【題目】下列說法中正確的是

A. 研究奧運會冠軍劉翔的跨欄技術時可將劉翔看作質點

B. 在某次鉛球比賽中,某運動員以18.62米的成績獲得金牌,這里記錄的成績是比賽中鉛球經(jīng)過的路程

C. 瞬時速度可理解為時間趨于零時的平均速度

D. “北京時間10點整指的是時間,一節(jié)課40min指的是時刻

【答案】C

【解析】試題分析:研究奧運會冠軍劉翔的跨欄技術時,要看劉翔的動作,不能看成質點,故A錯誤;鉛球比賽中,鉛球的運動軌跡是曲線,成績是測量初末位置的直線距離,所以記錄的成績是比賽中鉛球的水平位移,故B錯誤;根據(jù)可知,當時間趨向于零時,平均速度等于瞬時速度,故C正確;北京時間10點整在時間軸上對應的是一個點,所以是時刻,一節(jié)課在時間軸上對應的是一個線段,表示時間,故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,各燈額定電壓和額定功率分別是:A燈“10V,10W”,B燈“60V,60W”,C燈“50V,50W”,D燈“30V,30W”.在a、b兩端加上電壓后,四個燈都能發(fā)光.比較各燈消耗功率的大小,正確的是( )

A.PB>PD>PA>PC
B.PB>PA>PD>PC
C.PB>PD>PC>PA
D.PA>PC>PD>PB

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一臺小型電動機在3V電壓下工作,用此電動機提升所受重力為4N的物體時,通過它的電流是0.2A.在30s內可使該物體被勻速提升3m.若不計除電動機線圈生熱之外的能量損失,求:
(1)電動機的輸入功率;
(2)在提升重物的30s內,電動機線圈所產生的熱量;
(3)線圈的電阻.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于地球同步通訊衛(wèi)星,下述說法正確的是( )
A.同步通訊衛(wèi)星上的物體處于超重狀態(tài)
B.它運行的線速度介于第一和第二宇宙速度之間
C.地球同步通訊衛(wèi)星的軌道是唯一的(赤道上方一定高度處)
D.它可以通過北京的正上方

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】a、b兩種色光以相同的入射角從某種介質射向真空,光路如圖所示,則以下敘述正確的是( 。

A.a光的全反射臨界角小于b光的全反射臨界角
B.用同一干涉裝置可看到a光的干涉條紋間距比b光寬
C.在該介質中a光的傳播速度小于b光的傳播速度
D.如果b光能使某種金屬發(fā)生光電效應,a光也一定能使該金屬發(fā)生光電效應

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】小球從空中自由下落,與水平地面每一次相碰后反彈到空中某一高度,其速度隨時間變化的關系如圖所示.若g=10 m/s2,則( 。

A. 小球第一次反彈后離開地面的速度的大小為5m/s

B. 碰撞前后速度改變量的大小為2m/s

C. 小球是從5 m高處自由下落的

D. 小球反彈起的最大高度為0.45m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“小車速度隨時間變化規(guī)律”實驗中:

(1)操作步驟中釋放小車和接通電源的先后順序應該是____

A先釋放小車后接通電源

B先接通電源后釋放小

(2)某同學獲得一條點跡清楚的紙帶,如圖所示,已知打點計時器每隔0.02s打一個點,該同學選擇了0、12、3、4、5、6七個計數(shù)點,每相鄰兩個計數(shù)點間還有四個點圖中沒有畫出,測量數(shù)據(jù)如圖所示,單位是mm。

(a)根據(jù)_______(公式)可判斷小車做_______運動;

(b)計算小車通過計數(shù)點3的瞬時速度為______m/s ;小車通過計數(shù)點5的瞬時速度為_______m/s(保留3位有效數(shù)字)

(c)小車的加速度為_______________m/s2(保留2位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一足夠大的水池內盛有某種透明液體,液體的深度為 m,在水池底部中央放一點光源S,其中一條光線以30°的入射角射到液體與空氣的界面上,它的反射光線與折射光線的夾角為97°(cos37°=0.8)
求:
(1)這種液體的折射率;
(2)液體表面亮斑的面積.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,A、B是兩水平放置的足夠長的平行金屬板,組成偏轉勻強電場,B板接地.A板電勢φA隨時間變化情況如圖乙所示,C、D兩平行金屬板豎直放置,中間有正對兩孔O1′和O2 , 兩板間電壓為U2 , 組成減速電場.現(xiàn)有一帶負電粒子在t=0時刻以一定初速度沿AB兩板間的中軸線O1O1′進入,并能從O1′沿O1′O2進入C、D間,剛好到達O2孔,已知帶電粒子帶電荷量為﹣q,質量為m,不計其重力.求:
(1)該粒子進入A、B的初速度v0的大;
(2)A、B兩板間距的最小值和A、B兩板長度的最小值.

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