使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器來分析物體運(yùn)動(dòng)情況的實(shí)驗(yàn)中，有如下基本步驟：
A、把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在桌子上          
B、安好紙帶
C、松開紙帶讓物體帶著紙帶運(yùn)動(dòng)        
D、接通低壓交流電源
E、取下紙帶                          
F、斷開開關(guān)
這些步驟正確的排列順序?yàn)?!--BA-->
 
．
考點(diǎn)：用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度
專題：實(shí)驗(yàn)題
分析：在具體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，一般本著先安裝器材、再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、最后實(shí)驗(yàn)完畢整理器材的步驟進(jìn)行的，因此熟練打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的應(yīng)用步驟，即可正確解答．
解答：解：安裝器材：AB；
進(jìn)行操作，測(cè)量數(shù)據(jù)：DC；
整理器材：FE；
故答案為：ABDCFE．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于基本實(shí)驗(yàn)儀器，要會(huì)正確使用，了解其工作原理，為將來具體實(shí)驗(yàn)打好基礎(chǔ)，對(duì)于實(shí)驗(yàn)裝置和工作原理，我們不僅從理論上學(xué)習(xí)它，還要從實(shí)踐上去了解它，自己動(dòng)手去做做．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶，我們可以從紙帶上直接得到的物理量是（　�。�
A、加速度B、平均速度C、位移D、瞬時(shí)速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種
 
儀器．它使用
 
電源工作，工作電壓是
 
，若電源的頻率是50HZ，他每隔
 
s打一點(diǎn)．
（2）如圖所示是一位同學(xué)用手拉動(dòng)紙帶通過電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條紙帶，在紙帶旁邊附著一把毫米刻度尺，電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02s打一個(gè)點(diǎn)．根據(jù)紙帶上點(diǎn)的排列情況可判定，手拉動(dòng)紙帶時(shí)，手的運(yùn)動(dòng)速度怎樣變化
 
；由A到C這段距離上手運(yùn)動(dòng)的平均速度為
 
m/s，打C點(diǎn)時(shí)手拉動(dòng)紙帶的速度約為
 
m/s．（保留兩位小數(shù)）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種使用
 
（填“高”或“低”）壓交流電源的計(jì)時(shí)儀器；若電源的頻率為50Hz，則每相鄰兩個(gè)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為
 
s；
（2）在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（頻率為50HZ）研究小車在重物牽引下運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)如下操作，
A．拉住紙帶，將小車移至靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處，接通電源
B．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在沒有滑輪一邊的平板上，并接好電路
C．把一條細(xì)繩拴在小車上，細(xì)繩跨過定滑輪下面懸掛適當(dāng)?shù)你^碼
D．?dāng)嚅_電源，取下紙帶
E．放手，使小車在平板上運(yùn)動(dòng)
F．將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔
以上步驟合理的序號(hào)排列為B
 
ED．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，某同學(xué)利用氣墊導(dǎo)軌和平板形擋光片測(cè)量滑塊下滑至A的瞬時(shí)速度．他先調(diào)整氣墊導(dǎo)軌的傾斜角度，確定固定點(diǎn)P和A的位置，使PA的距離約為45.0cm．實(shí)驗(yàn)操作如下：

①J將一個(gè)光電門固定于A點(diǎn)．將第二個(gè)光電門置于A點(diǎn)下方相距X的B點(diǎn)，滑塊自P點(diǎn) 由靜止開始下滑，測(cè)量經(jīng)過兩光電門之間的時(shí)間t
②改變X，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟①．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并在直角坐標(biāo)紙上作出如圖所示的
x
t
-t圖，@將第二個(gè)光電門置于A點(diǎn)上方相距X處，重重復(fù)和①②項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作．測(cè)量數(shù)據(jù)見下表
x/cm 40.0 35.0 30.0 25.0 20.0 15.0
t/s 1.874 1.540 1.246 0.995 0.768 0.556
x
t
/cms-1		 21.3 22.7 24.1 25.1 26.0 27.0

請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn) 步驟完成下列各問題：
（1）根據(jù)給同學(xué)所畫的
x
t
-t圖求出此過程中滑塊的加速度為
 
m/s2．
（2）根據(jù)③中給出的數(shù)據(jù)，在答題紙相應(yīng)位置的坐標(biāo)紙上做出該情況下的
x
t
-t圖線．
（3）由所畫的圖線可得出滑塊自P點(diǎn)由靜止下滑至A點(diǎn)處的瞬時(shí)速度為
 
m/s．
（4）從理論上分析兩圖線的交點(diǎn)一定
 
（填“在”或“不在”）在縱軸上．
（5）本實(shí)驗(yàn)的誤差主要來源是
 
．（至少說明一個(gè)因素）

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科目：高中物理 來源： 題型：

在做“練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：
（1）實(shí)驗(yàn)室提供了下列的實(shí)驗(yàn)器材：
①電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器    ②天平    ③鐵架臺(tái)                ④細(xì)繩和紙帶 
⑤鉤碼和小車         ⑥秒表    ⑦一端有滑輪的長(zhǎng)木板      ⑧刻度尺
其中不需要的器材有：
 
．
（2）電火花計(jì)時(shí)器是使用
 
（直流電，交流電）電源的儀器，電源的頻率為50Hz，則紙帶上打出的相鄰兩點(diǎn)的時(shí)間間隔為
 
s．
（3）用電火花計(jì)時(shí)器在紙帶上打點(diǎn)時(shí)，操作合理的應(yīng)是
 

A、接通電源的同時(shí)釋放小車       B、先釋放小車，后接通電源
C、先接通電源，再釋放小車       D、可以隨意操作
（4）如圖所示為同一打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的4條紙帶，其中，平均速度最大的是哪一條
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

有一條電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶如圖所示，自計(jì)數(shù)A點(diǎn)起，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離分別為10mm、14mm、18mm、22mm、26mm，則紙帶在運(yùn)動(dòng)中，AF段的平均速度為
 
m/s，E點(diǎn)的瞬時(shí)速度為
 
m/s，紙帶運(yùn)動(dòng)的加速度為
 
m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

以下有關(guān)高中物理實(shí)驗(yàn)的一些描述中那個(gè)選項(xiàng)是正確的 （　�。�
①在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中通過紙帶上打下的一系列點(diǎn)可直接求出紙帶上任意兩個(gè)位置之間的平均速度；
②在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中拉橡皮筋的細(xì)繩要稍長(zhǎng)，并且實(shí)驗(yàn)時(shí)要使彈簧與木板平面平行；
③在“用單擺測(cè)定重力加速度”實(shí)驗(yàn)中如果擺長(zhǎng)測(cè)量無誤．測(cè)得的g值偏小，其原因可能是將全振動(dòng)的次數(shù)N誤計(jì)為N-1；
④在“驗(yàn)證機(jī)械守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中需要用天平測(cè)物體的質(zhì)量．
A、①②B、②③④C、②③D、①②③④

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科目：高中物理 來源： 題型：

“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中，除電源和電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（含紙帶、墨盤紙片）、小車、平板軌道，在下面儀器和器材中，必須使用的有 （　�。ㄌ钸x項(xiàng)字母）
A、秒表B、刻度尺C、天平D、砝碼

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同步練習(xí)冊(cè)答案