2008年9月25日至28日我國成功實施了“神舟”七號載入航天飛行并實現(xiàn)了航天員首次出艙.飛船先沿橢圓軌道飛行,后在遠地點343千米處點火加速,由橢圓軌道變成高度為343千米的圓軌道,在此圓軌道上飛船運行周期約為90分鐘.下列判斷正確的是(     )

  A.飛船變軌前后的速度相等

  B.飛船在圓軌道上時航天員出艙前后都處于失重狀態(tài)

  C.飛船在此圓軌道上運動的角度速度大于同步衛(wèi)星運動的角速度

  D.飛船變軌前通過橢圓軌道遠地點時的加速度大于變軌后沿圓軌道運動的加速度


考點:人造衛(wèi)星的加速度、周期和軌道的關(guān)系;萬有引力定律及其應(yīng)用.

專題:人造衛(wèi)星問題.

分析:飛船機械能是否變化要看是否有外力對飛船做功,同步衛(wèi)星的周期T=24h,根據(jù)周期與角速度的關(guān)系可知角速度的大小關(guān)系;飛船在飛行過程中只受地球萬有引力作用,飛船處于完全失重狀態(tài),飛船的加速度由萬有引力產(chǎn)生,加速度是否相同就是看飛船受到的萬有引力是否一樣.

解答:  解:A、因為飛船在遠地點P點火加速,外力對飛船做功,故飛船做加速運動,故A錯誤;

B、飛船在圓軌道上時,航天員出艙前后,航天員所受地球的萬有引力提供航天員做圓周運動的向心力,航天員此時的加速度就是萬有引力加速度即航天員出艙前后均處于完全失重狀態(tài),故B正確;

C、因為飛船在圓形軌道上的周期為90分鐘小于同步衛(wèi)星的周期,根據(jù)ω=可知角速度與周期成反比,所以飛船的周期小角速度大于同步衛(wèi)星的角速度,故C正確;

D、飛船變軌前后通過橢圓軌道遠地點時的加速度均為萬有引力加速度,據(jù)可知,軌道半徑一樣,則加速度一樣,故D錯誤.

故選:BC.

點評:圓形軌道上,航天器受到的萬有引力提供航天器做圓周運動的向心力,即萬有引力產(chǎn)生的加速度=向心加速度,無論航天器是否做圓周運動,空間某點航天器無動力飛行時的加速度即為萬有引力加速度,此加速度只跟物體軌道半徑有關(guān),與運動狀態(tài)無關(guān).


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:


下列所描述的運動中,正確的是(  )

   A.速度變化很大,加速度一定很大     B.速度變化方向為正,加速度方向為負

   C.速度越來越大,加速度越來越小     D. 速度變化越來越快,加速度越來越小

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科目:高中物理 來源: 題型:


在人類對物質(zhì)運動規(guī)律的認識過程中,許多物理學家大膽猜想、勇于質(zhì)疑,取得了輝煌的成就,下列有關(guān)科學家及他們的貢獻描述中正確的是(     )

  A.安培發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應(yīng)規(guī)律

  B.奧斯特由環(huán)形電流和條形磁鐵磁場的相似性,提出分子電流假說,解釋了磁現(xiàn)象電本質(zhì)

  C.開普勒潛心研究第谷的天文觀測數(shù)據(jù),提出行星繞太陽做勻速圓周運動

  D.伽利略在對自由落體運動研究中,對斜面滾球研究,測出小球滾下的位移正比于時間的平方,并把結(jié)論外推到斜面傾角為90°的情況,推翻了亞里士多德的落體觀點

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,光滑平臺上有兩個剛性小球A和B,質(zhì)量分別為2m和3m,小球A以速度v0向右運動并與靜止的小球B發(fā)生碰撞(碰撞過程不損失機械能),小球B飛出平臺后經(jīng)時間t剛好掉入裝有沙子向左運動的小車中,小車與沙子的總質(zhì)量為m,速度為2v0,小車行駛的路面近似看做是光滑的,求:

(Ⅰ)碰撞后小球A和小球B的速度;

(Ⅱ)小球B掉入小車后的速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:


在如圖中,長木板M放在光滑水平面上,木塊m放在木板左端,當木板與木塊同時以速率V0沿相反方向運動到木板與木塊有共同速度的過程中,木板對木塊的摩擦力做功的情況是(設(shè)M>m)(     )

  A.一直做負功    B.一直做正功

  C.先做正功、后做負功 D.先做負功、后做正功

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科目:高中物理 來源: 題型:


2011年3月11日,日本大地震以及隨后的海嘯給日本帶來了巨大的損失.災(zāi)后某中學的部分學生組成了一個課題小組,對海嘯的威力進行了模擬研究,他們設(shè)計了如下的模型:如圖甲在水平地面上放置一個質(zhì)量為m=4kg的物體,讓其在隨位移均勻減小的水平推力作用下運動,推力F隨位移x變化的圖象如圖乙所示,已知物體與地面之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5,g=10m/s2

(1)運動過程中物體的最大加速度為多少?

(2)在距出發(fā)點什么位置時物體的速度達到最大?

(3)物體在水平面上運動的最大位移是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:


電流和電壓互感器是變電站的重要設(shè)備.如圖所示,是某型理想互感器示意圖,已知N1:N2=1000:1,則下列說法正確的是(     )

  A.這是電流互感器示意圖

  B.互感器原、副線圈的變壓比為1000:1

  C.互感器次級線圈應(yīng)裝設(shè)保險絲,防止短路,否則會燒壞互感器

  D.與副線圈串聯(lián)的電表應(yīng)為電流表

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科目:高中物理 來源: 題型:


空間某一靜電場的電勢φ在y軸上的分布如圖所示,y軸上A、B兩點電場強度在y方向上的分量分別是EAy、EBy,下列說法中正確的有(     )

  A.EAy的大小大于EBy的大小

  B.EAy的方向沿y軸正方向

  C.O點場強在y軸方向上的分量最大

  D.正電荷沿y軸從A移到B的過程中,電場力先做負功,后做正功

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科目:高中物理 來源: 題型:


為了測得某電池電動勢E和內(nèi)阻r,因考慮到兩表內(nèi)阻對測量的影響,(已知電流表內(nèi)阻RA與電池內(nèi)阻相差不大)小明同學設(shè)計了如圖甲所示的實驗電路.

(1)根據(jù)圖甲實驗電路,請在乙圖中用筆畫線代替導(dǎo)線,完成實物電路的連接.

(2)合上開關(guān)S1,S2接圖甲中的1位置,改變滑動變阻器的阻值,記錄下幾組電壓表示數(shù)和對應(yīng)的電流表示數(shù);S2接圖甲中的2位置,改變滑動變阻器的阻值,再記錄下幾組電壓表示數(shù)和對應(yīng)的電流表示數(shù).在同一坐標系內(nèi)分別描點作出電壓表示數(shù)U和對應(yīng)的電流表示數(shù)I的圖象.如圖丙所示,兩直線與縱軸的截距分別為UA、UB,與橫軸的截距分別為IA、IB

①接1位置時,作出的U﹣I圖線是圖丙中的B(選填“A”或“B”)圖線;測出的電池電動勢E和內(nèi)阻r存在系統(tǒng)誤差,原因是    ;

②由圖丙可知,被測的干電池電動勢的真實值分別為E=  

③由圖丙可知,所用電流表內(nèi)阻RA=.

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