【題目】如圖所示的位移(x)-時(shí)間(t)圖象和速度(v)-時(shí)間(t)圖象中給出四條圖線，甲、乙、丙、丁代表四輛車(chē)由同一地點(diǎn)向同一方向運(yùn)動(dòng)的情況，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 甲車(chē)做直線運(yùn)動(dòng)，乙車(chē)做曲線運(yùn)動(dòng)

B. 0﹣t1時(shí)間內(nèi)，甲、乙兩車(chē)的平均速度相等

C. 0﹣t2時(shí)間內(nèi)，丙、丁兩車(chē)在t2時(shí)刻相距最遠(yuǎn)

D. 0﹣t2時(shí)間內(nèi)，丙、丁兩車(chē)的平均速度相等

【答案】BC

【解析】

通過(guò)位移時(shí)間圖線的縱軸坐標(biāo)比較兩車(chē)通過(guò)的路程大�。俣葧r(shí)間圖線圍成的面積表示位移，根據(jù)位移和時(shí)間比較平均速度．

A、位移時(shí)間圖線表示位移隨時(shí)間的變化規(guī)律，不是物體運(yùn)動(dòng)的軌跡。甲、乙都做直線運(yùn)動(dòng)；故A錯(cuò)誤.

B、由位移時(shí)間圖線知，在0～t1時(shí)間內(nèi)，甲乙兩車(chē)通過(guò)的位移相等，所用時(shí)間相等，則平均速度相等；故B正確.

C、0～t2時(shí)間內(nèi)，丁車(chē)的速度大于丙車(chē)的速度，兩車(chē)距離逐漸增大，在t2時(shí)刻相距最遠(yuǎn)；故C正確.

D、0～t2時(shí)間內(nèi)，丁車(chē)圖線圍成的面積大于丙車(chē)圖線圍成的面積，知丁車(chē)的位移大于丙車(chē)的位移，則丁車(chē)的平均速度大于丙車(chē)的平均速度；故D錯(cuò)誤.

故選BC.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】初中畢業(yè)的暑假，小明跟隨家長(zhǎng)去北京天安門(mén)游玩游玩，向西為正方向，以北京長(zhǎng)安街為坐標(biāo)軸x，以天安門(mén)中心所對(duì)的長(zhǎng)安街中心為坐標(biāo)原點(diǎn)O，建立一維坐標(biāo)，小明家乘坐的觀光車(chē)最初在原點(diǎn)以東3km處，幾分鐘后行駛到原點(diǎn)以西2km處，這輛觀光車(chē)的最初位置，和最終位置分別是（ ）

A.=3km，=2kmB.=-3km，=2km

C.=3km，=-2kmD.=-3km，=-2km

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,有一質(zhì)量為M=2kg的平板小車(chē)靜止在光滑的水平地面上,現(xiàn)有質(zhì)量均為m=1kg的小物塊A和B(均可視為質(zhì)點(diǎn)),由車(chē)上P處開(kāi)始,A以初速度v1=2m/s向左運(yùn)動(dòng),B同時(shí)以v2= 4m/s向右運(yùn)動(dòng)。最終A、B兩物塊恰好停在小車(chē)兩端沒(méi)有脫離小車(chē)。兩物塊與小車(chē)間的動(dòng)摩擦因數(shù)都為μ=0.1,g取10m/s2。求:　

(1)小車(chē)總長(zhǎng)L。

(2)B在小車(chē)上滑動(dòng)的過(guò)程中產(chǎn)生的熱量QB。

(3)從A、B開(kāi)始運(yùn)動(dòng)計(jì)時(shí),經(jīng)6s小車(chē)離原位置的距離x。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是盧瑟福設(shè)計(jì)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他在鉛塊上鉆了一個(gè)小孔，孔內(nèi)放入一點(diǎn)鐳，使射線只能從這個(gè)小孔里發(fā)出，隨后他將射線引入磁場(chǎng)中，發(fā)現(xiàn)射線立即分成三股，他把三束射線分別命名為 α射線、β射線、 γ射線。基于對(duì)這三種射線的深入分析，盧瑟福獲得了1907年的諾貝爾獎(jiǎng)。以下對(duì)這三束射線描述準(zhǔn)確的是（ ）

A. α射線的穿透能力最弱，容易被物體吸收

B. β射線在真空中的運(yùn)動(dòng)速度是光速

C. γ射線本質(zhì)上是波長(zhǎng)極短的電磁波，電離能力極強(qiáng)

D. β射線帶負(fù)電，是來(lái)自鐳原子的核外電子

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體的加速度為2m/s2，下列說(shuō)法正確的是 ( )

A.任意一秒末的速度總比前一秒初的速度大2m/s

B.任意一秒初的速度總比前一秒末的速度大2m/s

C.任意一秒的平均速度總比前一秒的平均速度大1m/s

D.任意一秒內(nèi)發(fā)生的位移總比前一秒發(fā)生的位移大2m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】的衰變有多種途徑，其中一種途徑是先衰變成，然后可以經(jīng)一次衰變變成（X代表某種元素），也可以經(jīng)一次衰變變成，最后都衰變變成，衰變路徑如右圖所示，下列說(shuō)法中正確的是（　　）

A. 過(guò)程①是β衰變，過(guò)程③是α衰變；過(guò)程②是β衰變，過(guò)程④是α衰變

B. 過(guò)程①是β衰變，過(guò)程③是α衰變；過(guò)程②是α衰變，過(guò)程④是β衰變

C. 過(guò)程①是α衰變，過(guò)程③是β衰變；過(guò)程②是β衰變，過(guò)程④是α衰變

D. 過(guò)程①是α衰變，過(guò)程③是β衰變；過(guò)程②是α衰變，過(guò)程④是β衰變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)通過(guò)下述實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證力的平行四邊形定則.實(shí)驗(yàn)步驟：

①將彈簧秤固定在貼有白紙的豎直木板上，使其軸線沿豎直方向.

②如圖1所示，將環(huán)形橡皮筋一端掛在彈簧秤的秤鉤上，另一端用圓珠筆尖豎直向下拉，直到彈簧秤示數(shù)為某一設(shè)定值時(shí)，將橡皮筋兩端的位置標(biāo)記為O1、O2，記錄彈簧秤的示數(shù)F，測(cè)量并記錄O1、O2間的距離(即橡皮筋的長(zhǎng)度l).每次將彈簧秤示數(shù)改變0.50 N，測(cè)出所對(duì)應(yīng)的l，部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示：

圖1

F(N)

0

0.50

1.00

1.50

2.00

2.50

l(cm)

l0

10.97

12.02

13.00

13.98

15.05

③找出②中F＝2.50 N時(shí)橡皮筋兩端的位置，重新標(biāo)記為O、O′，橡皮筋的拉力記為FO O′.

圖2

④在秤鉤上涂抹少許潤(rùn)滑油，將橡皮筋搭在秤鉤上，如圖2所示.用兩圓珠筆尖成適當(dāng)角度同時(shí)拉橡皮筋的兩端，使秤鉤的下端達(dá)到O點(diǎn)，將兩筆尖的位置標(biāo)記為A、B，橡皮筋OA段的拉力記為FOA，OB段的拉力記為FOB.

完成下列作圖和填空：

(1)利用表中數(shù)據(jù)在圖3坐標(biāo)紙上畫(huà)出Fl圖線________，根據(jù)圖線求得l0＝________cm.

圖3

(2)測(cè)得OA＝6.00 cm，OB＝7.60 cm，則FOA的大小為________N.

(3)根據(jù)給出的標(biāo)度，在圖4中作出FOA和FOB的合力F′的圖示_______.

圖4

(4)通過(guò)比較F′與________的大小和方向，即可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一列橫波在x軸上沿x軸正方問(wèn)傳播，在t與t+0. 4s兩時(shí)刻在x軸上-3m+3m的區(qū)間內(nèi)的波形圖恰好重疊，則下列說(shuō)法中正確的是

A. 質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的最小周期為0. 4s

B. 該波最大波速為l0m/s

C. 從t時(shí)刻開(kāi)始計(jì)時(shí)，x=2m處的質(zhì)點(diǎn)比x=2. 5m處的質(zhì)點(diǎn)先回到平衡位置

D. 在t+0. 2s時(shí)刻，x= -2m處的質(zhì)點(diǎn)位移一定為a

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，圖甲是一列簡(jiǎn)諧橫波在t=0時(shí)刻的波形圖，P點(diǎn)是此時(shí)處在平衡位置的一個(gè)質(zhì)點(diǎn)．圖乙是質(zhì)點(diǎn)P的振動(dòng)圖象．

（1）判斷這列波的傳播方向；

（2）經(jīng)過(guò)時(shí)間t1=6s，質(zhì)點(diǎn)P通過(guò)的路程s；

（3）經(jīng)過(guò)t2=30s，波向前傳播的距離x．

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