8．如圖所示，質(zhì)量為m的物體放在斜面上，在斜面體以加速度a水平向右做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，物體始終靜止在斜面上，物體受到斜面的摩擦力f和斜面的支持力N分別為（重力加速度為g）（　�。�
A．f=m（gsin θ+acos θ）　N=m（gcos θ-asinθ）
B．f=m（gcos θ+asin θ）　N=m（gsin θ-acos θ）
C．f=m（acos θ-gsin θ）　N=m（gcos θ+asin θ）
D．f=m（asin θ-gcos θ）　N=m（gsin θ+acos θ）

分析 隔離對(duì)物體分析，結(jié)合物體的加速度，采用正交分解，通過(guò)牛頓第二定律求出摩擦力和支持力的大�。�

解答 解：對(duì)物體受力分析，受重力、支持力、摩擦力（沿斜面向上），向右勻加速，故合力大小為ma，方向水平向右；
采用正交分解法，在平行斜面方向，有：f-mgsinθ=macosθ，
在垂直斜面方向，有：mgcosθ-N=masinθ，
聯(lián)立解得：f=m（gsin θ+acos θ），N=m（gcos θ-asinθ）；
故A正確，BCD錯(cuò)誤；
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵能夠正確地受力分析，抓住物體與斜面的加速度相等，結(jié)合牛頓第二定律進(jìn)行求解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．如圖所示，重為G的物體在輕繩的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)．輕繩AC、BC與豎直方向的夾角分別為θ1=53°，θ2=37°
（1）請(qǐng)畫(huà)出C點(diǎn)的受力分析圖
（2）求輕繩AC、BC的拉力各是多大？（sin37°=0.6）
（3）假設(shè)AC、BC繩承受的最大拉力為100N，哪根繩先斷，斷時(shí)重物質(zhì)量為多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．電場(chǎng)中有A、B兩點(diǎn)，A點(diǎn)電勢(shì)為100V．將帶電2.0×10-4C的正點(diǎn)電荷由A點(diǎn)移到B點(diǎn)，電場(chǎng)力做功2.0×10-3J，則：
（1）B點(diǎn)電勢(shì)是多少伏？
（2）B點(diǎn)的電勢(shì)能是多少焦？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．如圖所示，水平傳送帶A、B兩點(diǎn)間距離L=2.0m，傳送帶始終以v0=4.0m/s的速度沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，傳送帶與豎直固定的光滑圓弧軌道相切于B點(diǎn)，將質(zhì)量m=2.0kg的小物塊輕放在傳送帶左端A點(diǎn)，接著小物塊經(jīng)B點(diǎn)進(jìn)入圓弧軌道，恰能到達(dá)圓弧軌道最高點(diǎn)C．已知小物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，小物塊可視為質(zhì)點(diǎn)，取重力加速度g=10m/s2．
（1）求小物塊在傳送帶上從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的時(shí)間t；
（2）求圓弧軌道的半徑R；
（3）設(shè)小物塊輕放在傳送帶上的位置到B點(diǎn)距離為x，若僅改變x大小，總能使小物塊在圓弧軌道和傳送帶上往復(fù)運(yùn)動(dòng)（小物塊在每次進(jìn)人圓弧軌道后都沿原路徑返回傳送帶），求x的取值范圍．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示，三個(gè)點(diǎn)電荷q1、q2、q3固定在一直線(xiàn)上，q2與q3的距離為q1與q2的距離的2倍，每個(gè)電荷所受靜電力的合力均為零，由此可以判定，三個(gè)電荷的電量之比q1：q2：q3為（　�。�
A．9：4：9B．4：9：4C．（-9）：4：（-36）D．4：9：36

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

13．如圖為某同學(xué)一次“探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)記錄，用兩個(gè)力F1、F2同時(shí)作用將橡皮筋的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)，F(xiàn)1、F2的大小已在圖中標(biāo)注，F(xiàn)1的方向沿OA指向A，F(xiàn)2的方向沿OB指向B．
（1）用力的圖示求出F1、F2的合力F=5.0N；（保留兩位有效數(shù)字）、（要求作圖）．
（2）用一個(gè)力F'把橡皮筋的結(jié)點(diǎn)再次拉到O點(diǎn)，記錄F'的大小和方向，若F'與F1與F2的合力（填“F1”、“F2”、或“F1與F2的合力”）在實(shí)驗(yàn)誤差內(nèi)允許的范圍內(nèi)相等，說(shuō)明共點(diǎn)力的合成遵守平行四邊形定則．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．反應(yīng)時(shí)間是指人們從發(fā)現(xiàn)情況到采取相應(yīng)行動(dòng)所經(jīng)歷的時(shí)間．如圖所示，某男生用一把直尺利用自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律粗略估算某女生的反應(yīng)時(shí)間，男生豎直握住直尺的上端，并把直尺下端的零刻度線(xiàn)對(duì)準(zhǔn)女生手的“虎口”，當(dāng)女生看到直尺開(kāi)始下落時(shí)迅速用手握緊尺子，測(cè)試發(fā)現(xiàn)“虎口”握在L=19.60cm的刻度線(xiàn)上，g取9.80m/s2．求：
（1）該女生的反應(yīng)時(shí)間t；
（2）女生的手剛要握住尺子時(shí)尺子的速度大小v．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

17．如圖所示，如圖所示，大小可以不計(jì)的帶有同種電荷的小球A和B互相排斥，靜止時(shí)兩球位于同一水平面，絕緣細(xì)線(xiàn)與豎直方向的夾角分別為α和β，且α＜β，由此可知（　�。�
A．A球的質(zhì)量較大
B．B球的質(zhì)量較大
C．兩球所受電場(chǎng)力大小相等，但B球受的拉力較大
D．兩球接觸后，再靜止下來(lái)，兩球所受電場(chǎng)力大小相等，兩絕緣細(xì)線(xiàn)與豎直方向的夾角變?yōu)棣痢�、β′，則仍有α′＜β′

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

18．某同學(xué)用如圖甲所示的裝置測(cè)滑塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)，將木板水平固定在桌面上，木板左端固定擋板上連接一輕彈簧，長(zhǎng)木板上A、B兩點(diǎn)安裝有光電門(mén)，滑塊放在長(zhǎng)木板上，靠近輕彈簧．

（1）用游標(biāo)卡尺測(cè)出擋光片的寬度，讀數(shù)如圖乙所示，則擋光片的寬度d=9.30mm
（2）在滑塊上裝上擋光片，用手推動(dòng)滑塊向左移動(dòng)壓縮彈簧，將彈簧壓縮到適當(dāng)?shù)某潭人墒�，滑塊在彈簧彈力的作用下向右滑去，滑塊離開(kāi)彈簧后分別通過(guò)A、B兩點(diǎn)的光電門(mén)，與光電門(mén)相連的計(jì)時(shí)器分別記錄下滑塊上擋光片通過(guò)A、B兩點(diǎn)光電門(mén)的時(shí)間△t1和△t2，則滑塊通過(guò)A點(diǎn)的速度為$\fracu6yyy4q{△{t}_{1}}$，通過(guò)B點(diǎn)的速度為$\frac6s8mgge{△{t}_{2}}$（用物理量的字母表示）
（3）通過(guò)改變物塊壓縮彈簧的程度大小進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，測(cè)出多組滑塊通過(guò)A點(diǎn)和B點(diǎn)的速度vA和vB，作出vA2-vB2圖象，若圖象與v2軸的交點(diǎn)為a，重力加速度為g，要求出動(dòng)摩擦因數(shù)，還需要測(cè)出AB之間的距離x，若此需要測(cè)出的物理量用x表示，則物塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{a}{2gx}$用題中給出的字母表示）

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