如圖所示,在勻強(qiáng)電場(chǎng)中,將一電荷量為2×10-5C的負(fù)電荷由A點(diǎn)移到B點(diǎn),其電勢(shì)能增加了0.1J,已知A.B兩點(diǎn)間距離為2cm,兩點(diǎn)連線與電場(chǎng)方向成60°角,求:
(1)A.B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差UAB;
(2)該勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小E.
分析:(1)根據(jù)電勢(shì)能變化和電場(chǎng)力做功的關(guān)系,電勢(shì)能增加多少,電場(chǎng)力做負(fù)功多少.由U=
W
q
求解電勢(shì)差.
(2)由U=Ed=E
.
AB
cos60°求解電場(chǎng)強(qiáng)度E.
解答:解:(1)負(fù)電荷由A點(diǎn)移到B點(diǎn),其電勢(shì)能增加了0.1J,則電場(chǎng)力所做的功:WAB=-0.1J
A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差:UAB=
WAB
q
=
-0.1
-2×10-5
V=5×103
V
(2)根據(jù)勻強(qiáng)電場(chǎng)中電勢(shì)差和電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系:U=Ed=E
.
AB
cos60°
得:E=
UAB
.
AB
cos60°
=
5×103V
2×10-2×0.5m
=5×105
N/C 
答:(1)A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差UAB是5×103V
(2)該勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度E是5×105N/C.
點(diǎn)評(píng):本題考查電場(chǎng)力做功與電勢(shì)能變化的關(guān)系、電勢(shì)差與場(chǎng)強(qiáng)的關(guān)系,都是電場(chǎng)中的基本知識(shí),要加強(qiáng)學(xué)習(xí),熟練掌握.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,在勻強(qiáng)電場(chǎng)中有a、b、c三點(diǎn),a、b相距 4cm,b、c相距10cm.將一個(gè)帶電荷量為2×10-8C 的電荷從a點(diǎn)移到b點(diǎn)時(shí),電場(chǎng)力做功為4×10-6 J.將此電荷從b點(diǎn)移到c點(diǎn)時(shí)電場(chǎng)力做功為
5×10-6
5×10-6
 J,a、c間電勢(shì)差為
450
450
V.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,在勻強(qiáng)電場(chǎng)中,有邊長為2Cm的等邊三角形ABC,三角形所在平面與勻強(qiáng)電場(chǎng)平面重合,其中O點(diǎn)為該三角形的中心,各點(diǎn)電勢(shì)分別為?A=2V,?B=4V,?C=6V,下列說法正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,在勻強(qiáng)電場(chǎng)中,將一電荷量為4×10-5的負(fù)電荷由A點(diǎn)移到B點(diǎn),其電勢(shì)能增加了0.2J,已知A、B兩點(diǎn)間距離為0.4m,兩點(diǎn)連線與電場(chǎng)方向成60°角,求:
(1)電荷由A移到B的過程中,電場(chǎng)力所做的功WAB;
(2)A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差UAB
(3)該勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度E.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,在勻強(qiáng)電場(chǎng)中,有一以O(shè)為圓心,r為半徑的圓,ab和cd為該圓2條相互垂直的直徑.現(xiàn)于O點(diǎn)固定一電量為Q的正點(diǎn)電荷(認(rèn)為該點(diǎn)電荷未影響產(chǎn)生原勻強(qiáng)電場(chǎng)的電荷分布).將一電量為q的負(fù)檢驗(yàn)電荷放于d點(diǎn)恰能平衡(不考慮重力).現(xiàn)將該檢驗(yàn)電荷沿圓周移動(dòng),則( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,在勻強(qiáng)電場(chǎng)中,一電荷量為q=5.0×10-10C的正電荷,由a點(diǎn)移到b點(diǎn)和由a點(diǎn)移到c點(diǎn),電場(chǎng)力做的功都是2.0×10-8J,已知a、b、c三點(diǎn)的連線組成直角三角形,ab=20cm,θ=37°,則勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小為
 
v/m,電場(chǎng)強(qiáng)度的方向?yàn)?!--BA-->
 
(COS37°=0.8).

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