如圖所示，長木板A放在光滑的水平地面上，可以看成質(zhì)點的物塊B放在A的左端，已知若B以向右的初速度v0=20m/s從A的左端開始運動，則B滑離A時速度為10m/s，此時A的速度為6m/s，則據(jù)此作出的判斷正確的是

A.通過上述條件可以求出A與B之間的動摩擦因數(shù)

B.通過上述條件可以求出木板A的長度

C.若B滑上A的初速度減小為18m/s，則B將不能滑離A

D.物塊B的初速度增大為28m/s時，B滑離A時的速度的大小為23m/s

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，長木板的左端有固定轉(zhuǎn)動軸，靠近木板右端處靜止放有一個木塊．現(xiàn)將木板的右端提升使木板從水平位置開始緩慢地逆時針轉(zhuǎn)動．發(fā)現(xiàn)當(dāng)木板的傾角α達(dá)到25°時，木塊開始沿斜面向下滑動．那么在α從0°逐漸增大到40°的過程中，下列說法中正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，長木板固定在水平實驗臺上，在水平實驗臺右端地面上豎直放有一粗糙的被截去八分之三（即圓心角為135°）的圓軌道，軌道半徑為R；放置在長木板A處的小球（視為質(zhì)點）在水平恒力F的作用下向右運動，運動到長木板邊緣B處撤去水平恒力F，小球水平拋出后恰好落在圓軌道C處，速度方向沿C處的切線方向，且剛好能到達(dá)圓軌道的最高點D處．已知小球的質(zhì)量為m，小球與水平長木板間的動摩擦因數(shù)為μ，長木板AB長為L，B、C兩點間的豎直高度為h，求：
（1）B、C兩點間的水平距離x
（2）水平恒力F的大小
（3）小球在圓軌道上運動時克服摩擦力做的功．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)探究恒力做功和物體動能變化間的關(guān)系，方案如圖所示，長木板放于水平桌面，用鉤碼的重力作為小車受到的合外力，為減小這種做法帶來的誤差，實驗中要采取的兩項措施是：
a：
適當(dāng)墊高長木板右端，以平衡摩擦力
適當(dāng)墊高長木板右端，以平衡摩擦力
；
b：
使鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
使鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，薄木板A長l=5.0m，質(zhì)量M=5.0Kg，放在水平桌面上，板右端與桌面相齊，在A上距右端s=3.0m處放一小物塊B，質(zhì)量m=2.0Kg．已知A、B間動摩擦因數(shù)μ1=0.1，A與桌面間和B與桌面間的動摩擦因數(shù)均為μ2=0.2，原來系統(tǒng)靜止．現(xiàn)對平板A施加一個水平向右、大小恒定的拉力F，作用一段時間，將平板A從小物塊B的下面抽出，且小物塊B最后恰好停在桌面的右端邊緣．（取g=10m/s2），求：
（1）B從初位置運動到桌邊的時間t；
（2）拉力F的大�。�

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科目：高中物理 來源：同步題 題型：計算題

在光滑的水平地面上有質(zhì)量為M的長木板A(如圖所示)，長木板上放一質(zhì)量為m的物體B，A、B之間動摩擦因數(shù)為μ。今在物體B上加一水平恒力F，B和A發(fā)生相對滑動，經(jīng)過時間t，求
(1)摩擦力對A所做的功；
(2)摩擦力對B所做的功；
(3)若長木板A固定，B對A的摩擦力對A做的功．

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