【題目】對于一定質(zhì)量的理想氣體，以p、V、T三個狀態(tài)參量中的兩個為坐標(biāo)軸建立直角坐標(biāo)系，在坐標(biāo)系上描點(diǎn)能直觀地表示這兩個參量的數(shù)值．如圖甲、圖乙和圖丙所示，三個坐標(biāo)系中，兩個點(diǎn)都表示相同質(zhì)量某種理想氣體的兩個狀態(tài)．根據(jù)坐標(biāo)系中不同點(diǎn)的位置來比較第三個參量的大�。�

(1)p－T圖象(圖甲)中A、B兩個狀態(tài)，________狀態(tài)體積�。�

(2)V－T圖象(圖乙)中C、D兩個狀態(tài)，________狀態(tài)壓強(qiáng)小．

(3)p－V圖象(圖丙)中E、F兩個狀態(tài)，________狀態(tài)溫度低．

【答案】ACF

【解析】

（1）甲圖畫出的傾斜直線為等容線，斜率越小，體積越大，所以VB>VA，故A的體積��；

（2）乙圖畫出的傾斜直線為等壓線，斜率越小，壓強(qiáng)越大，所以pD>pC，故C狀態(tài)壓強(qiáng)小；（3）丙圖畫出的雙曲線為等溫線，離原點(diǎn)越遠(yuǎn)，溫度越高，所以TE>TF，故F態(tài)溫度低。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的小球穿在足夠長的水平固定直桿上處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)對小球同時施加水平向右的恒力F0和豎直向上的力F，使小球從靜止開始向右運(yùn)動，其中豎直向上的力F大小始終與小球的速度成正比，即F＝kv（圖中未標(biāo)出），已知小球與桿間的動摩擦因數(shù)為，下列說法中正確的是（ ）

A. 小球先做加速度增大的加速運(yùn)動，后做加速度減小的減速運(yùn)動

B. 小球先做加速度減小的加速運(yùn)動，后做加速度增大的減速運(yùn)動直到靜止

C. 小球的最大加速度為F0/m

D. 小球的最大速度為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的裝置中，木塊B與水平桌面的接觸是光滑的，子彈A沿水平方向射入木塊后留在木塊內(nèi)，將彈簧壓縮到最短�，F(xiàn)將子彈、木塊和彈簧合在一起作為研究對象（系統(tǒng)），則此系統(tǒng)在從子彈開始射入木塊到彈簧壓縮至最短的整個過程中

A. 動量守恒、機(jī)械能守恒

B. 動量不守恒、機(jī)械能不守恒

C. 動量守恒、機(jī)械能不守恒

D. 動量不守恒、機(jī)械能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對于一定質(zhì)量的理想氣體，當(dāng)它們的壓強(qiáng)和體積發(fā)生變化時，下列說法不正確的是（　�。�

A. 壓強(qiáng)和體積都增大時，其分子平均動能不可能不變

B. 壓強(qiáng)和體積都增大時，其分子平均動能有可能減小

C. 壓強(qiáng)增大，體積減小時，其分子平均動能有可能不變

D. 壓強(qiáng)減小，體積增大時，其分子平均動能有可能增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在平直的測試汽車加速性能的場地上，每隔l00m有一個醒目的標(biāo)志桿，兩名測試員駕車由某個標(biāo)志桿從靜止開始勻加速起動，當(dāng)汽車通過第二個標(biāo)志桿開始計時，t1=20s時，恰好經(jīng)過第5個標(biāo)志桿，t2=40s時，恰好經(jīng)過第10個標(biāo)志桿，汽車運(yùn)動過程中可視為質(zhì)點(diǎn)，如圖所示，求：

(1)汽車的加速度；

(2)若汽車勻加速達(dá)到最大速度35m/s后立即保持該速度勻速行駛，則汽車從40s末到60s末經(jīng)過幾個標(biāo)志桿？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，下列各圖中的物體A均處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到彈力作用的說法正確的是( )

圖2－3－14

A. 圖甲中地面是光滑水平的，A與B間存在彈力

B. 圖乙中兩斜面與水平地面的夾角分別為α、β，A對兩斜面均有壓力的作用

C. 圖丙中地面光滑且水平，A與豎直墻壁有力的作用

D. 圖丁中A受到斜面B對它的支持力的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為驗證動量守恒定律的實驗裝置，實驗中選取兩個半徑相同、質(zhì)量不等的小球，按下面步驟進(jìn)行實驗：

①用天平測出兩個小球的質(zhì)量分別為m1和m2；

②安裝實驗裝置，將斜槽AB固定在桌邊，使槽的末端切線水平，再將一斜面BC連接在斜槽末端；

③先不放小球m2,讓小球m1從斜槽頂端A處由靜止釋放，標(biāo)記小球在斜面上的落點(diǎn)位置P；

④將小球m2放在斜槽末端B處,仍讓小球m1從斜槽頂端A處由靜止釋放,兩球發(fā)生碰撞,分別標(biāo)記小球m1、m2在斜面上的落點(diǎn)位置；

⑤用毫米刻度尺測出各落點(diǎn)位置到斜槽末端B的距離。圖中從M、P、N點(diǎn)是實驗過程中記下的小球在斜面上的三個落點(diǎn)位置,從M、P、N到B點(diǎn)的距離分別為SM、SP、SN.依據(jù)上述實驗步驟，請回答下面問題：

(1)兩小球的質(zhì)量m1、m2應(yīng)滿足m1___m2(填寫“>”、“=”或“<”)；

(2)用實驗中測得的數(shù)據(jù)來表示，只要滿足關(guān)系式_________________，就能說明兩球碰撞前后動量是守恒的；

(3) 若改變兩個小球的材質(zhì)，步驟③中小球m1_______(填寫“一定”或“不一定”)落在中間落點(diǎn)位置P；

(4)若兩小球的碰撞是彈性碰撞，圖中PM分別是小球m1碰前、碰后的落點(diǎn)位置，實驗測得BM=15cm，BP=20cm，則小球m2的落點(diǎn)位置BN= ______cm。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖a為自動感應(yīng)門，門框上沿中央安裝有傳感器，當(dāng)人或物體與傳感器的水平距離小于或等于某個設(shè)定值（可稱為水平感應(yīng)距離）時，中間兩扇門分別向左右平移，當(dāng)人或物體與傳

感器的距離大于設(shè)定值時，門將自動關(guān)閉。圖b為感應(yīng)門的俯視圖，A為傳感器位置，虛線圓是傳感器的感應(yīng)范圍，已知每扇門的寬度為d，最大移動速度為，若門開啟時先勻加速運(yùn)動而后立即以大小相等的加速度勻減速運(yùn)動，每扇門完全開啟時的速度剛好為零，移動的最大距離為d，不計門及門框的厚度。

(1)求門開啟時做加速和減速運(yùn)動的加速度大��；

(2)若人以的速度沿圖中虛線S走向感應(yīng)門，要求人到達(dá)門框時左右門同時各自移動的距離，那么設(shè)定的傳感器水平感應(yīng)距離應(yīng)為多少？

(3)若以(2)的感應(yīng)距離設(shè)計感應(yīng)門，欲搬運(yùn)寬為的物體（厚度不計），并使物體中間沿虛線s垂直地勻速通過該門（如圖c），物體的移動速度不能超過多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在實驗室進(jìn)行測定動摩擦因數(shù)的實驗。

第一步：該同學(xué)把長木板的一端墊起，并調(diào)整至合適的角度，使質(zhì)量為m的滑塊P可沿長木板勻速下滑，如圖甲所示；

第二步：在圖甲裝置中長木板上端安裝一個定滑輪，如圖乙所示，之后將滑塊P置于長木板底端，通過細(xì)繩跨過定滑輪與質(zhì)量為2m的滑塊Q相連，先接通打點(diǎn)計時器的電源，后將滑塊Q無初速度釋放，兩滑塊共同做加速運(yùn)動，得到了一條比較理想的紙帶；

第三步：從紙帶上較為清晰的A點(diǎn)開始連續(xù)選取8個點(diǎn)，用刻度尺測量各點(diǎn)到A點(diǎn)的距離x，并計算第2～7各點(diǎn)的速度可及其二次方的數(shù)值v2，以v2為縱坐標(biāo)，以x為橫坐標(biāo)，描點(diǎn)作圖，得到如圖丙所示的圖像，重力加速度g取10 m/s2。根據(jù)上述操作步驟完成下列問題：

(1)打A點(diǎn)時，滑塊Q的速度大小為_______。

(2)長木板傾角的正弦值為_______，滑塊P與長木板間的動摩擦因數(shù)為_____。

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