shí)刻小車(chē)位置間的實(shí)際距離分別為AB=2.42cm，BC=7.31cm，CD=12.20cm，DE=17.13cm．由此可知，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度大小為
4.9
4.9
m/s2，小車(chē)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)時(shí)的速度大小為
1.5
1.5
m/s．（結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，小車(chē)板面上的物體質(zhì)量為m=8kg，它被一根水平方向上拉伸了的彈簧拉住而靜止在小車(chē)上，這時(shí)彈簧的彈力為6N．現(xiàn)沿水平向左的方向?qū)π≤?chē)施以作用力，使小車(chē)由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)起來(lái)，運(yùn)動(dòng)中加速度由零逐漸增大到1m/s2，此后以1m/s2的加速度向左做勻加速直線運(yùn)動(dòng)．在此過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，小車(chē)AB靜止于水平面上，A端固定一個(gè)輕質(zhì)彈簧，B端粘有橡皮泥．小車(chē)AB質(zhì)量為 M，質(zhì)量為m的木塊C放在小車(chē)上，CB相距為L(zhǎng)用細(xì)線將木塊連接于小車(chē)的A端并使彈簧壓縮．開(kāi)始時(shí)小車(chē)AB與木塊C都處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)燒斷細(xì)線，彈簧被釋放，使木塊離開(kāi)彈簧向B端滑去，并跟B端橡皮泥粘在一起．所有摩擦均不計(jì)，對(duì)整個(gè)過(guò)程，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A、整個(gè)系統(tǒng)機(jī)械能不守恒
B、整個(gè)系統(tǒng)動(dòng)量守恒
C、當(dāng)木塊的速度最大時(shí)，小車(chē)的速度也最大
D、小車(chē)AB向左運(yùn)動(dòng)的最大位移等于
m
M
L

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，小車(chē)A、小物塊B由繞過(guò)輕質(zhì)定滑輪的絕緣細(xì)線相連，小車(chē)A放在足夠長(zhǎng)的絕緣水平桌面上，B、C兩小物塊在豎直方向上通過(guò)勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連，C放在水平地面上，現(xiàn)用絕緣手柄控制住A，并使細(xì)線剛剛拉直但無(wú)拉力作用，并保證滑輪左側(cè)細(xì)線豎直、右側(cè)細(xì)線與桌面平行．已知A、B、C的質(zhì)量均為m，A與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2，重力加速度為g，細(xì)線與滑輪之間的摩擦不計(jì)，開(kāi)始時(shí)，整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，A所在的空間有方向向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)大小為E，現(xiàn)讓A突然帶電后，A向右運(yùn)動(dòng)至速度最大時(shí)，C恰好離開(kāi)地面，在此過(guò)程中求：
（1）小車(chē)A的電荷量；
（2）小車(chē)A電勢(shì)能的變化；
（3）C恰好離開(kāi)地面時(shí)A的速度．

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