20．如圖所示，吊籃A、物體B、物體C的質(zhì)量相等，彈簧質(zhì)量不計(jì)，B和C分別固定在彈簧兩端，放在吊籃的水平底板上靜止不動．將懸掛吊籃的輕繩剪斷的瞬間（　�。�
A．吊籃A的加速度大小為零B．物體B的加速度大小為零
C．物體C的加速度大小為$\frac{3g}{2}$D．A、B、C的加速度大小都等于g

分析 先對A受力分析，求出細(xì)線剪斷前后A的加速度；再對B、C整體受力分析，求出B、C整體的加速度．分析時(shí)抓住輕繩剪斷的瞬間彈簧的彈力不變．

解答 解：B、物體B受重力和彈簧的彈力，在細(xì)繩剪斷瞬間，彈簧的彈力不變，B受到的彈力與重力仍相等，所受的合力為零，由牛頓第二定律可知，其加速度：aB=0；故B正確；
ACD、C與A相對靜止，將C、A看作一個(gè)整體，受重力和彈簧的壓力，彈簧的壓力等于B物體的重力mg，A、C組成的系統(tǒng)，由牛頓第二定律得：
a=$\frac{mg+mg+mg}{2m}$=$\frac{3}{2}$g，即A、C的加速度大小都是$\frac{3}{2}$g，故C正確，AD錯(cuò)誤；
故選：BC

點(diǎn)評 本題是力學(xué)中的瞬時(shí)問題，關(guān)鍵是先根據(jù)平衡條件求出各個(gè)力，然后根據(jù)牛頓第二定律列式求解加速度；同時(shí)要注意輕彈簧的彈力與形變量成正比，來不及突變，而細(xì)線的彈力是有微小形變產(chǎn)生的，故可以突變．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

10．如圖所示，把皮球放在傾角θ=30o的光滑斜面上，用一豎直擋板使之處于平衡狀態(tài)，此時(shí)斜面受到壓力為F1，若撤去擋板時(shí)，斜面受到壓力為F2，求F1和F2之比．

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

11．距地面h=20m高處以初速度V0=20m/s水平拋出一物體，求物體落地時(shí)的水平位移X的大小和落地速度V的大�。╣=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

8．有A．B．C三個(gè)帶電小球，如果小球A帶負(fù)電，小球C吸引小球B，小球B排斥小球A，那么小球B帶負(fù)電；小球C帶正電．（填正或負(fù)）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列科學(xué)家對物理學(xué)發(fā)展所做貢獻(xiàn)符合史實(shí)的是（　　）
A．庫侖發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)電荷間的作用規(guī)律，并提出了電場的概念
B．法拉第研究了感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件，并提出了法拉第電磁感應(yīng)定律
C．德國科學(xué)家楞次通過分析大量實(shí)驗(yàn)結(jié)果，發(fā)表了確定感應(yīng)電流方向的楞次定律
D．安培首先發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)現(xiàn)象，并提出了分子電流假說

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．2016年8月10日里約奧運(yùn)會舉重比賽中，我國選手石智勇獲得男子69公斤級冠軍．若其所舉杠鈴的質(zhì)量為m，杠鈴平衡時(shí)每只手臂與豎直線所成的夾角均為45°，則他每只手臂承受的作用力為（　　）
A．$\frac{\sqrt{2}}{2}$mgB．$\frac{\sqrt{3}}{2}$mgC．$\frac{1}{2}$mgD．mg

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

4．熱敏電阻是傳感電路中常用的電子元件，某實(shí)驗(yàn)小組欲探究通過熱敏電阻R1（常溫下阻值約為10.0Ω）的電流隨其兩端電壓變化的特點(diǎn)．熱敏電阻包括正溫度系數(shù)電阻器（PTC）和負(fù)溫度系數(shù)電阻器（NTC），正溫度系數(shù)電阻器（PTC）在溫度升高時(shí)電阻值變大，負(fù)溫度系數(shù)電阻器（NTC）在溫度升高時(shí)電阻值變�。�
現(xiàn)提供下列器材：
A．電流表A1（量程100mA，內(nèi)阻約1Ω）
B．電流表A2（量程1.0A，內(nèi)阻約0.3Ω）
C．電壓表V1（量程3.0V，內(nèi)阻約3kΩ）
D．電壓表V2（量程15.0V，內(nèi)阻約10kΩ）
E．滑動變阻器R（最大阻值為10Ω）
F．電源E（電動勢15V，內(nèi)阻不可忽略）
G．開關(guān)，導(dǎo)線若干
（1）該小組測出熱敏電阻R1的U-I圖線如圖甲圖曲線I所示，該熱敏電阻是PTC熱敏電阻（填PTC或NTC）
（2）請?jiān)谒峁┑钠鞑闹羞x擇必須的器材，電流表應(yīng)選B，電壓表應(yīng)選D（填寫器材前面的字母）；并在答題卡虛線框中畫出該小組設(shè)計(jì)的電路圖．
（3）該小組又通過查閱資料得出了熱敏電阻R2的U-I圖線如曲線Ⅱ所示，然后將熱敏電阻R1、R2與某電池連成如圖乙所示電路．測得通過R1和R2的電流分別為0.30A和0.60A，則該電池的電動勢為10.0V．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，木塊A、B疊放在一起，放在斜面上靜止不動，A的上表面水平，A與B之間、A與斜面之間均粗糙．則木塊A受力的個(gè)數(shù)是（　�。�
A．2個(gè)B．3個(gè)C．4個(gè)D．5個(gè)

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

2．一種測定風(fēng)作用力的儀器原理如圖所示，它的不計(jì)質(zhì)量的細(xì)長金屬絲一端固定于懸點(diǎn)O，另一端懸掛著一個(gè)質(zhì)量為m=1kg的金屬球．無風(fēng)時(shí)，金屬絲自然下垂，當(dāng)受到沿水平方向吹來的風(fēng)時(shí)，金屬絲將偏離豎直方向一定角度θ，風(fēng)力越大，偏角越大．若某時(shí)刻金屬絲與豎直方向偏角θ=30°，求此時(shí)金屬球所受風(fēng)力大小．（g=10m/s2）．

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同步練習(xí)冊答案