如圖所示，兩塊木板緊緊夾住木塊，一直保持靜止，木塊重為30N，木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2，若左右兩端的壓力F都是100N，則木塊所受的摩擦力大小和方向是


  1. A.
    30 N，方向向上
  2. B.
    20 N，方向向上
  3. C.
    40 N，方向向下
  4. D.
    100 N，方向向上
A
分析：物塊受到重力、兩木板對(duì)它的壓力，以及兩個(gè)摩擦力，處于靜止?fàn)顟B(tài)，即平衡狀態(tài)．平衡力大小相等，方向相反，作用在同一個(gè)物體上．
解答：對(duì)物體而言，處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到平衡力的作用，在豎直方向上，所受重力與摩擦力是平衡力，故f=G=30N，方向向上
故選A
點(diǎn)評(píng)：解本題的關(guān)鍵是靜止?fàn)顟B(tài)是平衡狀態(tài)，受到的力平衡．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?鐘祥市模擬）有一塊長(zhǎng)方體木板被鋸成如圖所示的A、B兩塊放在水平面上，A、B緊靠在一起，木板A的角度如圖所示．現(xiàn)用水平方向的力，垂直于板的左邊推木板，使兩塊木板A、B保持原來(lái)形狀整體沿力F的方向勻速運(yùn)動(dòng)，則（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，將質(zhì)量為2m、長(zhǎng)度為L(zhǎng)的木板靜止地放在光滑水平面上，一質(zhì)量為m的金屬塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），以水平初速度v0由木板左端恰能滑至木板的右端并與木板相對(duì)靜止，金屬塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受的摩擦力始終不變．現(xiàn)將木板分成長(zhǎng)度與質(zhì)量均相等的兩段（1和2）后緊挨著放在此水平面上，讓金屬塊仍以相同的初速度v0由木板的左端開(kāi)始滑動(dòng)，如圖乙所示．
①圖乙中，金屬塊仍能滑到木板2的右端與木板保持相對(duì)靜止
②圖乙中，金屬塊滑過(guò)木板2的右端后飛離木板
③圖乙中，金屬塊在到達(dá)木板2的右端前就與木板保持相對(duì)靜止
④圖甲中，金屬塊最終的速率大于圖乙中金屬塊最終的速率
⑤圖甲所示過(guò)程中產(chǎn)生的熱量大于圖乙所示過(guò)程中產(chǎn)生的熱量
⑥圖甲中，金屬塊開(kāi)始滑上木板到剛好達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)所用的時(shí)間大于圖乙中金屬塊剛好達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)所用的時(shí)間，下面判斷正確的是（　　）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，水平地面上有固定兩塊木板AB、BC，緊挨在一起，木板AB的長(zhǎng)度是BC的三倍，一顆子彈以初速度v0從A端射入木板，并恰能從C端射出，用的時(shí)間為t，子彈在木板中的運(yùn)動(dòng)可以看成是勻變速運(yùn)動(dòng)，則以下說(shuō)法中正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?濟(jì)南一模）如圖所示，某貨場(chǎng)利用固定于地面的、半徑R=1.8m的四分之一圓軌道將質(zhì)量為m1=10kg的貨物（可視為質(zhì)點(diǎn)）從高處運(yùn)送至地面，已知當(dāng)貨物由軌道頂端無(wú)初速滑下時(shí)，到達(dá)軌道底端的速度為5m/s．為避免貨物與地面發(fā)生撞擊，在地面上緊靠軌道依次排放兩塊完全相同的木板A、B，長(zhǎng)度均為l=2m，質(zhì)量均為m2=20kg，木板上表面與軌道末端相切．貨物與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.4，木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.1．（最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力大小相等，取g=10m/s2）
（1）求貨物沿圓軌道下滑過(guò)程中克服摩擦力做的功
（2）通過(guò)計(jì)算判斷貨物是否會(huì)從木板B的右端滑落？若能，求貨物滑離木板B右端時(shí)的速度；若不能，求貨物最終停在B板上的位置．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，在兩塊相同的豎直木板之間，夾有質(zhì)量均為M的4塊相同的磚，用兩大小均為F的水平力壓緊木板，使磚靜止，則第2與第1塊磚間的摩擦力為
 
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