6．某同學(xué)用多用電表粗測金屬絲的阻值，操作過程如下：
（1）將紅、黑表筆分別插入多用電表的“+”“-”插孔，選擇開關(guān)旋至電阻擋“×10”擋位．
（2）將紅、黑表筆短接，調(diào)節(jié)B（選填圖甲中的“A”“B”或“C”）旋鈕，使歐姆表指針對準(zhǔn)電阻的0刻度線處（選填“0刻線”或“∞刻線”）．

（3）把紅、黑表筆分別與金屬絲的兩端相接，此時多用電表的示數(shù)如圖乙所示．
（4）為了使金屬絲的阻值讀數(shù)能夠再準(zhǔn)確一些，小明將選擇開關(guān)旋至電阻擋×1（選填“×1”或“×1k”）擋位，重新進(jìn)行歐姆調(diào)零．
（5）重新測量得到的結(jié)果如圖丙所示，則金屬絲的電阻為6Ω．

分析 用多用電表粗測金屬絲的阻值時選檔后一定要先進(jìn)行歐姆調(diào)零，讀數(shù)時盡量使指針指在中央刻度附近，歐姆表的讀數(shù)等于表盤示數(shù)乘以倍率．

解答 解：（2）將紅、黑表筆短接，調(diào)節(jié)歐姆調(diào)零旋鈕B，使歐姆表指針對準(zhǔn)電阻的0刻線處．
（3）把紅、黑表筆分別與金屬絲的兩端相接，由圖乙所示可知，歐姆表指針偏角太大，所選擋位太大．
（4）為了使金屬絲的阻值讀數(shù)更準(zhǔn)確一些，該同學(xué)應(yīng)將選擇開關(guān)旋至電阻擋×1擋位，重新進(jìn)行歐姆調(diào)零．
（5）重新測量得到的結(jié)果如圖丙所示，金屬絲的電阻為：6×1=6Ω．
故答案為：（2）B；0刻線；（4）×1；歐姆調(diào)零；（5）6．

點評 本題考查了歐姆表的正確使用方法及歐姆表讀數(shù)，用歐姆表測電阻時要選擇合適的擋位，使指針指在中央刻度線附近，歐姆表指針示數(shù)與擋位的乘積是歐姆表示數(shù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

16．甲、乙兩位同學(xué)要測量一未知電阻Rx的阻值（阻值約1kΩ），實驗室提供的器材如下：
A．待測電阻Rx
B．電源E：電動勢約為3V
C．電流表A1：量程為5mA，內(nèi)阻r1不超過10Ω
D．電流表A2：量程為1mA，內(nèi)阻r2為50Ω
E．滑動變阻器R：最大阻值為50Ω
F．電阻箱R′：阻值0～9999.9Ω
G．開關(guān)、導(dǎo)線若干
（1）由于沒有電壓表，甲同學(xué)利用電流表A2和電阻箱改裝成一個量程為3V的電壓表，則電流表A2應(yīng)與電阻箱串聯(lián)（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），電阻箱的阻值應(yīng)為2950Ω．
用表示A2改裝后的電壓表，在測量Rx的如圖1實驗電路中誤差較小的是B．

（2）為測量電阻Rx，乙同學(xué)設(shè)計了如圖2電路，實驗中只要保持滑動變阻器的滑片P位置固定，無論怎樣調(diào)節(jié)電阻箱，分壓電路的輸出電壓變化都很小．他的操作步驟如下：
A．將滑動變阻器的滑片P放在最左端，閉合開關(guān)S；
B．將電阻箱的阻值調(diào)節(jié)到零，調(diào)節(jié)滑動變器，使電流表A2的指針達(dá)到滿偏；
C．保持滑動變阻器的滑片不動，調(diào)節(jié)電阻箱，使電流表的指針達(dá)到半偏；
D．讀出電阻箱的示數(shù)，記為R0；
E．?dāng)嚅_開關(guān)，整理器材．
請你根據(jù)已知量與測量量，寫出待測電阻Rx的表達(dá)式RX=R0-r2．該測量值與真實值相比偏大（填“偏大”或“偏小”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

17．為研究“在外力一定的條件下，物體的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系”，某同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的實驗裝置，圖中打點計時器的交流電源頻率為f=50Hz．

（1）完成下列實驗步驟中的填空：
①平衡小車所受的阻力：取下小吊盤，調(diào)整木板右端的高度，用手輕撥小車，直到打點計時器打出一系列間隔基本相等或均勻的點；
②按住小車，掛上小吊盤在小吊盤中放入適當(dāng)質(zhì)量的物塊，在小車中放入砝碼；
③打開打點計時器電源，釋放小車，獲得帶有點跡的紙帶，在紙帶上標(biāo)出小車中砝碼的質(zhì)量m；
④按住小車，改變小車中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟③；
⑤在每條紙帶上清晰的部分，每5個間隔標(biāo)注一個計數(shù)點，測量相鄰計數(shù)點的間距s1，s2，…，求出與不同m相對應(yīng)的加速度a；
⑥以砝碼的質(zhì)量m為橫坐標(biāo)，$\frac{1}{a}$為縱坐標(biāo)，在坐標(biāo)紙上作出$\frac{1}{a}$-m關(guān)系圖線．
（2）完成下列填空：
①本實驗中，為了保證在改變小車中砝碼的質(zhì)量時，小車所受的拉力近似不變，小吊盤和盤中物塊的質(zhì)量之和m1與小車和砝碼總質(zhì)量m2，應(yīng)滿足的條件是m1＜＜m2（用m1、m2表示）；
②圖3為用米尺測量某一紙帶的情況，a可用s1、s3和f表示為a=$\frac{{s}_{3}-{s}_{1}}{50}$f2，由圖可讀出s1、s2、s3，代入各數(shù)據(jù)，便可求得加速度的大�。�
③圖2為在滿足①所得實驗圖線的示意圖，設(shè)圖中直線的斜率為k，在縱軸上的截距為b，小車空車質(zhì)量m0為$\frac{k}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．一帶電粒子從電場中的A點運動到B點，軌跡如圖中虛線所示．不計粒子所受重力，則錯誤的是（　�。�
A．粒子帶正電B．粒子加速度逐漸減小
C．A點的速度大于B點的速度D．粒子的初速度不為零

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，輕質(zhì)彈簧的上端固定在電梯的天花板上，彈簧下端懸掛一個小球，電梯中有質(zhì)量為50kg的乘客，在電梯運行時乘客發(fā)現(xiàn)輕質(zhì)彈簧的伸長量始終是電梯靜止時的四分之三，已知重力加速度g=10m/s2，由此可判斷（　�。�
A．電梯可能加速下降，加速度大小為5 m/s2
B．電梯可能減速上升，加速度大小為2.5 m/s2
C．乘客處于超重狀態(tài)
D．乘客對電梯地板的壓力為625 N

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，一木塊在光滑水平面上受一恒力作用而運動，前方固定一個彈簧，當(dāng)木塊接觸彈簧后（　�。�
A．將立即做變減速運動
B．將立即做勻減速運動
C．在彈簧處于最大壓縮量時，物體的加速度為零
D．在開始的一段時間內(nèi)仍然做加速運動，速度繼續(xù)增大

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

18．某實驗小組利用如圖1所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系．

（1）下列做法正確的是（填字母代號）AD
A．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長木板保持平行
B．在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時，將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在木塊上
C．實驗時，先接通打點計時器的電源再放開木塊
D．每次增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時，都需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度
（2）為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運動時受到的拉力，應(yīng)滿足的條件是砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于（填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于”或“近似等于”）木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量．
（3）甲、乙兩同學(xué)在同一實驗室，各取一套如圖所示的裝置放在水平桌面上，木塊上均不放砝碼，在沒有平衡摩擦力的情況下，研究加速度a與拉力F的關(guān)系，分別得到如圖2所示中甲、乙兩條直線．設(shè)甲、乙用的木塊質(zhì)量分別為m甲、m乙，甲、乙用的木塊與木板間的動摩擦因數(shù)分別為μ甲、μ乙，由圖可知，m甲小于m乙，μ甲大于μ乙．（以上兩空均選填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

15．讓小球從斜面的頂端滾下（圖中標(biāo)出了不同時刻小球沿斜面滾下的位置），相鄰位置所用的時間為0.1s，試粗略計算：
（1）小球在A點和B點的瞬時速度；
（2）小球運動的加速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

16．某同學(xué)利用圖示裝置練習(xí)使用多用電表．

（1）測所接電源的電動勢E：將多用電表的選擇開關(guān)旋到直流電壓擋并選擇適當(dāng)量程，把開關(guān)S1打向a（填“a”或“b”），開關(guān)S2打向c（填“c”或“d”），讀出并記下電表的示數(shù)，然后斷開S1，和S2．
（2）測定值電阻的阻值R（約為1000Q）：將多用電表的選擇開關(guān)旋到歐姆擋的“×100”
（填“×1”、“×10”、“×100”或“×lk”）擋并進(jìn)行歐姆調(diào)零，把開關(guān)S1打向b，開關(guān)S2打向c （填“c”或“d”），讀出并記下電表的示數(shù)，然后斷開S1和S2．
（3）測電阻R中通過的電流I：將多用電表的選擇開關(guān)旋到直流“10mA”擋，把開關(guān)S1打向 a，開關(guān)S2打向d （填“c”或“d”），讀出并記下電表的示數(shù)，然后斷開S1和S2．

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同步練習(xí)冊答案