某同學在研究標有“3V,0.3A”字樣的小燈泡的伏安特性曲線的實驗中得到一組U和I的數(shù)據(jù):

編號

1

2

3

4

5

6

7

8

U/V

0.20

0.60

1.00

1.40

1.80

2.20

2.60

3.00

I/A

0.020

0.060

0.100

0.140

0.170

0.190

0.200

0.205

(1)在右方框內(nèi)畫出實驗電路圖;

(2)在左方格紙內(nèi)畫出I-U圖線;

(3)根據(jù)I-U圖線分析可以看出,當通過小燈泡的電流逐漸增大時,燈絲電阻的變化情況是                 ;小燈泡工作電壓為3V時,測得實際電功率為________________W。

   

 

【答案】

(1)如左圖

 (2) 如圖 

(3)先不變后增大;0.615或0.62。

【解析】

試題分析:(1)描繪燈泡的伏安特性曲線需要測量多組數(shù)據(jù),所以滑動變阻器需要分壓連接,由于燈泡電阻與電流表內(nèi)阻相當,所以電流表選擇外接法(2)根據(jù)表格所給數(shù)據(jù)描點連線即可,注意圖線應(yīng)盡量占滿整個表格(3)伏安特性曲線的斜率表示電阻的倒數(shù),由此可知斜率減小,電阻增大,小燈泡工作電壓為3V時,從圖像中找到對應(yīng)的電流,可知輸入功率為3V×0.21A=0.62W

考點:考查伏安特性曲線的實驗應(yīng)用

點評:本題難度中等,對于伏安特性曲線的實驗,有很多問題是確定不變的,例如本實驗要求多測量幾組數(shù)據(jù),所以確定了滑動變阻器采用分壓連接,由于燈泡電阻與電流表內(nèi)阻相當,所以電流表采用外接法

 

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學在研究標有“3V,0.3A”字樣的小燈泡的伏安特性曲線的實驗中得到一組U和I的數(shù)據(jù):
編號 1 2 3 4 5 6 7 8
U/V 0.20 0.60 1.00 1.40 1.80 2.20 2.60 3.00
I/A 0.020 0.060 0.100 0.140 0.170 0.190 0.200 0.205
(1)在方框內(nèi)畫出實驗電路圖;
(2)在方格紙內(nèi)畫出I-U圖線;

(3)根據(jù)I-U圖線分析可以看出,當通過小燈泡的電流逐漸增大時,燈絲電阻的變化情況是
先不變后增大
先不變后增大
;小燈泡工作電壓為3V時,測得實際電功率為
0.615
0.615
W.

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學在研究標有“3V,0.3A”字樣的小電珠的伏安特性曲線的實驗中得到一組U和I的數(shù)據(jù):
編號 1 2 3 4 5 6 7 8
U/V 0.20 0.60 1.00 1.40 1.80 2.20 2.60 3.00
I/A 0.020 0.060 0.100 0.140 0.170 0.190 0.200 0.205
(1)在方框內(nèi)畫出實驗電路圖
(2)在方格紙內(nèi)畫出I-U圖線
(3)根據(jù)I-U圖線分析小電珠的電阻隨溫度升高而
增大
增大

(4)小電珠工作電壓為3V時,測得實際電功率為
0.615
0.615
W

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科目:高中物理 來源:2012-2013學年浙江寧波金蘭合作組織高二上學期期中理科物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

某同學在研究標有“3V,0.3A”字樣的小燈泡的伏安特性曲線的實驗中得到一組U和I的數(shù)據(jù):

編號
1
2
3
4
5
6
7
8
U/V
0.20
0.60
1.00
1.40
1.80
2.20
2.60
3.00
I/A
0.020
0.060
0.100
0.140
0.170
0.190
0.200
0.205
(1)在右方框內(nèi)畫出實驗電路圖;
(2)在左方格紙內(nèi)畫出I-U圖線;
(3)根據(jù)I-U圖線分析可以看出,當通過小燈泡的電流逐漸增大時,燈絲電阻的變化情況是                ;小燈泡工作電壓為3V時,測得實際電功率為________________W。
   

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科目:高中物理 來源:2014屆湖南邵陽石齊學校高二上學期期中考試理科物理試卷(解析版) 題型:實驗題

(8分)某同學在研究標有“3V,0.3A”字樣的小燈泡的伏安特性曲線的實驗中得到一組U和I的數(shù)據(jù):

(1)在方框內(nèi)畫出實驗電路圖;

(2)在方格紙內(nèi)畫出I-U圖線;

(3)根據(jù)I-U圖線分析可以看出,當通過小燈泡的電流逐漸增大時,燈絲電阻的變化情況是                 ;小燈泡工作電壓為3V時,測得實際電功率為_____________W。 

 

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