兩個(gè)相同的白熾燈L1和L2，接到如圖所示的電路中，燈L1與電容器串聯(lián)，燈L2與電感線圈串聯(lián)，當(dāng)a、b處接電壓最大值為Um、頻率為f的正弦交流電源時(shí)，兩燈都發(fā)光，且亮度相同．更換一個(gè)新的正弦交流電源后，燈L1的亮度高于燈L2的亮度，新電源的電壓最大值和頻率可能是
A．最大值仍為Um而頻率大于f
B．最大值仍為Um而頻率小于f
C．最大值大于Um而頻率仍為f
D．最大值小于Um而頻率仍為f
A

試題分析：增大頻率不會(huì)改變電流的最大值，故最大值不變；CD錯(cuò)誤；燈L1的亮度高于燈L2的亮度，說明電容對交變電流的阻礙作用減小，電感對交變電流的阻礙作用增大，根據(jù)電容、電感阻礙作用與交流電頻率的關(guān)系，交流電的頻率應(yīng)該是增大了，故A正確，B錯(cuò)誤；
故選A
點(diǎn)評：解決本題的關(guān)鍵知道電感會(huì)阻礙電流的變化，以及交流電的頻率會(huì)影響感抗和容抗，頻率變大，感抗變大，容抗變�。�
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖表示交變電流的圖象是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

（6分）如圖所示，A、B、C為三個(gè)相同的燈泡，a、b、c為與之串聯(lián)的三個(gè)元件，E1為直流電源，E2為交流電源。當(dāng)開關(guān)S接“1”時(shí)，A、B兩燈均正常發(fā)光，C燈不亮。S接“2”時(shí)，A燈仍正常發(fā)光，B燈變暗，C燈正常發(fā)光。由此可知，a元件應(yīng)是       b元件應(yīng)是          c元件應(yīng)是          。（選填“電阻”“電容”“電感”）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某電源輸出的電流既有交流成分又有直流成分，而我們只需要穩(wěn)定的直流，下列設(shè)計(jì)的電路圖中，能最大限度使電阻R2獲得穩(wěn)定直流的是

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，三只完全相同的燈泡a、b、c分別與電阻R、電感L、電容C串聯(lián)，再將三者并聯(lián)，接在220V，50Hz的交變電源兩端，三只燈泡亮度相同。如果將電源改為220V，60Hz的交變電源，則（    ）
A．三只燈泡亮度不變B．a(chǎn)亮度不變，b變暗，c變亮
C．三只燈泡都將變亮D．a(chǎn)亮度不變，b變亮，c變暗

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在圖所示電路中，a、b兩端連接的交流電源既含高頻交流，又含低頻交流；L是一個(gè)25 mH的高頻扼流圈，C是一個(gè)100 pF的電容器，R是負(fù)載電阻．下列說法中正確的是        (　　)．
A．L的作用是“通低頻，阻高頻”
B．C的作用是“通交流，阻直流”
C．C的作用是“通高頻，阻低頻”
D．通過R的電流中，低頻交流所占的百分比遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于高頻交流所占的百分比

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在如圖所示的電路中（    ）
A．當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，燈A1立即發(fā)光，A2逐漸亮起來
B．當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，燈A2立即發(fā)光，A1逐漸亮起來
C．當(dāng)開關(guān)S斷開時(shí)，燈A1立即熄滅，A2逐漸熄滅
D．當(dāng)開關(guān)S斷開時(shí)，燈A2立即熄滅，A1逐漸熄滅

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，變頻交變電源的頻率可在20 Hz到20 kHz之間調(diào)節(jié)，在某一頻率時(shí)，A1、A2兩只燈泡的熾熱程度相同．則下列說法中正確的是( 　　)
A．如果將頻率增大，熾熱程度減弱、熾熱程度加強(qiáng)
B．如果將頻率增大，A1熾熱程度加強(qiáng)、A2熾熱程度減弱
C．如果將頻率減小，A1熾熱程度減弱、A2熾熱程度加強(qiáng)
D．如果將頻率減小，A1熾熱程度加強(qiáng)、A2熾熱程度減弱

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下面說法正確是(   )
A．感抗僅與電源頻率有關(guān)，與線圈自感系數(shù)無關(guān)
B．容抗僅與電源頻率有關(guān)，與電容無關(guān)
C．感抗.容抗和電阻等效，對不同交變電流都是一個(gè)定值
D．感抗是由于電流變化時(shí)在線圈中產(chǎn)生了自感電動(dòng)勢而對電流的變化產(chǎn)生的阻礙作用

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