【題目】如圖所示，長木板A放在光滑的水平地面上，物體B以水平速度v0沖上A后，由于摩擦力作用，最后停止在木板A上，則從B沖到木板A上到相對木板A靜止的過程中，下述說法中正確的是

A.物體A動能的增加量等于摩擦力對A做的功

B.系統(tǒng)內(nèi)能的增加量等于摩擦力和B位移的乘積

C.摩擦力對物體B做的功與摩擦力對木板A做的功之和為零

D.物體A動能增加量與內(nèi)能增加量之和等于物體B動能的減少量

【答案】AD

【解析】

A．根據(jù)動能定理得知，摩擦力對物體A做的功等于木板A獲得的動能，故A項正確；

B．摩擦力對物體B做的功和對木板A做的功的總和的絕對值等于系統(tǒng)內(nèi)能的增加量，等于摩擦力與物體在木板上滑行的距離的乘積，故B項錯誤；

C．由于摩擦力大小相等，方向相反，但A，B的位移不相等，所以摩擦力對物體B做的功與摩擦力對木板A做的功之和不為零，故C項錯誤；

D．物體B以水平速度沖上A后，由于摩擦力作用，B減速運動，A加速運動，根據(jù)能量守恒定律，物體B動能的減少量等于A增加的動能和系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量之和，故D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平面右端放一質(zhì)量m=0.1kg小物塊，給小物塊一v0=4m/s的初速度使其向左運動，運動d=1m后將彈簧壓至最緊，反彈回到出發(fā)點時物塊速度大小v1=2m/s．若水平面與一長L=3m的水平傳送帶平滑連接，傳送帶以v2=10m/s的速度順時針勻速轉(zhuǎn)動。傳送帶右端又與一豎直平面內(nèi)的光滑圓軌道的底端平滑連接，圓軌道半徑R=0.8m．當(dāng)小物塊進(jìn)入圓軌道時會觸發(fā)閉合裝置將圓軌道封閉。（g=10m/s2，sin 53°＝0.8，cos 53°＝0.6）求：

（1）小物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)；

（2）要使小物塊進(jìn)入豎直圓軌道后不脫離圓軌道，傳送帶與物體間的動摩擦因數(shù)應(yīng)滿足的條件。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A、B疊放在水平桌面上，方向相反的水平拉力Fa、Fb分別作用于物體A、B上，A、B仍保持靜止，且Fb＝3Fa。以fA表示A受到的摩擦力大小，以fB表示B受到桌面的摩擦力的大小，則

A. fA=Fa，fB=4Fa

B. fA=Fa，fB=2Fa

C. 撤去Fb后，A、B仍保持靜止

D. 撤去Fb后，A、B要開始運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是甲、乙兩物體從同一點出發(fā)的位移－時間(x－t)圖象，由圖象可以看出在0~4 s這段時間內(nèi)

A. 甲先上坡后下坡

B. 甲、乙兩物體始終同向運動

C. 甲、乙兩物體之間的最大距離為3 m

D. 4s時甲乙兩物體速度相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是物體做直線運動的v-t圖象，由圖可知，該物體

A.第1s內(nèi)和第3s內(nèi)的運動方向相反

B.第3s內(nèi)和第4s內(nèi)的加速度相同

C.第1s內(nèi)和第4s內(nèi)的位移大小不相等

D.0-2s和0-4s內(nèi)的平均速度大小相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在豎直平面內(nèi)存在豎直方向的勻強電場，在第一象限內(nèi)有一與x軸相切于點、半徑為R的圓形區(qū)域，該區(qū)域內(nèi)存在垂直于面的勻強磁場，電場與磁場隨時間變化如圖乙、丙所示，設(shè)電場強度豎直向下為正方向，磁場垂直紙面向里為正方向，電場、磁場同步周期性變化（每個周期內(nèi)正、反向時間相同）。一帶正電的小球A沿y軸方向下落，t=0時刻A落至點，此時，另一帶負(fù)電的小球B從圓形區(qū)域的最高點處開始在磁場內(nèi)緊靠磁場邊界做勻速圓周運動。當(dāng)A球再下落R時，B球旋轉(zhuǎn)半圈到達(dá)點；當(dāng)A球到達(dá)原點O時，B球又旋轉(zhuǎn)半圈回到最高點；然后A球開始做勻速運動。兩球的質(zhì)量均m，電荷量大小為q，不計空氣阻力及兩小球之間的作用力，重力加速度為g，求：

（1）勻強電場的場強E的大��；

（2）小球B做勻速圓周運動的周期T及勻強磁場的磁感應(yīng)強度B的大��；

（3）電場、磁場變化第一個周期末A、B兩球間的距離S。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個做勻變速直線運動的質(zhì)點，初速度為1m/s，第8s內(nèi)的位移比第5s內(nèi)的位移多6m，則該質(zhì)點的加速度、8s末的速度和質(zhì)點在8s內(nèi)通過的位移分別是（　�。�

A. a=2m/s2，v8=15m/s，x8=144m

B. a=2m/s2，v8=16m/s，x8=36m

C. a=2m/s2，v8=17m/s，x8=72m

D. a=0.8m/s2，v8=17m/s，x8=144m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一定量的理想氣體從狀態(tài)a開始，經(jīng)歷三個過程ab、bc、ca回到原狀態(tài)，其p-T圖象如圖所示，其中，ab過原點，bc與縱軸平行，ac與橫軸平行，下用說注正確的是( )

A. 過程ab中氣體一定吸熱

B. 過程bc中氣體既不吸熱也不放熱

C. a、b和c三個狀態(tài)中，狀態(tài)a分子的平均動能最小

D. b和c兩個狀態(tài)中，容器壁單位面積、單位時間內(nèi)受到氣體分子撞擊的次數(shù)不同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】同一個物理問題，常�？梢院暧^和微觀兩個不同角度流行研究，找出其內(nèi)在聯(lián)系，從而更加深刻地匯理解其物理本質(zhì).

(1)如圖所示，正方體密閉容器中有大量運動粒子，每個粒子質(zhì)量為m，單位體積內(nèi)粒子數(shù)量n為恒量。為簡化問題，我們假定：粒子大小可以忽略；其速率均為V，且與器壁各面碰撞的機會均等，與器壁碰撞前后瞬間，粒子速度方向都與器壁垂直，且速率不變。利用所學(xué)力學(xué)知識。

a.求一個粒子與器壁碰撞一次受到的沖量大小I；

b.導(dǎo)出器壁單位面積所受的大量粒子的撞擊壓力與m、n和v的關(guān)系。(注意：解題過程中需要用到、但題目沒有給出的物理量，要在解題時做必要的說明)

(2)熱愛思考的小新同學(xué)閱讀教科書《選修3-3》第八章，看到了“溫度是分子平均動能的標(biāo)志，即，(注：其中，a為物理常量，為分子熱運動的平均平動動能)”的內(nèi)容，他進(jìn)行了一番探究，查閱資料得知：

第一，理想氣體的分子可視為質(zhì)點，分子間除了相互碰撞外，無相互作用力；

第二，一定質(zhì)量的理想氣體，其壓碰P與熱力學(xué)溫度T的關(guān)系為，式中為單位體積內(nèi)氣體的分子數(shù)，k為常數(shù).

請根據(jù)上述信息并結(jié)合第(1)問的信息幫助小新證明，，并求出a；

(3)物理學(xué)中有些運動可以在三維空間進(jìn)行，容器邊長為L；而在某些情況下，有些運動被限制在平面(二維空間)進(jìn)行，有些運動被限制在直線(一維空間)進(jìn)行。大量的粒子在二維空間和一維空間的運動，與大量的粒子在三維空間中的運動在力學(xué)性質(zhì)上有很多相似性，但也有不同。物理學(xué)有時將高維度問題采用相應(yīng)規(guī)劃或方法轉(zhuǎn)化為低緯度問題處理。有時也將低緯度問題的處理方法和結(jié)論推廣到高維度。我們在曲線運動、力、動量等的學(xué)習(xí)中常見的利用注意分解解決平面力學(xué)問題的思維，本質(zhì)上就是將二維問題變?yōu)橐痪S問題處理的解題思路。

若大量的粒子被限制在一個正方形容器內(nèi)，容器邊長為L，每個粒子的質(zhì)量為m，單位面積內(nèi)的粒子的數(shù)量為恒量，為簡化問題，我們簡化粒子大小可以忽略，粒子之間出碰撞外沒有作用力，氣速率均為v，且與器壁各邊碰撞的機會均等，與容器邊緣碰撞前后瞬間，粒子速度方向都與容器邊垂直，且速率不變.

a.請寫出這種情況下粒子對正方形容器邊單位長度上的力(不必推到)；

B.這種情況下證還會有的關(guān)系嗎?給出關(guān)系需要說明理由。

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