在一演示實驗中，一個小球在一個斜面上滾下，小球滾動的距離S和小球運動過程中經(jīng)

歷的時間T之間的關(guān)系如表所示：

T（s）

0.25

0.5

1.0

2.0

S（cm）

5.0

20

80

320

由表可以初步歸納出小球滾動的距離S和小球滾動的時間T的關(guān)系式是( )

A. S=kT B. S=kT2 C. S=kT3 D. 無法判斷

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2016屆上海市十一校高三12月聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示,在豎直平面內(nèi)的直角坐標(biāo)系中,一個質(zhì)量為m的質(zhì)點在外力F的作用下,從坐標(biāo)原點O由靜止沿直線ON斜向下運動,直線ON與y軸負(fù)方向成θ角(θ＜π/4).則F大小至少為___________;若,則質(zhì)點機械能大小的變化情況是___________________________.

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科目：高中物理 來源：2016屆甘肅嘉峪關(guān)一中高三上學(xué)期第三次模擬考試物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，光滑水平軌道右邊與墻壁連接，木塊A、B和半徑為0.5m的1/4光滑圓軌道C靜置于光滑水平軌道上，A、B、C質(zhì)量分別為1.5kg、0.5kg、4kg�，F(xiàn)讓A以6m/s的速度水平向右運動，之后與墻壁碰撞，碰撞時間為0.3s，碰后速度大小變?yōu)?m/s。當(dāng)A與B碰撞后會立即粘在一起運動，已知g=10m/s2，求：

①A與墻壁碰撞過程中，墻壁對小球平均作用力的大�。�

②AB第一次滑上圓軌道所能到達的最大高度h。

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年云南德宏州芒第一中學(xué)高一上期期末考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

如圖(a)為某同學(xué)設(shè)計的“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實驗裝置簡圖，A為小車，B為電火花打點計時器，C為裝有砝碼的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板．在實驗中近似認(rèn)為細(xì)線對小車?yán)的大小等于砝碼和小桶的總重力，小車運動加速度a可用紙帶上的點求得．

（1）實驗過程中，電火花打點計時器應(yīng)接在 （選填“直流”或“交流”）電源上．調(diào)整定滑輪的高度，使 ．

（2）圖（b）是實驗中獲取的一條紙帶的一部分，電火花打點計時器的電源頻率為50Hz，其中0、1、2、3、4是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點（圖中未標(biāo)出），計數(shù)點間的距離如圖所示，打“3”計數(shù)點時小車的速度大小為 m/s，由紙帶求出小車的加速度的大小a= m/s２．（計算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）

（3）在“探究加速度與合外力的關(guān)系”時，保持小車的質(zhì)量不變，改變小桶中砝碼的質(zhì)量，該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F關(guān)系圖線如圖（c）所示，該圖線不通過坐標(biāo)原點，試分析圖線不通過坐標(biāo)原點的原因為 ．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東濟寧兗州區(qū)高二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

下面是某同學(xué)對電場中的一些概念及公式的理解，其中正確的是（ ）

A．根據(jù)電場強度的定義式可知，電場中某點的電場強度與試探電荷所帶的電荷量成反比

B．根據(jù)電容的定義式可知，電容器的電容與其所帶電荷量成正比，與兩極板間的電壓成反比

C．根據(jù)真空中點電荷的電場強度公式可知，電場中某點的電場強度與場源電荷所帶電荷量有關(guān)

D．根據(jù)電勢差的定義式可知，帶電荷量為1C的正電荷，從A點移動到B點克服電場力做功為1J，則A、B兩點間的電勢差為＝1V

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年河南許昌三校高一上期第三次聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：計算題

一貨車以72km/h的速率勻速行駛，發(fā)現(xiàn)紅燈時司機剎車，貨車即做勻減速直線運動，正常載重時貨車剎車的加速度大小為5m/s2，問：

（1）此貨車從剎車到停下來的剎車距離。

（2）若此貨車超載，其剎車的加速度大小減為2.5m/s2，若此貨車仍以72km/h的速率行駛，求此貨車10s內(nèi)的平均速度大小。

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇無錫四校高一上學(xué)期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

人站在地面上，先將兩腿彎曲，再用力蹬地，就能跳離地面，人能跳起離開地面的原因是（ ）

A．人除了受到地面的彈力外，還受到一個向上的力

B．地面對人的支持力大于人受到的重力

C．地面對人的支持力大于人對地面的壓力

D．人對地面的壓力和地面對人的支持力是一對平衡力

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年河南省豫西名校高二聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖（甲）所示，MN、PQ為水平放置的足夠長的平行光滑導(dǎo)軌，導(dǎo)軌間距L為0.5m，導(dǎo)軌左端連接一個阻值為2Ω的定值電阻R，將一根質(zhì)量為0.2kg的金屬棒cd垂直放置在導(dǎo)軌上，且與導(dǎo)軌接觸良好，金屬棒cd的電阻r=2Ω，導(dǎo)軌電阻不計，整個裝置處于垂直導(dǎo)軌平面向下的勻強磁場中，磁感應(yīng)強度B=2T．若棒以1m/s的初速度向右運動，同時對棒施加水平向右的拉力F作用，并保持拉力的功率恒為4W，從此時開始計時，經(jīng)過2s金屬棒的速度穩(wěn)定不變，圖（乙）為安培力與時間的關(guān)系圖象．試求：

（1）金屬棒的最大速度；

（2）金屬棒的速度為3m/s時的加速度；

（3）求從開始計時起2s內(nèi)電阻R上產(chǎn)生的電熱．

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科目：高中物理 來源：2016屆寧夏銀川市高三上期統(tǒng)練（五）物理卷（解析版） 題型：實驗題

實驗室新進了一批低電阻的金屬絲（如實物圖中電阻），已知金屬絲的電阻率ρ＝1.7×10－8 Ω·m.課外活動小組的同學(xué)設(shè)計了一個實驗來測算使用的金屬絲長度．他們選擇了電流表、電壓表、開關(guān)、滑動變阻器、螺旋測微器(千分尺)、導(dǎo)線和學(xué)生電源等．在實驗中，為了減少實驗誤差，并在實驗中獲得較大的電壓調(diào)節(jié)范圍，

（1）應(yīng)從下圖所示的A、B、C、D四個電路中選擇_______電路來測量金屬絲電阻；（2分）

（2）請把下面的實物按照原理圖連接起來，要求導(dǎo)線不能交叉。（4分）

(3)他們使用千分尺測量金屬絲的直徑，示數(shù)如右圖所示，金屬絲的直徑為________mm；（2分）

(4)測出電壓表示數(shù)為2.0V時，電流表示數(shù)為0.5A ，根據(jù)金屬絲電阻值，可估算出繞制這個螺線管所用金屬絲的長度約為________m。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)（2分）

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同步練習(xí)冊答案