在傾角為θ的光滑斜面上有兩個(gè)用輕彈簧相連接的物塊A、B，它們的質(zhì)量均為m，彈簧勁度系數(shù)為k，C為一固定擋板，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)用一恒力F沿斜面方向拉物塊A使之向上運(yùn)動(dòng)，當(dāng)物塊B剛要離開C時(shí)，A的速度為v，則此過程（彈簧的彈性勢能與彈簧的伸長量或壓縮量的平方成正比，重力加速度為g）

A．物塊A運(yùn)動(dòng)的距離為

B．物塊A加速度為

C．拉力F做的功為

D．拉力F對(duì)A做的功等于A的機(jī)械能的增加量

 

【答案】

AD

【解析】

試題分析：初始時(shí)刻以A為研究對(duì)象分析受力可知彈簧彈力，故可知此時(shí)彈簧的壓縮量為，同理，當(dāng)物體B剛要離開C時(shí)，以物體B為研究對(duì)象分析受力可知彈簧彈力，此時(shí)彈簧的伸長量為，所以可知物體A運(yùn)動(dòng)的距離，故選項(xiàng)A正確；此時(shí)再以物體A研究對(duì)象分析受力有，故其加速度為，所以選項(xiàng)B錯(cuò)誤；對(duì)系統(tǒng)初末狀態(tài)而言，彈簧的彈性勢能沒有改變，由動(dòng)能定理可知，所以選項(xiàng)C錯(cuò)誤、D正確；

考點(diǎn)：共點(diǎn)力平衡、動(dòng)能定理

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，四根相同的輕彈簧連接著相同的物體，在外力作用下做不同的運(yùn)動(dòng)：圖-（a）中，物體在光滑水平面上做加速度大小為g的勻加速直線運(yùn)動(dòng)；圖-（b）中，物體在傾角為30°的光滑斜面上做沿斜面向上的勻速直線運(yùn)動(dòng)；圖-（c）中，物體以加速度a=g/2做豎直向下的勻加速直線運(yùn)動(dòng)；圖-（d）中，物體以加速度a=g做豎直向上的勻加速直線運(yùn)動(dòng)．設(shè)四根輕彈簧伸長量分別為△l1、△l2、△l3、△l4．下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是（　�。�
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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，在傾角為β=30°的光滑斜面N和可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的光滑檔板P間靜止著重10N的球．當(dāng)P與N夾角α=
90°
90°
時(shí)，P受壓力最��；當(dāng)α=60°時(shí)，斜面N受壓力為
11.5
11.5
N．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，在傾角為θ=30°的光滑斜面的底端有一個(gè)固定擋板D，小物體C靠在擋板D上，小物體B與C用輕質(zhì)彈簧拴接．當(dāng)彈簧處于自然長度時(shí)，B在O點(diǎn)；當(dāng)B靜止時(shí)，B在M點(diǎn)，OM=l．在P點(diǎn)還有一小物體A，使A從靜止開始下滑，A、B相碰后一起壓縮彈簧．A第一次脫離B后最高能上升到N點(diǎn)，ON=1.5l．B運(yùn)動(dòng)還會(huì)拉伸彈簧，使C物體剛好能脫離擋板D．A、B、C的質(zhì)量都是m，重力加速度為g．求
（1）彈簧的勁度系數(shù)；
（2）彈簧第一次恢復(fù)到原長時(shí)B速度的大小；
（3）M、P之間的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，在傾角為30°的光滑斜面上垂直紙面放置一根長為L，質(zhì)量為m的通電直導(dǎo)體棒，棒內(nèi)電流大小為I，方向垂直紙面向外．以水平向右為x軸正方向，豎直向上為y軸正方向建立直角坐標(biāo)系．
（1）若加一方向垂直斜面向上的勻強(qiáng)磁場，使導(dǎo)體棒在斜面上保持靜止，求磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度多大？
（2）若加一方向垂直水平面向上的勻強(qiáng)磁場使導(dǎo)體棒在斜面上靜止，該磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度多大．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，在傾角為θ=30°的光滑斜面上有兩個(gè)用輕質(zhì)彈簧相連接的物塊A、B，它們的質(zhì)量均為m，彈簧的勁度系數(shù)為k，C為一固定擋板，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)開始用一沿斜面方向的力F拉物塊A使之向上做勻加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)物塊B剛要離開C時(shí)F的大小恰為2mg．求從F開始作用到物塊B剛要離開C的時(shí)間．

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