15．以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．在室內(nèi)講話(huà)的聲音比在曠野講話(huà)的聲音洪亮，是聲波的折射現(xiàn)象
B．在水里的人能聽(tīng)到岸上的聲音，是聲波的反射現(xiàn)象
C．“聞其聲而不見(jiàn)其人”是聲波的衍射現(xiàn)象
D．迎面駛來(lái)的汽車(chē)?guó)Q笛時(shí)聲音越來(lái)越大，是聲波的干涉現(xiàn)象

分析 在室內(nèi)講話(huà)的聲音比在曠野講話(huà)的聲音洪亮，是聲波的反射現(xiàn)象；水里的人能聽(tīng)到岸上的聲音的折射現(xiàn)象．
“聞其聲而不見(jiàn)其人”是聲波的衍射現(xiàn)象；當(dāng)聲源與觀察者的間距變化時(shí)，會(huì)出現(xiàn)接收頻率變化的現(xiàn)象，即為多普勒效應(yīng)．

解答 解：A、在室內(nèi)講話(huà)的聲音比在曠野講話(huà)的聲音洪亮，是聲波的反射現(xiàn)象；故A錯(cuò)誤；
B、水里的人能聽(tīng)到岸上的聲音的折射現(xiàn)象．故B錯(cuò)誤；
C、“聞其聲而不見(jiàn)其人”是聲波的衍射現(xiàn)象；故C正確；
D、迎面駛來(lái)的汽車(chē)?guó)Q笛時(shí)聲音越來(lái)越大，是聲波的多普勒效應(yīng)．故D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了聲波的反射現(xiàn)象、聲波的折射現(xiàn)象、與聲波的直線傳播原理屬于常見(jiàn)的考題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．某臨時(shí)供電系統(tǒng)是由備用發(fā)電機(jī)和副線圈匝數(shù)可調(diào)的變壓器組成，如圖所示，輸電線的電阻R0=2Ω（其它電線電阻不計(jì)），滑動(dòng)觸頭P置于某處時(shí)，額定電壓為220V的用戶(hù)用電器恰好正常工作，交流電壓表和交流電流表的示數(shù)分別為448V和2A，所有電表均為理想電表．以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．通過(guò)副線圈的電流的最大值為2A
B．變壓器輸入功率為448W
C．交流電流表的示數(shù)為4A
D．若示數(shù)保持不變，當(dāng)用戶(hù)電器增加時(shí)，滑動(dòng)觸頭P應(yīng)向下滑

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．飛機(jī)水平勻速飛行，從飛機(jī)上每隔1s釋放一個(gè)鐵球，先后共釋放A、B、C、D四個(gè)小球，不計(jì)空氣阻力，則四個(gè)球（　�。�
A．在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)，4個(gè)球排成一條斜線
B．小球D剛離飛機(jī)時(shí)，A、B兩小球的間距為25m
C．空中運(yùn)動(dòng)時(shí)，A球速度始終比B球大10m/s
D．四個(gè)小球的落點(diǎn)間隔越來(lái)越大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示，兩振幅相同的同步相干波源S1、S2產(chǎn)生的波在同一種均勻介質(zhì)中某時(shí)刻相遇的圖象，實(shí)線表示波峰，虛線表示波谷．a(chǎn)，b，d，e為交點(diǎn)，c，f分別為a、e和b、d中點(diǎn)．這六個(gè)點(diǎn)中，有幾個(gè)振動(dòng)位移為零（　�。�
A．2B．3C．4D．5

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列提到的交流電，哪一個(gè)不是指有效值（　�。�
A．交流電壓表讀數(shù)B．保險(xiǎn)絲的熔斷電流
C．電容器的擊穿電壓D．380V動(dòng)力電壓

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．①在用單擺測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn)中，用毫米刻度尺測(cè)量擺線的長(zhǎng)L0，用游標(biāo)卡尺測(cè)量擺球直徑d，卡尺游標(biāo)位置如圖（A）所示，用秒表測(cè)量單擺完成n次全振動(dòng)所用的時(shí)間t，秒表位置如圖（B）所示，可知擺球直徑是2.98cm，秒表讀數(shù)是99.8s．若用給定物理量符號(hào)表示當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭，則g=$\frac{{4{π^2}（{L_0}+\fraczoodddu{2}）}}{{{{（\frac{t}{n}）}^2}}}$（結(jié)果可不用化簡(jiǎn)）．

②如果該同學(xué)測(cè)得的g值偏大，可能的原因是BD．（填字母代號(hào)）
A．計(jì)算擺長(zhǎng)時(shí)沒(méi)有計(jì)入擺球的半徑
B．開(kāi)始計(jì)時(shí)時(shí)，秒表過(guò)遲按下
C．?dāng)[線上端未牢固地系于懸點(diǎn)，振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng)，使擺線長(zhǎng)度增加了
D．試驗(yàn)中誤將n次全振動(dòng)數(shù)為n+1次．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．一邊長(zhǎng)L=2.5m、質(zhì)量m=1.0kg的正方形金屬線框，如圖甲所示，放在光滑絕緣的水平面上，整個(gè)裝置放在方向豎直向上、磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1.0T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，它的一邊與磁場(chǎng)的邊界MN重合．在水平力F作用下由靜止開(kāi)始向左運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)5s線框被拉出磁場(chǎng)．測(cè)得金屬線框中的電流隨時(shí)間變化的圖象如乙圖所示，在金屬線框被拉出的過(guò)程中．
（1）已知在這5s內(nèi)力F做功2.0J，那么在此過(guò)程中，線框產(chǎn)生的焦耳熱是多少？
（2）寫(xiě)出水平力F隨時(shí)間變化的表達(dá)式．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖所示，質(zhì)量為2kg的平板車(chē)靜止在光滑水平面上質(zhì)量為m1=0.95kg的小物塊，靜止在平板車(chē)的左端，右端固定一自然伸長(zhǎng)狀態(tài)的輕彈簧，彈簧所在位置的車(chē)表面光滑，車(chē)左端和彈簧左端之間距離為L(zhǎng)=0.75m這部分車(chē)表面粗糙，一質(zhì)量m0=0.05kg的子彈以v0=60m/s的速度水平向右射入滑塊而沒(méi)有穿出，子彈射入滑塊時(shí)間極短，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后小物塊恰好返回平板車(chē)左端靜止．小物塊壓縮彈簧后，彈簧剛恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)小車(chē)的速度v4為多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．某學(xué)習(xí)小組利用如圖甲、乙、丙所示的裝置來(lái)探究作用力與反作用力的大小關(guān)系，圖甲和圖乙中的兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)完全相同（已進(jìn)行了零刻度校正）

①圖甲中輛彈簧測(cè)力計(jì)平放在不光滑的水平桌面上，對(duì)兩測(cè)力計(jì)施加相反方向的水平作用力，使彈簧被拉伸，則兩測(cè)力計(jì)的示數(shù)相同（選填“相同”或“不同”）
②圖乙中兩測(cè)力計(jì)，一起沿豎直方向向上做勻加速運(yùn)動(dòng)，則兩測(cè)力計(jì)的示數(shù)相同（選填“相同”或“不同”）
③圖丙中，先用彈簧測(cè)力計(jì)豎直懸掛一個(gè)實(shí)心鐵球，靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1，在圓盤(pán)測(cè)力計(jì)的托盤(pán)上放置盛有水的燒杯，圓盤(pán)測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2，再把小球浸沒(méi)在水中（水沒(méi)有溢出），此時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F3，圓盤(pán)測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F4，水對(duì)鐵球的作用力大小F1-F3=F4-F2（用所給符號(hào)表示），則說(shuō)明了作用力與反作用力的大小相等．

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