一臺準確走動的鐘表上時針、分針和秒針的角速度之比ω1：ω2：ω3=            ,如果三針長度分別為L1、L2、L3,且L1：L2：L3=1：1.5：1.5,那么三針尖端的速度之比v1：v2：v3=            .
,
因為,所以,
又因,則:
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（本題14分）兩百多年來，自行車作為一種便捷的交通工具，已經(jīng)融入人們的社會生活之中，騎自行車出行，不僅可以減輕城市交通壓力和減少汽車尾氣污染，而且還可以作為一項很好的健身運動。
小題1:右圖為一種早期的自行車，這種不帶鏈條傳動的自行車前輪的直徑很大，這樣的設計在當時主要是為了（  ）
A．提高速度
B．提高穩(wěn)定性
C．騎行方便
D．減小阻力
小題2:自行車的設計蘊含了許多物理知識，利用所學知識完成下表
自行車的設計
目的（從物理知識角度）
車架用鋁合金、鈦合金代替鋼架
減輕車重
車胎變寬
 
自行車后輪外胎上的花紋
 
小題3:小明同學在學習了圓周運動的知識后，設計了一個課題，名稱為：快速測量自行車的騎行速度。他的設想是：通過計算踏腳板轉(zhuǎn)動的角速度，推算自行車的騎行速度。經(jīng)過騎行，他得到如下的數(shù)據(jù):在時間t內(nèi)踏腳板轉(zhuǎn)動的圈數(shù)為N，那么腳踏板轉(zhuǎn)動的角速度=             ;要推算自行車的騎行速度，還需要測量的物理量有                                 ；自行車騎行速度的計算公式v=             。

小題4:與普通自行車相比，電動自行車騎行更省力。下表為某一品牌電動自行車的部分技術參數(shù)。
在額定輸出功率不變的情況下，質(zhì)量為60Kg的人騎著此自行車沿平直公路行駛，所受阻力恒為車和人總重的0.04倍。當此電動車達到最大速度時，牽引力為       N，當車速為2m/s時，其加速度為         m/s2(g=10m/s2)。
規(guī)格
后輪驅(qū)動直流永磁鐵電機
車型
14電動自行車
額定輸出功率
200W
整車質(zhì)量
40Kg
額定電壓
48V
最大載重
120 Kg
額定電流
4.5A
小題5:以自行車代替汽車出行，可以減少我們現(xiàn)代生活中留下的“磁足跡”，積極應對全球氣候變暖的嚴峻挑戰(zhàn)。我們的各種行為留下的“磁足跡”可以用直觀的“磁足跡計數(shù)器”進行估算。比如：
開車的二氧化碳排放量（Kg）=汽油消耗升數(shù)×2.2
設騎車代替開車出行100Km,可以節(jié)約9L,則可以減排的二氧化碳越（  ）
A．100Kg
B．20Kg
C．9 Kg
D．2.2 Kg

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在水平轉(zhuǎn)臺上有一兩端固定的水平橫桿，桿上套一質(zhì)量為m的小球（可視作質(zhì)點）。球可沿桿無摩擦地滑動，現(xiàn)用兩根勁度系數(shù)均為K的輕彈簧（也套在橫桿上）將小球拴住，橫桿與軸O在同一豎直平面內(nèi)，軸O位于水平轉(zhuǎn)臺的中央，轉(zhuǎn)臺靜止時兩根彈簧均未有形變，小球所在點P軸O的距離為L，如圖所示，轉(zhuǎn)臺以角速度ω繞豎直軸O旋轉(zhuǎn)時，小球移到了另一點P′，與橫桿保持相對靜止，這時P′與P點之間的距離△L＝？

 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，一個人用手握著長為l的輕繩一端，繩的另一端連結一個大小不計的小球，當手握的一端在水平桌面上作半徑為r、角速度為的勻速圓周運動，繩的方向恰好能夠始終與該圓相切，并使得小球也在同一平面內(nèi)做半徑更大的勻速圓周運動。已知此時人的手給繩的拉力大小恒為T，請利用以上條件推導并表達：

（1）小球運動的線速度的大小v球；
（2）小球在運動過程中所受的摩擦力的大小f；
（3）小球的質(zhì)量m；
（4）小球與桌面之間的摩擦熱功率P熱。
 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖6—5—2所示，直徑為d的紙質(zhì)圓筒，以角速度ω繞軸O高速運動，有一顆子彈沿直徑穿過圓筒，若子彈穿過圓筒時間小于半個周期，在筒上先、后留下a、b兩個彈孔，已知ao、bo間夾角為φ弧度，則子彈速度是多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

有一個圓盤能夠在水平面內(nèi)繞其圓心O勻速旋轉(zhuǎn)，盤的邊緣為粗糙平面（用斜線表示）其余為光滑平面。現(xiàn)用很輕的長L="5" cm的細桿連接A、B兩個物體(看做質(zhì)點)，A、B的質(zhì)量分別為mA="0.1" kg和mB="0.5" kg，B放在圓盤的粗糙部分，A放在圓盤的光滑部分。并且細桿指向圓心，A離圓心O為10cm，如圖所示,當圓盤以n=2轉(zhuǎn)/秒的轉(zhuǎn)速轉(zhuǎn)動時，A和B能跟著一起作勻速圓周運動。（）求:

（1）B受到的摩擦力的大小。
（2）細桿所受的作用力。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，一個水平放置的圓桶繞軸勻速轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)動角速度="2.5" rad/s，桶壁上P處有一圓孔，桶璧很薄，桶的半徑R=2m。當圓孔運動到桶的上方時,在圓孔的正上方h=3.2m處有一個小球由靜止開始下落，已知圓孔的半徑略大于小球的半徑。試通過計算判斷小球是否和圓桶碰撞（不考慮空氣阻力，g=10）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

對于做勻速圓周運動的物體，下列說法正確的是（　�。�
A．物體處于平衡狀態(tài)B．物體所受的合外力為零
C．物體的線速度是不變的D．物體轉(zhuǎn)動的角速度不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（10分）如圖所示，質(zhì)量為M＝1.0Kg的物體A置于可繞豎直軸勻速轉(zhuǎn)動的平臺上。物體A用細繩通過光滑的定滑輪與質(zhì)量為m＝0.4Kg的物體B相連，物體B懸于空中。假定A與軸O的距離r＝0.5m，A與平臺間的最大靜摩擦力為重力的0.3倍。（g取10m/s2），求：
（1）物體A與圓盤保持相對靜止且不受摩擦力時，平臺的角速度ω0；
（2）為使物體A與圓盤相對靜止，圓盤勻速轉(zhuǎn)動的角速度的大小范圍。

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