A. | 圓心O和圓上P點的場強大小相等,方向相同 | |
B. | 圓心O和圓上P點的場強大小不等,方向相同 | |
C. | 將一正試探電荷沿直線從O運動到P電場力始終不做功 | |
D. | 將一正試探電荷沿直線從O運動到P電勢能增加 |
分析 分別畫出正電荷產(chǎn)生的電場強度的方向與負電荷產(chǎn)生的電場強度的方向,然后由矢量的合成方法合成后,比較二者的方向,由庫侖定律比較其大。
解答 解:分別畫出正、負電荷產(chǎn)生的電場強度的方向如圖,
由圖可知,O點與P點的合場強的方向都向下,同理可知,在OP的連線上,所以各點的合場強的方向均向下.
A、B、由庫侖定律可知:$E=\frac{kq}{{r}^{2}}$,O點到兩處電荷的距離比較小,所以兩處電荷在O點產(chǎn)生的場強都大于在P處產(chǎn)生的場強,而且在O點出兩處電荷的場強之間的夾角比較小,所以O點的合場強一定大于P點的合場強.故A錯誤,B正確;
C、由于在OP的連線上,所以各點的合場強的方向均向下,將一正試探電荷沿直線從O運動到P電場力始終與運動的方向垂直,不做功.故C正確;
D、將一正試探電荷沿直線從O運動到P電場力不做功,電勢能不變.故D錯誤.
故選:BC
點評 該題考查電場的 合成,由于四個選項僅僅涉及合場強的方向與大小的關系,只要能做出定性的分析即可,不要求具體的電場強度的數(shù)值,難度不大.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小車向右做加速運動 | B. | 小車向右做減速運動 | ||
C. | 小車向左做加速運動 | D. | 小車向左做減速運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B端的感應電荷越來越多 | |
B. | 導體內(nèi)部場強越來越大 | |
C. | 導體的感應電荷在M點產(chǎn)生的場強小于在N點產(chǎn)生的場強 | |
D. | 導體的感應電荷在M、N兩點產(chǎn)生的場強相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 聲波是縱波,光波是橫波 | |
B. | 聲波是機械波,光波是電磁波 | |
C. | 一般障礙物尺寸跟聲波波長相近而比光波波長大得多 | |
D. | 聲波必須通過介質(zhì)傳播,而光波可以在真空中傳播 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 粒子在電場中的運動時間大于在磁場中的運動時間 | |
B. | 粒子在電場中的運動時間可能等于在磁場中的運動時間 | |
C. | 電場強度與磁感應強度的比值為2v0 | |
D. | 電場力對粒子做的功為mv02 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若以相同的加速度把西瓜豎直提起,圖乙搬運方式輕繩更容易斷 | |
B. | 若用圖甲搬運方式,搬運人做水平勻速運動,速度大比速度小繩子更容易斷 | |
C. | 若用圖甲搬運方式,水平奔跑過程中搬運人突然停下,繩子可能會斷 | |
D. | 若用圖乙搬運方式,在靜止狀態(tài)下,若改變繩的長度(兩繩始終等長),則短繩子比長繩子更容易斷 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 磁通量越大,感應電動勢就越大 | |
B. | 磁通量的改變量越大,感應電動勢就越大 | |
C. | 磁通量變化越快,感應電動勢越大 | |
D. | 若某時刻磁通量為零,則該時刻感應電流一定為零 |
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