【題目】某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①用圖釘把白紙固定在水平放置的木板上,將橡皮條的一端固定在板上一點(diǎn),兩個(gè)細(xì)繩套系在橡皮條的另一端:
②用兩個(gè)彈簣測(cè)力計(jì)分別拉住兩個(gè)細(xì)繩套,互成角度地施加拉力,使橡皮條伸長(zhǎng),結(jié)點(diǎn)到達(dá)紙面上某一位置;
③用鉛筆描下結(jié)點(diǎn)位置,記為O,記錄兩個(gè)力的方向和兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1和F2;
④只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),通過細(xì)繩套把橡皮條拉到步驟②中的長(zhǎng)度,記錄力的方向和測(cè)力計(jì)的示數(shù)F3;
⑤畫出拉力F1、F2、F3的圖示如圖,然后按平行四邊形定則畫出合力F;
⑥通過比較F與F的大小和方向,即可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
回答下列問題:
(1)糾正步驟④中的錯(cuò):______________________。
(2)下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的建議,正確的是___________(填寫選項(xiàng)前的字母)
A.記錄力的方向時(shí),用鉛筆沿著細(xì)繩套的方向畫直線即可
B.若F與F3的大小和方向不相同,則需要重新實(shí)驗(yàn),直到相同為止
C.控制兩個(gè)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1和F2,均不能大于一個(gè)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F3
D.使用測(cè)力計(jì)時(shí),施力方向應(yīng)沿測(cè)力計(jì)軸線,讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)正對(duì)測(cè)力計(jì)刻度
(3)糾正了上述步驟中的問題后,重新完成實(shí)驗(yàn),根據(jù)標(biāo)注的信息,請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上規(guī)定區(qū)域做出F1、F2的合力F____________。
【答案】結(jié)點(diǎn)拉到步驟③中的O點(diǎn) D 如圖所示:
【解析】
(1)應(yīng)該將結(jié)點(diǎn)拉到步驟③中的O點(diǎn),因?yàn)橐WC兩次實(shí)驗(yàn)拉力的作用效果相同,所以必將使橡皮筋拉到同一位置O;
(2)A、記錄力的方向時(shí),應(yīng)在繩子下方稍遠(yuǎn)之處點(diǎn)兩個(gè)點(diǎn),用兩點(diǎn)確定一條直線從而確定力的方向,不能用鉛筆沿著細(xì)繩套的方向畫直線,故選項(xiàng)A錯(cuò)誤;
B、由于實(shí)驗(yàn)誤差的存在,導(dǎo)致F與F3的大小和方向不相同,無(wú)需重新實(shí)驗(yàn),故選項(xiàng)B錯(cuò)誤;
C、兩個(gè)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1和F2與一個(gè)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F3之間無(wú)大小關(guān)系,故選項(xiàng)C錯(cuò)誤;
D、使用測(cè)力計(jì)時(shí),施力方向應(yīng)沿測(cè)力計(jì)軸線,讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)正對(duì)測(cè)力計(jì)刻度,從而減少實(shí)驗(yàn)誤差,故選項(xiàng)D正確;
(3)根據(jù)力的圖示和平行四邊形定則做圖如圖所示:
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲為位移傳感器,圖乙為相對(duì)應(yīng)的木塊下滑過程中的部分位移一時(shí)間(x-t)圖象,若斜面傾角為θ=30°,取重力加速度 g=10m/s2,斜面足夠長(zhǎng)。下列說(shuō)法中正確的是
A. 木塊在t=3s時(shí)處于斜面上x=16m的位置
B. 木塊在t=1s時(shí)速度大小為2m/s
C. 木塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為
D. 木塊的加速度大小為5m/s2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,三個(gè)小球在離地面不同高度處,同時(shí)以相同的速度向左水平拋出,小球A落到D點(diǎn),DE=EF=FG,不計(jì)空氣阻力,每隔相等的時(shí)間間隔小球依次碰到地面.則關(guān)于三小球( 。
A. BC兩球落在D點(diǎn)左側(cè)
B. B球落在E點(diǎn),C球落在F點(diǎn)
C. 三小球離地面的高度AE∶BF∶CG=1∶3∶5
D. 三小球離地面的高度AE∶BF∶CG=1∶4∶9
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,同一平面內(nèi)的a、b、c、d四點(diǎn)處于勻強(qiáng)電場(chǎng)中,電場(chǎng)方向與此平面平行,M為a、c連線的中點(diǎn),N為b、d連線的中點(diǎn)。一電子從a點(diǎn)移動(dòng)到b點(diǎn),電勢(shì)能減小W;若電子從c點(diǎn)移動(dòng)到d點(diǎn),電勢(shì)能也減小W。下列說(shuō)法正確的是
A. 電子從M點(diǎn)移動(dòng)到N點(diǎn),電勢(shì)能也減小W
B. b點(diǎn)的電勢(shì)一定低于d點(diǎn)的電勢(shì)
C. 電場(chǎng)強(qiáng)度的方向一定是從b點(diǎn)指向a點(diǎn)
D. a、c兩點(diǎn)間的電勢(shì)差等于b、d兩點(diǎn)間的電勢(shì)差
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,帶負(fù)電的小球穿在一根絕緣粗糙細(xì)桿上,桿與水平方向成θ角,整個(gè)空間存在著垂直紙面向內(nèi)的勻強(qiáng)磁場(chǎng)B。 現(xiàn)給小球一初速度,使小球沿桿向下運(yùn)動(dòng),小球經(jīng)過a點(diǎn)時(shí)動(dòng)能為10 J,到達(dá)c點(diǎn)時(shí)動(dòng)能減為零,b為ac的中點(diǎn),那么帶電小球在運(yùn)動(dòng)過程中( )
A. 到達(dá)c點(diǎn)后保持靜止
B. 受到的彈力增大
C. 在b點(diǎn)時(shí)動(dòng)能為5J
D. 在ab段克服摩擦力做的功與bc段克服摩擦力做的功相等
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,輕彈簧豎立在地面上,正上方有一鋼球,從A處自由下落,落到B處時(shí)開始與彈簧接觸,此時(shí)向下壓縮彈簧,小球運(yùn)動(dòng)到C處時(shí),彈簧對(duì)小球的彈力與小球的重力平衡.小球運(yùn)動(dòng)到D處時(shí),到達(dá)最低點(diǎn).不計(jì)空氣阻力,以下描述正確的有 ( )
A. 小球由A向B運(yùn)動(dòng)的過程中,處于完全失重狀態(tài),小球的機(jī)械能減少
B. 小球由B向C運(yùn)動(dòng)的過程中,處于失重狀態(tài),小球的機(jī)械能減少
C. 小球由B向C運(yùn)動(dòng)的過程中,處于超重狀態(tài),小球的動(dòng)能增加
D. 小球由C向D運(yùn)動(dòng)的過程中,處于超重狀態(tài),小球的機(jī)械能減少
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示電路中,電池均相同,當(dāng)電鍵S分別置于a、b兩處時(shí),導(dǎo)線MM′與NN′之間的安培力的大小分別為Fa、Fb,則這兩段導(dǎo)線
A. 相互吸引,Fa>Fb
B. 相互排斥,Fa>Fb
C. 相互吸引,Fa<Fb
D. 相互排斥,Fa<Fb
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】發(fā)射地球同步衛(wèi)星時(shí),先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1,然后經(jīng)點(diǎn)火,使其沿橢圓軌道2運(yùn)行,最后再次點(diǎn)火,將衛(wèi)星送入同步圓軌道3,軌道1、2相切于Q點(diǎn),軌道2、3相切于P點(diǎn),如圖所示,則當(dāng)衛(wèi)星分別在1、2、3軌道上正常運(yùn)行時(shí),以下說(shuō)法正確的( )
A. 衛(wèi)星在軌道3上的速率大于在軌道1上的速率
B. 衛(wèi)星在軌道3上經(jīng)過P點(diǎn)的速率小于在軌道2上經(jīng)過P點(diǎn)的速率
C. 衛(wèi)星在軌道2上運(yùn)動(dòng)的周期大于它在軌道3上運(yùn)動(dòng)的周期
D. 衛(wèi)星在軌道1上經(jīng)過Q點(diǎn)時(shí)的向心加速度等于它在軌道2上經(jīng)過Q點(diǎn)時(shí)的向心加速度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電動(dòng)勢(shì)E=9.0V,內(nèi)阻r =1.0 Ω,定值電阻R0=0.5Ω,R為滑動(dòng)變阻器,其電阻可調(diào)范圍為0~10Ω,以下說(shuō)法中不正確的是( 。
A. 當(dāng)R=1.5Ω時(shí),R上獲得電功率最大
B. 當(dāng)R=1.0Ω時(shí),R上獲得電功率最大
C. 當(dāng)R的滑片從左向右滑動(dòng)時(shí),電源的輸出功率先增大后減小
D. 當(dāng)R的滑片從左向右滑動(dòng)時(shí),電源的輸出功率一直增大
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