(2013?高淳縣模擬)下列關(guān)于感應(yīng)電動勢的說法中,正確的是( 。
分析:由磁生電的現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象,由電生磁的現(xiàn)象叫電流的磁效應(yīng).只有當線圈的磁通量發(fā)生變化時,才會有感應(yīng)電流出現(xiàn),而感應(yīng)電流的大小則是由法拉第電磁感應(yīng)定律來得.
解答:解:A、穿過電路的磁通量越大,不能得出磁通量的變化率越大,所以感應(yīng)電動勢不一定越大.故A錯誤;
B、電路中磁通量的改變量越大,不能得出磁通量的變化率越大,所以感應(yīng)電動勢不一定越大.故B錯誤;
C、電路中磁通量變化越快,即磁通量的變化率大,所以感應(yīng)電動勢一定越大,故C正確;
D、若穿過閉合電路的磁通量不變,但磁通量的變化率為零,則感應(yīng)電動勢也為零,故D錯誤;
故選:C
點評:當電阻一定時,感應(yīng)電流的大小與感應(yīng)電動勢成正大,而感應(yīng)電動勢卻由磁通量的變化率決定,與磁通量大小及磁通量變化大小均無關(guān).
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科目:高中物理 來源: 題型:

(2013?高淳縣模擬)伽俐略理想實驗將可靠的事實和理論思維結(jié)合起來,能更深刻地反映自然規(guī)律,伽俐略的斜面實驗程序如下:
(1)減小第二個斜面的傾角,小球在這斜面上仍然要達到原來的高度.
(2)兩個對接的斜面,讓靜止的小球沿一個斜面滾下,小球?qū)L上另一個斜面.
(3)如果沒有摩擦,小球?qū)⑸仙结尫艜r的高度.
(4)繼續(xù)減小第二個斜面的傾角,最后使它成水平面,小球沿水平方向做持續(xù)的勻速運動.
請按程序先后次序排列,并指出它究竟屬于可靠的事實,還是通過思維過程的推論,下列選項正確的是(數(shù)字表示上述程序的號碼)( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2013?高淳縣模擬)如圖是一正弦交變電流的電流圖象. 此正弦交變電流的周期和電流的最大值分別為( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2013?高淳縣模擬)關(guān)于平拋運動,下列說法正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2013?高淳縣模擬)如圖所示,將懸線拉至水平位置無初速釋放,當小球到達最低點時,細線被一與懸點同一豎直線上的小釘B擋住的瞬間速度的大小不變,比較懸線被小釘子擋住的前后瞬間,
①小球的角速度減小,②小球的動能減小,
③懸線的張力變大,④小球的向心加速度變大.
以上說法正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2013?高淳縣模擬)如圖所示,將一個小球從h=20m高處水平拋出,小球落到地面的位置與拋出點的水平距離x=30m.不計空氣阻力.求:
(1)小球在空中運動的時間;
(2)小球拋出時速度的大小.

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