下列說法符合物理史實的是
A.伽利略通過構思的理想實驗指出:在水平面上運動的物體若沒有摩擦,將保持這個速度一直運動下去;從而得出結論是:力是維持物體運動的原因
B.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,并利用扭秤實驗裝置比較準確地測出了引力常量G
C.天文學家開普勒通過天文觀測并總結了前人關于天體運動的研究提出開普勒三大定律
D.在現(xiàn)實生活中不存在真正的質點,將實際的物體抽象為質點是物理學中一種重要的科學研究方法——即理想實驗法
科目:高中物理 來源:2016-2017學年福建省高二理上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
把兩個異種電荷靠近,電場力做____功(選填“正”或“負”);電荷的電勢能____(選填“增大”或“減小”)。
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科目:高中物理 來源:2017屆浙江省高三上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
圖甲為某同學用力傳感器取探究彈簧的彈力和伸長量的關系的實驗情景,用力傳感器豎直向下拉上端固定于鐵架臺的輕質彈簧,讀出不同拉力下的標尺刻度x及拉力大小F(從電腦中直接讀出)。所得數(shù)據(jù)記錄在下列表格中:
(1)從圖乙讀出刻度尺上的刻度值為 ;
(2)根據(jù)所測數(shù)據(jù),在圖丙坐標紙上作出F與x的關系圖像;
(3)由圖像求出該彈簧的勁度系數(shù)為 ,彈簧的原長為 (均保留三位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來源:2017屆山東省高三上學期第三次檢測物理試卷(解析版) 題型:計算題
冰球運動員甲的質量為80.0kg.當他以5.0m/s的速度向前運動時,與另一量為100kg、速度為3.0m/s的迎面而來的運動員乙相撞.碰后甲恰好靜止.假設碰撞時間極短,求:
(1)碰后乙的速度的大小;
(2)碰撞中總機械能的損失.
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科目:高中物理 來源:2017屆山東省高三上學期第三次檢測物理試卷(解析版) 題型:選擇題
繞有線圈的鐵芯直立在水平桌面上,鐵芯上套著一個鋁環(huán),線圈與電源、開關相連,如圖所示.線圈上端與電源正極相連,閉合開關的瞬間,鋁環(huán)向上跳起.若保持開關閉合,則
A.如果電源的正、負極對調,觀察到的現(xiàn)象不變
B.鋁環(huán)跳起到某一高度后將回落
C.鋁環(huán)停留在某一高度
D.鋁環(huán)不斷升高
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科目:高中物理 來源:2017屆遼寧省分校高三12月月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
某同學設計的可調電源電路如圖(a)所示,E=3V為無內阻的理想電源,R0=3為保護電阻,滑動變阻器的全電阻R=6,P為滑片位于圖示位置,閉合電鍵S.
(1)用理想電壓表測量A、P間的電壓;將電壓表調零,選擇合理的檔位,示數(shù)如圖 (b),電壓值為 V.
(2)用理想電流表代替電壓表接入相同位置,測得電流約為 A.(此問結果保留兩位有效數(shù)字).
(3)若電源電路中不接入R0,則在使用過程中,存在的風險 (填“斷路”或“短路”).
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科目:高中物理 來源:2017屆遼寧省分校高三12月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
一輛跑車在行駛過程中的最大輸出功率與速度大小的關系如圖,已知該車質量為 2×103 kg,在某平直路面上行駛,阻力恒為3×103 N。若汽車從靜止開始以恒定加速度2 m/s2做勻加速運動,則此勻加速過程能持續(xù)的時間大約為
A.8 s B.14 s C.26 s D.38 s
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科目:高中物理 來源:2017屆福建省高三上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,中間有孔的物塊A套在光滑的豎直桿上,通過滑輪用不可伸長的輕繩將物體拉著勻速向上運動,則關于拉力F及拉力F的功率P,則下列說法正確的是
A.F增大,P不變 B.F增大,P增大
C.F不變,P減小 D.F增大,P減小
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科目:高中物理 來源:2017屆重慶市高三12月第一次模擬診斷物理試卷(解析版) 題型:實驗題
如圖甲為測量物塊與水平桌面之間動摩擦因數(shù)的實驗裝置示意圖,實驗步驟如下:
①用天平測量物塊和遮光片的總質量M、重物的質量m,用游標卡尺測量遮光片的寬度d:用米尺測量兩光電門之間的距離s;
②調整輕滑輪,使細線水平;
③讓物塊從光電門A的左側由靜止釋放:用數(shù)字毫秒計分別測出遮光片經過光電門A和光電門B所用的時間Δt1和Δt2,求出加速度a:
④多次重復步驟③,求加速度的平均值;
⑤根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)求出動摩擦因數(shù)μ.
回答下列問題:
(1)測量d時,某次游標卡尺(主尺的分度值為1 mm)的示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)為________cm.
(2)物塊的加速度a可用d、s、Δt1和Δt2,表示為a=___________.
(3)動摩擦因數(shù)μ可用M、m、和重力加速度g表示μ=________.
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