精英家教網(wǎng)如圖甲所示,A、B是一條電場線上的兩點(diǎn),若在某點(diǎn)釋放一初速度為零的電子,電子僅受電場力作用,從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),其速度隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖乙所示,則(  )
A、A點(diǎn)的場強(qiáng)大于B點(diǎn)B、電子在A點(diǎn)受到的電場力小于B點(diǎn)C、A點(diǎn)的電勢高于B點(diǎn)D、電子在A點(diǎn)的電勢能小于B點(diǎn)
分析:根據(jù)電子的運(yùn)動(dòng)方向,確定電場力的方向.場強(qiáng)方向與電子所受電場力方向相反,從而可判斷出電場強(qiáng)度方向.根據(jù)場強(qiáng)方向判斷電勢的高低.由速度圖象的斜率讀出加速度的變化情況,確定場強(qiáng)的變化情況.根據(jù)能量守恒,分析電勢能的變化.
解答:解:
A、B:速度時(shí)間圖象的斜率等于加速度,由圖可知:電子做初速度為零的加速度增大的加速直線運(yùn)動(dòng).加速度增大,說明電子所受電場力增大,電子在A點(diǎn)受到的電場力小于B點(diǎn).由F=qE可知,電場強(qiáng)度增大,A點(diǎn)的場強(qiáng)小于B點(diǎn),即EA<EB.故A錯(cuò)誤,B正確.
C、電子由靜止開始沿電場線從A運(yùn)動(dòng)到B,電場力的方向從A到B,而電子帶負(fù)電,則場強(qiáng)方向從B到A,根據(jù)順著電場線電勢降低可知,A點(diǎn)的電勢低于B點(diǎn)電勢,即φA<φB.故C錯(cuò)誤.
D、由速度圖象看出,電子的速度增大,動(dòng)能增大,根據(jù)能量守恒得知,電子的電勢能減小,則電子在A點(diǎn)的電勢能大于B點(diǎn),即?A>?B.故D錯(cuò)誤.
故選:B
點(diǎn)評:本題實(shí)質(zhì)考查分析電子受力情況和運(yùn)動(dòng)情況的能力,從力和能量兩個(gè)角度進(jìn)行分析,分析的切入口是速度的斜率等于加速度.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖甲所示,A、B是一條電場線上的兩點(diǎn),當(dāng)一個(gè)電子以某一初速度只在電場力作用下沿AB由A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),其速度-時(shí)間圖象如圖乙所示,電子到達(dá)B點(diǎn)時(shí)速度恰為零.下列判斷正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖甲所示,A、B 是一對平行金屬板. A 板的電勢φA=0,B 板的電勢φB隨時(shí)間的變化規(guī)律為如圖乙所示,現(xiàn)有一電子從 A 板上的小孔進(jìn)入板間的電場區(qū)內(nèi).電子的初速度和重力的影響均可忽略,則( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖甲所示,A、B是疊放在光滑水平面上的兩物塊,兩物塊質(zhì)量均為m,水平力F作用在物塊B上,A、B一起從靜止開始做直線運(yùn)動(dòng)(無相對滑動(dòng)),F(xiàn)隨時(shí)間t變化關(guān)系如圖乙所示.下列說法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2004?南京三模)如圖甲所示,A、B是一對平行放置的金屬板,中心各有一個(gè)小孔P、Q,PQ連線垂直金屬板,兩板間距為d.現(xiàn)從P點(diǎn)處連續(xù)不斷地有質(zhì)量為 m、帶電量為+q的帶電粒子(重力不計(jì)),沿PQ方向放出,粒子的初速度可忽略不計(jì).在t=0時(shí)刻開始在A、B間加上如圖乙所示交變電壓(A板電勢高于B板電勢時(shí),電壓為正),其電壓大小為U、周期為T.帶電粒子在A、B間運(yùn)動(dòng)過程中,粒子間相互作用力可忽略不計(jì).

(1)如果只有在每個(gè)周期的0~
T4
時(shí)間內(nèi)放出的帶電粒子才能從小孔Q中射出,則上述物理量之間應(yīng)滿足怎樣的關(guān)系.
(2)如果各物理量滿足(1)中的關(guān)系,求每個(gè)周期內(nèi)從小孔Q中有粒子射出的時(shí)間與周期T的比值.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?馬鞍山三模)Ⅰ在《驗(yàn)證力的平行四邊形定則》的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖,則:
(1)圖乙中的F是力F1和F2合力的
理論值
理論值
;F′是力F1和F2合力的
測量值
測量值
.(填“測量值”或“理論值”)
(2)在實(shí)驗(yàn)中,如果只將細(xì)繩換成橡皮筋,其它步驟沒有改變,那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否會發(fā)生變化?答:
不變
不變
.(選填“變”或“不變”)
(3)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是
A.理想實(shí)驗(yàn)法      B.等效替代法      C.控制變量法      D.建立物理模型法
Ⅱ使用多用電表測量電阻時(shí),多用電表內(nèi)部的電路可以等效為一個(gè)直流電源(一般為電池)、一個(gè)電阻和一表頭相串聯(lián),兩個(gè)表筆分別位于此串聯(lián)電路的兩端.現(xiàn)需要測量多用電表內(nèi)電池的電動(dòng)勢,給定的器材有:待測多用電表,量程為60mA的電流表,電阻箱,導(dǎo)線若干.實(shí)驗(yàn)時(shí),將多用電表調(diào)至×1Ω擋,調(diào)好零點(diǎn);電阻箱置于適當(dāng)數(shù)值.完成下列填空:

(1)儀器連線如圖甲所示(a和b是多用電表的兩個(gè)表筆).若兩電表均正常工作,則表筆a為
(填“紅”或“黑”)色;
(2)若適當(dāng)調(diào)節(jié)電阻箱后,圖乙中多用電表、電流表與電阻箱的示數(shù)分別如圖(a)、(b)、(c)所示,則多用電表的讀數(shù)為
14.0
14.0
Ω,電流表的讀數(shù)為
53
53
mA,電阻箱的讀數(shù)為
4.6
4.6
Ω.
(3)計(jì)算得到多用電表內(nèi)電池的電動(dòng)勢為
1.53
1.53
V.(保留3位有效數(shù)字)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案