【題目】在物理學建立、發(fā)展的過程中，許多物理學家的科學發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進步。關于科學家和他們的貢獻，下列說法正確的是：

A. 卡文迪許發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律

B. 開普勒在第谷觀測數(shù)據(jù)的基礎上提出了開普勒行星運動定律

C. 牛頓通過理想斜面實驗得出力不是維持物體運動的原因

D. 笛卡爾用扭秤實驗測出了萬有引力常量

【答案】B

【解析】

卡文迪許通過扭秤實驗測得了引力常量，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，AD錯誤；開普勒在第谷觀測數(shù)據(jù)的基礎上提出了開普勒行星運動定律，B正確；伽利略通過理想斜面實驗得出力不是維持物體運動的原因，C錯誤．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路中，恒流源可為電路提供恒定電流，R為定值電路，電流表、電壓表均可視為理想電表，某同學利用該電路研究滑動變阻器消耗的電功率，改變的阻值，記錄多組電流、電壓的數(shù)值，得到如圖乙所示的U-I關系圖線

回答下列問題：

（1）滑動觸頭向下移動時，電壓表示數(shù)_______。（填“增大”或“減小”）

（2）=__________A；

（3）消耗的最大功率為__________W。（保留1位有效數(shù)字）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】研究表明，一般人的剎車反應時間（從發(fā)現(xiàn)情況到采取剎車措施的時間）t0=0．4s，但飲酒后會導致反應時間延長，大約會增加0．3s；若某轎車在道路上以72km/h的速度行駛，剎車后減速運動過程中轎車的位移s與速度v的關系曲線如圖所示，減速過程可視為勻變速直線運動．求：

（1）轎車減速過程中的加速度的大小及所用時間；

（2）正常情況下，從發(fā)現(xiàn)情況到轎車停止行駛的距離；

（3）飲酒后，從發(fā)現(xiàn)情況到轎車停止行駛的距離將增大多少。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在光滑的水平面上有甲、乙兩輛平板車緊靠在一起，兩車質(zhì)量相同，甲車上有一質(zhì)量為m的人，每輛車的質(zhì)量為人質(zhì)量的3倍，初始時甲、乙車和人都靜止。人以初速度從甲車上跳起，落到乙車上后立即向甲車跳去，假設人的速度方向始終水平，整個過程時間很短。

①人相對乙車以多大速度起跳時，才能落到甲車？
②若人能落到甲車上，求乙車對人的最小沖量。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用打點計時器做研究勻變速運動的實驗．他按下圖所示安裝好了的實驗器材，接好了線，準備打開電源開關進行實驗．在他所組裝的器材中，有三處錯誤，請你指出

①

②

③

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B為平行金屬板，兩板間相距為d，分別與電源兩極相連，兩板的中央各有一小孔M和N，今有一帶電質(zhì)點，自A板上方相距為d的P點由靜止自由下落（P、M、N在同一豎直線上）�？諝庾枇雎圆挥�，到達N孔時速度恰好為零，然后沿原路返回，若保持兩極板間的電壓不變，則

A．把A板向上平移一小段距離，質(zhì)點自P點自由下落后仍能返回

B．把A板向上平移一小段距離，質(zhì)點自P點自由下落后穿過N孔繼續(xù)下落

C．把B板向上平移一小段距離，質(zhì)點自P點自由下落后仍能返回

D．把B板向下平移一小段距離，質(zhì)點自P點自由下落后穿過N孔繼續(xù)下落

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，質(zhì)量m=2kg的物體靜止于水平地面的A處，A、B間距L=20m，用大小為30N，沿水平方向的外力拉此物體，經(jīng)拉至B處，求：（重力加速度）

（1）物體與地面間的動摩擦因數(shù)μ；

（2）用大小為30N，與水平方向成53°的力斜向上拉此物體，使物體從A處靜止開始運動并能到達B處，求該力作用的最短時間t（sin53°=0．8，cos53°=0．6）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示、ab帶等量異種電荷，MN為ab連線的中垂線，現(xiàn)有一個帶電粒子從M點以一定初速度v0射出，開始時一段軌跡如圖中實線，不考慮粒子重力，則在飛越該電場的整個過程中（ ）

A．該粒子帶負電

B．該粒子的動能先增大，后減小

C．該粒子的電勢能先增大后減小

D．該粒子運動到無窮遠處后，速率大小一定仍為v0

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下關于物理學史和物理學家的說法中不正確的是（ ）

A. 伽利略在對落體運動的探究中，大致經(jīng)歷了如下的研究過程：發(fā)現(xiàn)問題﹣對現(xiàn)象的觀察﹣提出假設﹣運用數(shù)學和邏輯手段得出推論﹣實驗驗證﹣合理外推﹣得出結(jié)論

B. 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律

C. 牛頓在理論上概括和總結(jié)了能量守恒定律

D. 愛因斯坦創(chuàng)立了相對論

查看答案和解析>>

同步練習冊答案