理論和實(shí)踐證明，開(kāi)普勒定律不僅適用于太陽(yáng)系中的天體運(yùn)動(dòng)，而且對(duì)一切天體（包括衛(wèi)星繞行星的運(yùn)動(dòng)）都適用。對(duì)于開(kāi)普勒第三定律的公式，下列說(shuō)法正確的是

A．公式只適用于軌道是橢圓的運(yùn)動(dòng)

B．公式中的T為天體的自轉(zhuǎn)周期

C．公式中的k值，只與中心天體有關(guān)，與繞中心天體公轉(zhuǎn)的行星(或衛(wèi)星)無(wú)關(guān)

D．若已知月球與地球之間的距離，根據(jù)開(kāi)普勒第三定律公式可求出地球與太陽(yáng)之間的距離

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，兩平行金屬板中有相互垂直的勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng)，帶正電的粒子（不計(jì)粒子的重力）從兩板中央垂直電場(chǎng)、磁場(chǎng)入射．它在金屬板間運(yùn)動(dòng)的軌跡為水平直線，如圖中虛線所示．若使粒子飛越金屬板間的過(guò)程中向上板偏移，則可以采取下列的正確措施為（ ）

　 A． 使入射速度增大 B．使粒子電量增大

　 C． 使電場(chǎng)強(qiáng)度增大 D．使磁感應(yīng)強(qiáng)度增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，間距為L(zhǎng)，電阻不計(jì)的足夠長(zhǎng)平行光滑金屬導(dǎo)軌水平放置，導(dǎo)軌左端用一阻值為R的電阻連接，導(dǎo)軌上橫跨一根質(zhì)量為m，電阻也為R的金屬棒，金屬棒與導(dǎo)軌接觸良好．整個(gè)裝置處于豎直向上、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中．現(xiàn)使金屬棒以初速度v0沿導(dǎo)軌向右運(yùn)動(dòng)，若金屬棒在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中通過(guò)的電荷量為q．下列說(shuō)法正確的是（       ）                                                                                                                                  

                                                                                                

　   A．  金屬棒在導(dǎo)軌上做勻減速運(yùn)動(dòng)

　   B．  整個(gè)過(guò)程中電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱為

　   C．  整個(gè)過(guò)程中金屬棒在導(dǎo)軌上發(fā)生的位移為

　   D．  整個(gè)過(guò)程中金屬棒克服安培力做功為

                                                                                                                                       

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


為了測(cè)定一根輕彈簧壓縮最短時(shí)儲(chǔ)存的彈性勢(shì)能大小，可以將彈簧固定在一個(gè)帶光滑凹槽的直軌道的一端，并將軌道固定在水平桌面的邊緣上，如圖所示，用鋼球?qū)椈蓧嚎s至最短，然后突然釋放，鋼球?qū)⒀剀壍里w出桌面，實(shí)驗(yàn)時(shí)：                                                                                                                                  

（1）需要直接測(cè)定的物理量是                                                                                      

（2）計(jì)算彈簧最短時(shí)彈性勢(shì)能的關(guān)系式是Ep=                                                 ．（用直接測(cè)量的量表示）       

                                                                                                        

                                                                                                                                     

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


用30cm的細(xì)線將質(zhì)量為4×10﹣3kg的帶電小球P懸掛在O點(diǎn)下，當(dāng)空中有方向?yàn)樗较蛴�，大小�?×104N/C的勻強(qiáng)電場(chǎng)時(shí)，小球偏轉(zhuǎn)37°后處在靜止?fàn)顟B(tài)．                                                                                     

（1）分析小球的帶電性質(zhì)；                                                                                         

（2）求小球的帶電量；                                                                                                

（3）求細(xì)線的拉力．                                                                                                    

                                                                                                      

                                                                                                                                     

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


兩個(gè)相同的金屬小球A、B，所帶的電量q A＝+qo、q B＝－7qo，相距r放置時(shí)，相互作用的引力大小為F�，F(xiàn)將A球與B球接觸，再把A、B兩球間的間距增大到2r，那么A、B之間的相互作用力將變?yōu)?/p>

A．斥力、                                 B．斥力、

C．引力、                                 D．引力、

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，帶電荷量為＋q、質(zhì)量為m的滑塊，沿固定的絕緣斜面勻速下滑�，F(xiàn)加上一豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)，電場(chǎng)強(qiáng)度為E，且qE＜mg。物體沿斜面下滑的過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的是

A．滑塊將沿斜面減速下滑

B．滑塊仍沿斜面勻速下滑

C．加電場(chǎng)前，系統(tǒng)機(jī)械能守恒

D．加電場(chǎng)后，重力勢(shì)能的減少量大于電勢(shì)能的增加量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示為“碰撞中的動(dòng)量守恒”實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．

（1）入射小球1與被碰小球2直徑相同，均為d，它們的質(zhì)量相比較，應(yīng)是 m1 m2．

（2）不放小球2，讓球1從滑槽的G點(diǎn)由靜止?jié)L下，平拋后落點(diǎn)為 ．

（3）放上球2，讓球1從滑槽的G點(diǎn)由靜止?jié)L下，碰撞后分別平拋，球1的落點(diǎn)為 ．球2的落點(diǎn)為 ．

（4）看 和 是否相等，以驗(yàn)證動(dòng)量守恒．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于加速度的理解，下列說(shuō)法正確的是（   ）                                                       

　   A．  速度越大，加速度也越大

　   B．  速度變化越快，加速度越大

　   C．  速度變化越大，加速度也越大

　   D．  加速度的方向與速度的方向相同

                                                                                                                                 

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