【題目】將阻值為5Ω的電阻接到內(nèi)阻不計(jì)的交流電源上,電源電動(dòng)勢隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示,下列說法中正確的是

A. 電路中交變電流的頻率為25Hz

B. 通過電阻的電流為2A

C. 用交流電壓表測得電阻兩端的電壓為10V

D. 電阻消耗的電功率為10W

【答案】AD

【解析】試題分析:由圖讀出周期,根據(jù)求出交變電流的頻率.通過電阻的電流是指電流的有效值,根據(jù)圖象讀出電動(dòng)勢的最大值,由歐姆定律和有效值與最大值的關(guān)系求出電流的有效值,再求出電阻電壓有效值,即交流電壓表讀數(shù).用有效值求出電阻消耗的電功率.

由圖交變電流的周期,則頻率,故A正確;由圖讀出電動(dòng)勢的最大值為10V,則有效值為,通過電阻的電流有效值,故B錯(cuò)誤;電阻兩端電壓,故C錯(cuò)誤;電阻消耗的電功率,故D正確.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在粗糙水平面內(nèi)存在著2n個(gè)有理想邊界的勻強(qiáng)電場區(qū),物體與水平面間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,水平向右的電場和豎直向上的電場相互間隔,電場寬度均為d。一個(gè)質(zhì)量為2m、帶正電的電荷量為q的物體看作質(zhì)點(diǎn),從第一個(gè)向右的電場區(qū)域的邊緣由靜止進(jìn)入電場,則物體從開始運(yùn)動(dòng)到離開第2n個(gè)電場區(qū)域的過程中,重力加速度為g。求:

1若每個(gè)電場區(qū)域場強(qiáng)大小均為,整個(gè)過程中電場力對(duì)物體所做總功?

2若每個(gè)電場區(qū)域場強(qiáng)大小均為,求物體在水平向右電場區(qū)域中運(yùn)動(dòng)所需總時(shí)間?

3若物體與水平面間動(dòng)摩擦因數(shù)為,第一電場區(qū)域場強(qiáng)的大小為E1,且,之后每個(gè)電場區(qū)域場強(qiáng)大小均勻增大,且滿足E2-E1=E3-E2 =····=E2n-E2n-1。若物體恰好在第10個(gè)電場中做勻速直線運(yùn)動(dòng),物體在第10個(gè)電場中運(yùn)動(dòng)速度?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示, 為靜止于地球赤道上的物體, 為繞地球做橢圓軌道運(yùn)行的衛(wèi)星, 為繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)的衛(wèi)星, 、兩衛(wèi)星軌道的交點(diǎn).已知A、、繞地心運(yùn)動(dòng)的周期相同.相對(duì)于地心,下列說法中錯(cuò)誤的是:

A. 衛(wèi)星點(diǎn)的運(yùn)行加速度大小與衛(wèi)星的運(yùn)行加速度大小相等

B. 衛(wèi)星的運(yùn)行速度大于物體的速度

C. 物體和衛(wèi)星具有相同大小的加速度

D. 衛(wèi)星B從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)行的過程中,速度越來越大,但加速度越來越小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的水平圓盤上,沿半徑方向放置兩個(gè)用細(xì)線相連的質(zhì)量均為m的小物體A、B,它們到轉(zhuǎn)軸的距離分別為, ,A、B與盤面間最大靜摩擦力均為重力的0.15倍,試求: (g取10 m/s2,結(jié)果保留根號(hào))

(1)當(dāng)細(xì)線上開始出現(xiàn)張力時(shí),圓盤的角速度。

(2)當(dāng)A開始滑動(dòng)時(shí),圓盤的角速度及此時(shí)繩子拉力T。

(3)若在A即將滑動(dòng)時(shí),燒斷細(xì)線,A、B將會(huì)如何運(yùn)動(dòng)?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用不可伸長的細(xì)線懸掛一質(zhì)量為的小木塊,木塊靜止,如圖現(xiàn)有一質(zhì)量為的子彈自左方水平射向木塊,并停留在木塊中,子彈初速度為,則下列判斷正確的是

A. 從子彈射向木塊到一起上升到最高點(diǎn)的過程中系統(tǒng)的機(jī)械能守恒

B. 子彈射入木塊動(dòng)量守恒,故子彈射入木塊瞬間子彈和木塊的共同速度為

C. 子彈和木塊一起上升過程中系統(tǒng)機(jī)械能守恒,其機(jī)械能等于子彈射入木塊前的動(dòng)能

D. 子彈和木塊一起上升的最大高度為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】以下說法中正確的是____________

A圖甲是α粒子散射實(shí)驗(yàn)示意圖,當(dāng)顯微鏡在A、B、C、D中的A位置時(shí)熒光屏上接收到的α粒子數(shù)最多

B圖乙是氫原子的能級(jí)示意圖,氫原子從n=3能級(jí)躍遷到n=1能級(jí)時(shí)吸收了一定頻率的光子能量

C圖丙是光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)示意圖,當(dāng)光照射鋅板時(shí)驗(yàn)電器的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),則此時(shí)驗(yàn)電器的金屬桿帶的是正電荷

D圖丁是電子束穿過鋁箔后的衍射圖樣,該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明實(shí)物粒子也具有波動(dòng)性

E圖戊是風(fēng)力發(fā)電的國際通用標(biāo)志

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在同一直線上同方向運(yùn)動(dòng)的質(zhì)量相等的甲、乙兩物體發(fā)生正碰,已知碰撞前甲、乙的速度大小之比為2:1碰撞后甲、乙的速度大小之比為4:5,下列說法正確的是

A. 碰撞后甲和乙的運(yùn)動(dòng)方向可能相反 B. 甲碰撞前后的速度之比為2:3

C. 甲碰撞前后的速度之比為3:2 D. 在碰撞中乙的速度變化量比甲大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為用拉力傳感器和速度傳感器探究“加速度與物體受力的關(guān)系” 實(shí)驗(yàn)裝置。用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大小,在長木板上相距L= 48.0cm的A、B兩點(diǎn)各安裝一個(gè)速度傳感器,分別記錄小車到達(dá)A、B時(shí)的速率。

(1)實(shí)驗(yàn)主要步驟如下:

將拉力傳感器固定在小車上;

平衡摩擦力,讓小車在沒有拉力作用時(shí)能向左做__________運(yùn)動(dòng);

把細(xì)線的一端固定在拉力傳感器上,另一端通過定滑輪與鉤碼相連;

接通電源后自C點(diǎn)釋放小車,小車在細(xì)線拉動(dòng)下運(yùn)動(dòng),記錄細(xì)線拉力F的大小及小車分別到達(dá)A、B時(shí)的速率vA、vB;

改變所掛鉤碼的數(shù)量,重復(fù)的操作。

(2)下表中記錄了實(shí)驗(yàn)測得的幾組數(shù)據(jù),是兩個(gè)速度傳感器記錄速率的平方差,則加速度的表達(dá)式a =_______,表中第3次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)為_________(結(jié)果保留三位有效數(shù)字);

(3)本實(shí)驗(yàn)是否要求鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小于小車的質(zhì)量?________(選填:需要或不需要);由表中數(shù)據(jù),已在坐標(biāo)紙上作出a-F關(guān)系圖線如圖,同時(shí)作出理論計(jì)算得出的關(guān)系圖線;對(duì)比實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論圖線,造成上述偏差的原因是_____________________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于功和能,下列說法中正確的是 ( )

A. 功和能是兩個(gè)相同的概念,所以它們的單位相同

B. 各種不同形式的能量在相互轉(zhuǎn)化的過程中,其總量在不斷減少

C. 做功的過程就是能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程,做了多少功就有多少能量發(fā)生轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移

D. 功是物體能量多少的量度

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