【題目】如圖所示，L1、L2，L3為三只完全相同的小燈泡，其中L1接在理想變壓器的原線圈上，L2、L3并聯(lián)在副線圈兩端，三只燈泡均正常發(fā)光。已知輸入端電壓為U，則

A. 理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為1︰2

B. 理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為2︰1

C. 小燈泡額定電壓為

D. 小燈泡額定電壓為

【答案】BD

【解析】設(shè)每只燈的額定電流為I，因并聯(lián)在副線圈兩端的兩只小燈泡正常發(fā)光，所以副線圈中的總電流為2I，原副線圈電流之比為1：2，所以原、副線圈的匝數(shù)之比為2：1，則有原、副線圈兩端的電壓之比為2：1，故B正確，A錯(cuò)誤；設(shè)燈泡的額定電壓為U1，則有副線圈電壓為U1，所以原線圈電壓為2U1，又因?yàn)樵�圈與燈泡串聯(lián)，所以U=2U1+U1，解得：U1=U/3，故D正確，C錯(cuò)誤；故選BD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為3：1，交流電壓表和電流表均為理想電表，原線圈接如圖乙所示的正弦交流電，圖中R1為熱敏電阻（電阻隨溫度升高而減�。�R為定值電阻．下列說法正確的是

A. 電壓表V1的指針左右搖擺

B. 電壓表V2的示數(shù)為8V

C. R1溫度升高時(shí)．電流表的示數(shù)變大．電壓表的示數(shù)減小

D. R1溫度升高時(shí)，變壓器輸入功率增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列簡諧橫波在均勻介質(zhì)中沿x軸傳播，t＝0時(shí)刻的波動(dòng)圖像如圖甲所示，其中處于x1=5m處的質(zhì)點(diǎn)A的振動(dòng)圖像如圖乙所示，此時(shí)振動(dòng)恰好傳播到x2=7m的質(zhì)點(diǎn)處，A、B兩點(diǎn)均在x軸上，兩者相距sAB=25m。求：

①這列波的傳播速度；

②從t＝0時(shí)刻開始10 s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)的路程和位移。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，邊長為L、匝數(shù)為N。電阻不計(jì)的正方形線圈abcd在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)，軸垂直于磁感線，線圖通過兩電刷與含有理想變壓器的電路相連，變壓器原、副線圖的匝數(shù)分別為n1和n2，當(dāng)線圈以恒定的角速度ω轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，下列判斷正確的是

A. 當(dāng)可變電阻R的滑片P向上滑動(dòng)時(shí)，電壓表V2的示數(shù)變大

B. 線圈于圖示位置時(shí)磁通量為零，感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)最大

C. 電壓表V1示數(shù)等于NBωL2

D. 變壓器的輸入與輸出功率之比為l:1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】△OMN為玻璃等腰三棱鏡的橫截面。a、b兩束可見單色光從空氣垂直射入棱鏡底面MN(兩束光關(guān)于OO′對(duì)稱)，在棱鏡側(cè)面OM、ON上反射和折射的情況如圖所示，則下列說法正確的是________

A. 在玻璃棱鏡中，a光由MN面射向MO面的傳播時(shí)間大于b光由MN面射向NO面的傳播時(shí)間

B. 在玻璃棱鏡中，a光的傳播速度大于b光的傳播速度

C. 若光束從玻璃棱鏡中射向空氣，則光束b的臨界角比光束a的臨界角小

D. 用同樣的裝置做“雙縫干涉”實(shí)驗(yàn)，a光的條紋間距小

E. 用a、b照射同一狹縫，a光衍射現(xiàn)象更明顯

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，O為上下振動(dòng)的波源，M、N分別是其左右兩側(cè)位于波傳播方向上的兩點(diǎn)，它們振動(dòng)的平衡位置與波源O振動(dòng)平衡位置的距離分別為OM=8.6m、ON=4.2m。已知波傳播的速度為20m/s，波源的振動(dòng)頻率為25Hz。下列說法正確的是___________(填正確答案標(biāo)號(hào)。選對(duì)1個(gè)得2分，選對(duì)2個(gè)得4分，選對(duì)3個(gè)得5分。每選錯(cuò)1個(gè)扣3分，低得分為0分)。

A. 該波源振動(dòng)激發(fā)的波是橫波

B. M、N兩點(diǎn)的速度方向始終相同

C. 當(dāng)波源處于波峰時(shí)N點(diǎn)振動(dòng)方向向下

D. 當(dāng)波源處于波谷時(shí)，M、N兩點(diǎn)都處于平衡位置

E. 當(dāng)波源處于平衡位置并向上運(yùn)動(dòng)時(shí)M點(diǎn)處于波峰

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A、B通過細(xì)繩及輕質(zhì)彈簧連接在輕滑輪兩側(cè)，物體A、B的質(zhì)量都為m．開始時(shí)細(xì)繩伸直，用手托著物體A使彈簧處于原長且A與地面的距離為h，物體B靜止在地面上．放手后物體A下落，與地面即將接觸時(shí)速度大小為v，此時(shí)物體B對(duì)地面恰好無壓力，則下列說法中正確的是（ ）

A．此時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能等于mgh-mv2

B．此時(shí)物體B的速度大小也為v

C．此時(shí)物體A的加速度大小為g，方向豎直向上

D．彈簧的勁度系數(shù)為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖(甲)所示，矩形金屬線框繞與磁感線垂直的轉(zhuǎn)軸在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，輸出交變電流的電壓隨時(shí)間變化的圖像如圖(乙)所示，經(jīng)原副線圈匝數(shù)比為1︰10的理想變壓器給一燈泡供電如圖(丙)所示，燈泡的額定功率為22W。閉合開關(guān)后，燈泡正常發(fā)光，下列說法正確的是

A. t=0.0ls時(shí)穿過線框的磁通量為零 B. 變壓器原線圈中電流表示數(shù)為1A

C. 交流發(fā)電機(jī)的轉(zhuǎn)速為100r/s D. 燈泡的額定電壓為220V

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，用半徑相同的A、B兩球的碰撞可以驗(yàn)證“動(dòng)量守恒定律”。實(shí)驗(yàn)時(shí)先讓質(zhì)量為m1的A球從斜槽上某一固定位置C由靜止開始滾下，進(jìn)入水平軌道后，從軌道末端水平拋出，落到位于水平地面的復(fù)寫紙上，在下面的白紙上留下痕跡。重復(fù)上述操作10次，得到10個(gè)落點(diǎn)痕跡。再把質(zhì)量為m2的B球放在水平軌道末端，讓A球仍從位置C由靜止?jié)L下，A球和B球碰撞后，分別在白紙上留下各自的落點(diǎn)痕跡，重復(fù)操作10次。M、P、N為三個(gè)落點(diǎn)的平均位置，未放B球時(shí)，A球的落點(diǎn)是P點(diǎn)，O點(diǎn)是水平軌道末端在記錄紙上的豎直投影點(diǎn)，如圖2所示。

（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，為了盡量減小實(shí)驗(yàn)誤差，兩個(gè)小球的質(zhì)量應(yīng)滿足 m1____m2（選填“>”或“<”）；除了圖中器材外，實(shí)驗(yàn)室還備有下列器材，完成本實(shí)驗(yàn)還必須使用的兩種器材是___________。

A．秒表 B．天平 C．刻度尺 D．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器

（2）下列說法中正確的是_______。

A．如果小球每次從同一位置由靜止釋放，每次的落點(diǎn)一定是重合的

B．重復(fù)操作時(shí)發(fā)現(xiàn)小球的落點(diǎn)并不重合，說明實(shí)驗(yàn)操作中出現(xiàn)了錯(cuò)誤

C．用半徑盡量小的圓把10個(gè)落點(diǎn)圈起來，這個(gè)圓的圓心可視為小球落點(diǎn)的平均位置

D．僅調(diào)節(jié)斜槽上固定位置C，它的位置越低，線段OP的長度越大

（3）在某次實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量出兩個(gè)小球的質(zhì)量m1、m2。記錄的落點(diǎn)平均位置M、N幾乎與OP在同一條直線上，測(cè)量出三個(gè)落點(diǎn)位置與O點(diǎn)距離OM、OP、ON的長度。在實(shí)驗(yàn)誤差允許范圍內(nèi)，若滿足關(guān)系式________________，則可以認(rèn)為兩球碰撞前后在OP方向上的總動(dòng)量守恒；若碰撞是彈性碰撞，那么還應(yīng)滿足關(guān)系式____________。（用測(cè)量的量表示）

（4）在OP、OM、ON這三個(gè)長度中，與實(shí)驗(yàn)所用小球B質(zhì)量無關(guān)的是____________，與實(shí)驗(yàn)所用小球質(zhì)量B有關(guān)的是______________。

（5）某同學(xué)在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，記錄下小球三個(gè)落點(diǎn)的平均位置M、P、N，如圖3所示。他發(fā)現(xiàn)M和N偏離了OP方向。這位同學(xué)猜想兩小球碰撞前后在OP方向上依然動(dòng)量守恒，請(qǐng)你幫他寫出驗(yàn)證這個(gè)猜想的辦法______________。

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