如圖所示,雙縫干涉實驗中用頻率f=5×1014Hz的單色光照射雙縫,若屏上一點P到雙縫的距離之差為0.9μm,則P點處將出現(xiàn)______條紋.若在折射率n=2的介質(zhì)中作上述實驗,則P點處將出現(xiàn)______條紋.(填寫“亮”或“暗”)
頻率f=5×1014Hz的單色光的波長為:λ=
c
f
=
3×108
5×1014
=6×10-7m
P到雙縫的距離之差與波長的比值為:N=
9×10-7
6×10-7
=
3
2
,即路程差為半波長的奇數(shù)倍,P處出現(xiàn)暗條紋;
在折射率n=2的介質(zhì)中波長為:λ′=
λ
2
=
6×10-7
2
=3×10-7m
則此時距離之差與波長的比值為N′=
9×10-7
3×10-7
=3,即路程差為波長的整數(shù)倍,P點出現(xiàn)亮條紋.
故答案為:暗,亮.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

(1)如圖是用雙縫干涉測量單色光的______的實驗裝置.實驗前先取下雙縫,打開光源,調(diào)節(jié)光源的高度和角度,然后放好單縫和雙縫,使單縫和雙縫______.
(2)在某次實驗中,已知雙縫到光屏之間的距離是l,雙縫之間的距離是d,某同學(xué)在用測量頭測量時,先將測量頭目鏡中看到的分劃板中心刻線對準(zhǔn)某條亮紋(記作第1條)的中心,這時手輪上的示數(shù)為x1;然后轉(zhuǎn)動測量頭,使分劃板中心刻線對準(zhǔn)第n條亮紋的中心,這時手輪上的示數(shù)為x2.由此可以計算出這次實驗中所測得的單色光的波長的表達(dá)式為λ=______(用物理量l、d、n、x1、x2表示).

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

(1)在“用雙縫干涉測光的波長”實驗中(實驗裝置如圖1):
①下列中說法哪一個是錯誤的______.(填選項前的字母)
A.調(diào)節(jié)好光源高度,使光束沿遮光筒軸線照在觀察屏中心后,將單縫和雙縫安裝好即可觀察、調(diào)試干涉條紋.
B.測量某條干涉亮紋位置時,應(yīng)使測微目鏡分劃中心刻線與該亮紋的中心對齊
C.為了減少測量誤差,可用測微目鏡測出n條亮紋間的距離a,求出相鄰兩條亮紋間距為△x=
a
n-1

②測量某亮紋位置時,手輪上的示數(shù)如圖2,其示數(shù)為______mm.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖是雙縫干涉實驗裝置,屏上O點到雙縫S1、S2的距離相等.當(dāng)用波長為0.75μm的單色光照射時,P是位于O上方的第二條亮紋位置,若換用波長為0.6μm的單色光做實驗,P處是亮紋還是暗紋?在OP之間共有幾條暗紋?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于衍射,下列說法中正確的是(  ).
A.干涉現(xiàn)象中條紋的出現(xiàn)是光衍射疊加后產(chǎn)生的結(jié)果
B.雙縫干涉中也存在衍射現(xiàn)象
C.一切波都很容易發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象
D.影的存在是一個與衍射現(xiàn)象相矛盾的客觀事實

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

1961年德國學(xué)者約恩孫發(fā)表了一篇論文,介紹了他用電子束做的一系列衍射和干涉實驗。其中他做的雙縫干涉實驗,與托馬斯·楊用可見光做的雙縫干涉實驗所得到的圖樣基本相同,這是對德布羅意的物質(zhì)波理論的又一次實驗驗證。根據(jù)德布羅意理論,電子也具有波粒二象性,其德布羅意波長,其中h為普朗克常量,p為電子的動量。約恩孫實驗時用50kv電壓加速電子束,然后垂直射到間距為毫米級的雙縫上,在與雙縫距離約為35cm的衍射屏上得到了干涉條紋,但條紋間距很小。下面所說的4組方法中,哪些方法一定能使條紋間距變大?( )
A.降低加速電子的電壓,同時加大雙縫間的距離
B.降低加速電子的電壓,同時減小雙縫間的距離
C.加大雙縫間的距離,同時使衍射屏靠近雙縫
D.減小雙縫間的距離,同時使衍射屏遠(yuǎn)離雙縫

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

在雙縫干涉測光的波長的實驗中,所用雙縫間距d=2mm,雙縫到屏的間距L=86.4cm,手輪的初始讀數(shù)為1=2.12mm,轉(zhuǎn)動手輪,分劃板中心刻線移動到第13條線,手輪湊數(shù)2=5.54mm,求通過濾光片后的波長.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小明同學(xué)在實驗室里用插針法測平行玻璃磚折射率的實驗中,已確定好入射方向AO,插了兩枚大頭針P1和P2,如圖所示(①②③是三條直線).在以后的操作說法中你認(rèn)為正確的是:     
A.在側(cè)調(diào)整觀察視線,另兩枚大頭針P3和P4可能插在①線上
B.在側(cè)調(diào)整觀察視線,另兩枚大頭針P3和P4可能插在 ③ 線上
C.若保持O點不動,減少入射角,在側(cè)調(diào)整觀察視線,另外兩枚大頭針P3和P4可能插在①線上
D.若保持O點不動,增大入射角,在側(cè)調(diào)整觀察視線,看不清P1和P2的像,這可能是光在界面發(fā)生全反射。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學(xué)《測定玻璃折射率》的實驗。
(1)如果沒有量角器和三角函數(shù)表,其中一位同學(xué)設(shè)計了如右圖所示的方法:在AO及′上截取EO=OD。過E及D分別做NN′的垂線,得垂足F、C,用米尺量出線段EF和CD的長,則可得到玻璃的折射率,其公式為            。
(2)另一位同學(xué)在畫直線aa′和bb′時與長方形玻璃夸的界面不完全重合,如圖示,他所測得玻璃折射率的測量值將         (填“大于”或“小于”“等于”)真實值。

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