3．如圖所示，在地面上勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車，通過(guò)定滑輪用繩子吊起一個(gè)物體，若汽車和被吊物體在同時(shí)刻的速度分別為v1和v2，求：
（1）若汽車的速度v1=10m/s，兩繩夾角為θ=53°時(shí)，物體上升的速度；
（2）在汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體是加速上升還是減速上升；
（3）繩子對(duì)物體拉力F與物體所受重力mg的大小關(guān)系如何？

分析 小車的運(yùn)動(dòng)可分解為沿繩方向和垂直于繩的方向兩個(gè)運(yùn)動(dòng)，其中沿繩方向的運(yùn)動(dòng)與物體上升的運(yùn)動(dòng)速度相等，從而即可求解．

解答 解：（1）小車的運(yùn)動(dòng)可分解為沿繩方向和垂直于繩的方向兩個(gè)運(yùn)動(dòng)，由幾何關(guān)系可得：v2=v1sin53°=10×0.8=8m/s，
（2）汽車運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，速度不變，物體的速度v2=v1sin53°，而當(dāng)θ逐漸變大，故v2逐漸變大，物體有向上的加速度，
（3）當(dāng)加速上升時(shí)，處于超重狀態(tài)，T＞mg，
答：（1）物體上升的速度為8m/s；
（2）在汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，物體是加速上升；
（3）繩子對(duì)物體拉力F與物體所受重力mg大．

點(diǎn)評(píng) 考查運(yùn)動(dòng)的合成與分解的應(yīng)用，掌握牛頓第二定律的內(nèi)容，注意正確將小車的運(yùn)動(dòng)按效果進(jìn)行分解是解決本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．為了只用一根彈簧和一把刻度尺測(cè)定某滑塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ（設(shè)μ為定值），某同學(xué)經(jīng)查閱資料知道：若一勁度系數(shù)為k的輕彈簧由形變量為x至恢復(fù)原長(zhǎng)過(guò)程中，彈力所做的功為$\frac{1}{2}$kx2．于是他設(shè)計(jì)了下述實(shí)驗(yàn)：
第一步：如圖所示，將一根彈簧（勁度系數(shù)未知）的一端固定在豎直墻上，使滑塊緊靠彈簧將其壓縮，記錄此時(shí)彈簧的壓縮量（X1）．滑塊離開(kāi)彈簧后在水平桌面上滑行一段距離后停止；
第二步：將滑塊掛在豎直放置的同一根彈簧下，彈簧伸長(zhǎng)后保持靜止?fàn)顟B(tài)，并記錄此時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量為（X2）．
回答下列問(wèn)題：
（1）對(duì)于松手后滑塊在水平桌面上滑動(dòng)過(guò)程中有關(guān)物理量的描述，下列說(shuō)法正確的是D
A．當(dāng)彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)，滑塊的加速度達(dá)最大值
B．當(dāng)彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)，滑塊的速度達(dá)最大值
C．滑塊的加速度先增大后減小，然后保持不變
D．滑塊的加速度先減小后增大，然后保持不變
（2）你認(rèn)為該同學(xué)還需用刻度尺測(cè)量的物理量是（寫(xiě)出名稱并用符號(hào)表示）：彈簧的原長(zhǎng)X0，滑塊滑行的距離S．
（3）用直接測(cè)得的物理量表示滑塊與水平桌面間動(dòng)摩擦因數(shù)μ的計(jì)算式（用測(cè)量的字母表示）μ=$\frac{{x}_{1}^{2}}{2{x}_{2}S}$．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．如圖所示為某一時(shí)刻的波形曲線，波的傳播方向沿+x方向，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．質(zhì)點(diǎn)A、D的振幅不等B．該時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)B、E的速度大小相等
C．該時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)D、F的加速度為零D．該時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)C正向上運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為m的物體放在傾角為θ的斜面上，物體受到沿斜面向上的拉力F的作用，使物體沿斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，試求：
①物體受到的摩擦力大小．
②物體與斜面間的動(dòng)摩擦因素μ．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖所示，電阻不計(jì)的平行金屬導(dǎo)軌MN和OP放置在水平面內(nèi)．MO間接有阻值為R=3Ω的電阻．導(dǎo)軌相距d=lm，其間有豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感強(qiáng)度B=0.5T．質(zhì)量為m=0.1kg，電阻為r=lΩ的導(dǎo)體棒CD垂直于導(dǎo)軌放置，并接觸良好．用平行于MN的恒力F=1N向右拉動(dòng)CD．CD受摩擦阻力f恒為0.5N．若從靜止到勻速所用的時(shí)間為20s 則此過(guò)程的位移？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：2017屆福建省四地六校高三上學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

如圖是阿毛同學(xué)的漫畫(huà)中出現(xiàn)的裝置，描述了一個(gè)“吃貨”用來(lái)做“糖炒栗子”的“萌”事兒：將板栗在地面小平臺(tái)上以初速度v0經(jīng)兩個(gè)四分之一圓弧銜接而成的軌道，從最高點(diǎn)P飛出進(jìn)入炒鍋內(nèi)，利用來(lái)回運(yùn)動(dòng)使其均勻受熱．我們用質(zhì)量為m的小滑塊代替栗子，借這套裝置來(lái)研究一些物理問(wèn)題．設(shè)兩個(gè)四分之一圓弧半徑分別為2R和R，小平臺(tái)和圓弧均光滑．將過(guò)鍋底的縱截面看作是兩個(gè)斜面AB、CD和一段光滑圓弧組成．兩斜面傾角均為θ=37°，滑塊的運(yùn)動(dòng)始終在包括鍋底最低點(diǎn)的豎直平面內(nèi)，重力加速度為g．設(shè)滑塊恰好能經(jīng)P點(diǎn)飛出，且恰好沿AB斜面進(jìn)入鍋內(nèi)。已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：

(1)滑塊經(jīng)過(guò)O點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道壓力多大？

(2)滑塊經(jīng)P點(diǎn)時(shí)的速度大小?

(3)P、A兩點(diǎn)間的水平距離為多少？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：2017屆福建省四地六校高三上學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示,傳送帶與水平面夾角為θ，以速度逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)．在傳送帶的上端輕輕放置一個(gè)質(zhì)量為m的小木塊，小木塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)，則下圖中能客觀地反映小木塊的速度隨時(shí)間變化關(guān)系的是（ ）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省成都市等五校高二上期中考物理試卷（解析版） 題型：多選題

圖為一個(gè)示波器工作原理的示意圖，電子經(jīng)電壓為 U1的加速電場(chǎng)后以速度v0垂直進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)，離開(kāi)電場(chǎng)時(shí)的偏轉(zhuǎn)量是h，兩平行板間的距離為d，電勢(shì)差U2，板長(zhǎng)L，為了提高示波管的靈敏度（每單位電壓引起的偏轉(zhuǎn)量h/U2）可采取的方法是（ ）

A．減小兩板間電勢(shì)差U2

B．盡可能使板長(zhǎng)L長(zhǎng)些

C．使加速電壓U1降低一些

D．盡可能使板間距離d大一些

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

6．下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．α粒子散射實(shí)驗(yàn)說(shuō)明原子核內(nèi)部具有復(fù)雜結(jié)構(gòu)
B．光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光具有粒子性
C．對(duì)放射性物質(zhì)施加壓力，其半衰期將減少
D．氫原子從定態(tài)n=3躍遷到n=2，再躍遷到定態(tài)n=1，則后一次躍遷輻射的光子波長(zhǎng)比前一次的要短

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案