【題目】黃、紅、綠三種單色光以相同的入射角到達(dá)介質(zhì)和空氣的界面若黃光恰好發(fā)生全反射，則　　

A. 紅光一定能發(fā)生全反射

B. 綠光一定能發(fā)生全反射

C. 紅光在介質(zhì)中的波長比它在空氣中的波長短

D. 三種單色光相比，綠光在該介質(zhì)中傳播的速率最大

【答案】ABC

【解析】

A、B、根據(jù)折射定律可知折射率最大的是綠光，最小的是紅光，由臨界角公式，臨界角最小的是綠光，最大的是紅光，由于黃光恰好發(fā)生全反射，所以入射角大于紅光和綠光的臨界角，因此紅光和綠光一定發(fā)生光的全反射；故A，B正確。

C、由與可得，同種光，介質(zhì)折射率越大的，波長越小，所以紅光在介質(zhì)中的波長比它在空氣中的波長短；故C正確。

D、由可知，折射率越大的傳播速度越小，所以綠光在介質(zhì)中的傳播速率最小；故D錯誤。

故選ABC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比：：1，、為兩只相同的燈泡，R、L、D和C分別為定值電阻、理想線圈、理想二極管和電容器，其中當(dāng)原線圈兩端接如圖乙所示的正弦交流電時，下列說法中正確的是　　

A. 燈泡一定比暗

B. 副線圈兩端的電壓有效值為12V

C. 因電容器所在支路處于斷路狀態(tài)，故無電流通過二極管

D. 電容器C所帶電荷量為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于速度和加速度的關(guān)系，下列說法正確的是

A. 加速度和速度大小可以同時為零

B. 物體的加速度減小，速度也一定減小

C. 物體的加速度方向發(fā)生變化，速度方向也一定同時發(fā)生變化

D. 加速度方向可能與速度變化量方向相同，也可能與速度變化量方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】南海上有一浮桶式波浪發(fā)電燈塔，其原理示意如圖甲。浮桶*（輕密度絕緣材料制成）內(nèi)的磁體通過支柱固定在暗礁上，浮桶內(nèi)置線圈隨周期T=3s的波浪相對磁體沿豎直方向運(yùn)動，且始終處于磁場中，該線圈與阻值R=15Ω的燈泡相連。如圖乙所示，浮桶下部由內(nèi)、外兩密封圓筒構(gòu)成，其截面積S=0.2m2（圖乙中斜線陰影部分），其內(nèi)為產(chǎn)生磁場的磁體，與浮桶內(nèi)側(cè)面的縫隙忽略不計；匝數(shù)N=200的線圈所在處輻向磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.2T，線圈直徑D=0.4m，電阻r=1Ω。假設(shè)浮桶隨波浪上下運(yùn)動可視為受迫振動，浮桶振動的速度可表示為 ，取重力加速度g=10m/s2，π2≈10。

（1）圖甲中，當(dāng)浮桶上下運(yùn)動通過平衡位置時，判斷流過燈泡的電流 方向 （向左或向右），并計算此時的電流大小；

（2）畫出電流i隨時間t的變化圖像，并求線圈在1小時內(nèi)產(chǎn)生的焦耳熱；

（3）已知浮桶與線圈總質(zhì)量為450kg，它們在運(yùn)動過程中受到安培力與其他力的共同作用，試求0到0.75s時間內(nèi)，其他力的沖量。（本題線圈中產(chǎn)生的交變電流與同匝數(shù)線圈在勻強(qiáng)磁場中以周期T=3s勻速轉(zhuǎn)的產(chǎn)生的交變電流等效，如圖丙所示）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】1966年華裔科學(xué)家高錕博士提出一個理論：直徑僅幾微米的玻璃纖維就可以用來做為光的波導(dǎo)來傳輸大量信息，43年后高錕因此獲得2009年諾貝爾物理學(xué)獎，他被譽(yù)為“光纖通訊之父”．以下哪個實驗或現(xiàn)象的原理和光導(dǎo)纖維是相同的（　�。�

A. 圖甲中，彎曲的水流可以導(dǎo)光

B. 圖乙中，用偏振眼鏡看3D電影，感受到立體的影像

C. 圖丙中，陽光下的肥皂薄膜呈現(xiàn)彩色

D. 圖丁中，白光通過三棱鏡，出現(xiàn)色散現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某人騎自行車沿平直坡道向下滑行，其車把上掛有一只水壺，若滑行過程中懸繩始終豎直，如圖所示，不計空氣阻力，則下列說法錯誤的是 （ ）

A. 自行車一定做勻速運(yùn)動

B. 壺內(nèi)水面一定水平

C. 水壺及水整體的重心一定在懸繩正下方

D. 壺身中軸一定與坡道垂直

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電磁打點(diǎn)計時器是一種計時儀器，它使用________電源，工作電壓在______v以下，當(dāng)電源的頻率是50Hz時，它每隔_______s打一個點(diǎn)。在使用電火花計時器來分析物體運(yùn)動情況的實驗中，有如下步驟

A． 把電火花計時器固定在桌子上

B． 安裝好紙帶

C． 松開紙帶讓物體帶著紙帶運(yùn)動

D． 接通220v交流電源

E. 按下脈沖輸出開關(guān)，進(jìn)行打點(diǎn)

這些步驟正確的排列順序為___________________________________

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用電火花計時器研究做勻加速直線運(yùn)動小車的運(yùn)動情況，如圖（甲）所示為該同學(xué)實驗時打出的一條紙帶中的部分計數(shù)點(diǎn)（后面計數(shù)點(diǎn)未畫出），相鄰計數(shù)點(diǎn)間有4個點(diǎn)跡未畫出．所使用的交流電的頻率為50 Hz．

⑴為研究小車的運(yùn)動，此同學(xué)用剪刀沿虛線方向把紙帶上OB、BD、DF……等各段紙帶剪下，將剪下的紙帶一端對齊，按順序貼好，如圖（乙）所示．若各段紙帶上方的左上角、中點(diǎn)或各段紙帶的中點(diǎn)連接后為一條直線，則可以判斷此小車_________（選填：“是”或“不是”）做勻變速直線運(yùn)動．

⑵在圖中x1＝7.05 cm、x2＝7.68 cm、x3＝8.31 cm、x4＝8.94 cm、x5＝9.57 cm、x6＝10.20 cm，則打下點(diǎn)跡A時，小車運(yùn)動的速度大小是_________m/s，小車運(yùn)動的加速度大小是_________m/s2．（本小題計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

⑶如果當(dāng)時電網(wǎng)中交流電的頻率是f＝49 Hz而電壓不變，而做實驗的同學(xué)并不知道，由此引起的系統(tǒng)誤差將使加速度的測量值___________實際值．（填“大于”，“等于”或“小于”）

⑷如果當(dāng)時電網(wǎng)中交流電的電壓變成210 V而頻率不變，而做實驗的同學(xué)并不知道，那么由此引起的系統(tǒng)誤差使加速度的測量值與實際值相比__________．（填“偏大”、“偏小”或“不變”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究勻變速直線運(yùn)動”的實驗中得到如圖所示的一條紙帶，其中A、B、C、D、E是計數(shù)點(diǎn)（每打5個點(diǎn)取一個計數(shù)點(diǎn)），其中L1=2.49cm, L2=6.64cm, L3=12.44cm, L4=19.90cm。打點(diǎn)計時器所用交流電源的頻率為50Hz，則打C點(diǎn)時小車的速度大小為_________m/s，小車的加速度大小為__________m/s2。（結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）

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