科目:高中物理 來源: 題型:
在“探究求合力的方法”的實驗中,下左圖是一位同學某次實驗用兩彈簧秤通過細線Oa、Ob拉橡皮筋OO’的情況,其操作錯誤或不妥當之處有: ___________;___________。(至少寫兩條)
(2)某一靜電實驗裝置如上右圖所示,驗電器A不帶電,驗電器B的上面固定一個幾乎封閉的金屬空心球C,并且B內(nèi)的金屬箔片是張開的,現(xiàn)手持一個帶絕緣柄的金屬小球D,使D接觸C的內(nèi)壁,再移出與A的金屬小球接觸,操作多次,則A的箔片將 (填:“張開”或者“不張開”),通過這個實驗,你得出的結(jié)論是 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
2011年3月11日,日本發(fā)生九級大地震,造成福島核電站嚴重的核泄漏事故。在泄漏的污染物中含有和137Cs兩種放射性核素,它們通過一系列衰變產(chǎn)生對人體有危害的輻射。在下列四個式子中,有兩個能分別反映131I和137Cs的衰變過程,它們分別是______和_______(填入正確選項前的字母),131I和137Cs原子核中的中子數(shù)分別是______和______。
A. B、 C. D、
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下列有關(guān)物理的知識正確的是( )
A.牛頓總結(jié)前人的研究,提出了萬有引力定律,并用實驗測出了萬有引力常量
B.伽利略的理想斜面實驗說明力不是維持物體運動的原因
C.胡克發(fā)現(xiàn):在任何情況下,彈簧的彈力都與彈簧的形變量成正比
D.物理學家開普勒發(fā)現(xiàn)了行星運動規(guī)律
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下列說法正確的是 ( )
A.力是物體對物體的作用
B.力可以從一個物體傳給另一個物體
C.只有相互接觸的物體之間才可能存在力的作用
D.甲用力把乙推倒,說甲對乙的作用力在前,乙對甲的作用力在后
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科目:高中物理 來源: 題型:
一個長度為L的輕彈簧,將其上端固定,下端掛一個質(zhì)量為m的小球時,彈簧的總長度變?yōu)?L.現(xiàn)將兩個這樣的彈簧按如圖7所示方式連接,A、B兩小球的質(zhì)量均為m,則兩小球平衡時,B小球距懸點O的距離為(不考慮小球的大小,且彈簧都在彈性限度范圍內(nèi)) ( )
圖7
A.3L B.4L
C.5L D.6L
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如圖13所示,一個“Y”字形彈弓頂部跨度為L,兩根相同的橡皮條均勻且彈性良好,其自由長度均為L,在兩橡皮條的末端用一塊軟羊皮(長度不計)做成裹片可將彈丸發(fā)射出去.若橡皮條的彈力滿足胡克定律,且勁度系數(shù)為k,發(fā)射彈丸時每根橡皮條的最大長度為2L(彈性限度內(nèi)),則彈丸被發(fā)射過程中所受的最大彈力為 ( )
圖13
A. B. C.kL D.2kL
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如圖3甲、乙所示,乙圖中斜面體固定不動,物體P、Q在力F作用下一起以相同速度沿F方向勻速運動,關(guān)于物體P所受的摩擦力,下列說法正確的是 ( )
圖3
A.甲、乙兩圖中物體P均受摩擦力,且方向均與F相同
B.甲、乙兩圖中物體P均受摩擦力,且方向均與F相反
C.甲、乙兩圖中物體P均不受摩擦力
D.甲圖中物體P不受摩擦力,乙圖中物體P受摩擦力,方向和F方向相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
一個質(zhì)量為0.3kg的彈性小球,在光滑水平面上以6m/s的速度垂直撞到墻上,碰撞后 小球沿相反方向運動,反彈后速度大小與碰撞前相等。則碰撞前后小球速度變化量 大小△v和碰撞過程中墻對小球做功的大小W為
A.△v =0??? B.△v = 12m/s??? C.W = 0? D.W = 8.10J
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