【題目】(1)“探究變壓器線圈兩端的電壓與匝數(shù)之間的關系”實驗中,小張同學利用可拆式變壓器進行研究.

①實驗還需要的器材是_____(填選項前的字母).

A.直流電壓表 B.直流電流表 C.多用電表 D.條形磁鐵

②正確選擇器材后,變壓器的原線圈匝數(shù)為80,接入直流電壓10.0 V,副線圈匝數(shù)為40,則副線圈所接電表的示數(shù)是_____(填選項前的字母).

A.20.0 V B.10.0 V C. 5.0 V D.0

【答案】C D

【解析】

①實驗還需要的器材是多用電表，用來測量交流電壓，故選C.

②因為原線圈接入的是直流電壓，則次級電壓應該為0，故選D.

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】沿著高度不同，粗糙程度相同，底相同的斜面向上拉同一物體到頂端，以下說法中正確的是（ ）

A. 沿著坡度最大的斜面上升克服重力做的功最多

B. 沿著坡度最小的斜面上升重力勢能增加的最多

C. 沿坡度最大的斜面上升克服摩擦力做的功最多

D. 無論沿著哪個坡度的斜面上升克服摩擦力做的功都一樣多

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理學史說法正確的是(　　)

A. 安培提出了電磁感應定律

B. 盧瑟福提出了原子的“棗糕”結構模型

C. 湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子后猜想出原子內(nèi)的正電荷集中在很小的核內(nèi)

D. α粒子散射實驗說明了原子正電荷和絕大部分質量集中在一個很小的核上

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【題目】發(fā)現(xiàn)萬有引力定律和測定萬有引力常量的科學家分別是（　�。�

A. 開普勒、卡文迪許B. 第谷、開普勒

C. 伽利略、牛頓D. 牛頓、卡文迪許

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某探究小組為了研究小車在桌面上的直線運動，用自制“滴水計時器”計量時間。實驗前，將該計時器固定在小車旁，如圖（a）所示。實驗時，保持桌面水平，用手輕推一下小車。在小車運動過程中，滴水計時器等時間間隔地滴下小水滴，圖（b）記錄了桌面上連續(xù)的6個水滴的位置。（已知滴水計時器每30 s內(nèi)共滴下46個小水滴）

（1）由圖（b）可知，小車在桌面上是____________（填“從右向左”或“從左向右”）運動的。

（2）該小組同學根據(jù)圖（b）的數(shù)據(jù)判斷出小車做勻變速運動。小車運動到圖（b）中A點位置時的速度大小為___________m/s，加速度大小為____________m/s2。（結果均保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】地球可以看做球體，分別位于北京和赤道上可視為質點的兩個物體，隨地球做勻速圓周運動，下列說法正確的是

A. 它們的角速度相等

B. 它們的線速度相等

C. 因為它們轉動的半徑不同，所以周期不同

D. 因為它們轉動的半徑不同，所以角速度不同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“探究功與速度變化的關系”的實驗裝置如下圖所示，當小車在一條橡皮筋作用下彈出時，橡皮筋對小車做的功記為W；當用2條、3條、4條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次、第4次……實驗時，橡皮筋對小車做的功記為2W、3W、4W……每次實驗中小車獲得的最大速度可由打點計時器所打出的紙帶測出.

(1)關于該實驗，下列說法正確的是(多選)_____.

A.為了平衡摩擦力，實驗中可以將長木板的一端適當墊高，使小車拉著穿過打點計時器的紙帶自由下滑時能保持勻速運動

B.實驗儀器安裝時，可以不平衡摩擦力

C.每次實驗小車必須從同一位置由靜止彈出

D.實驗中要先接通打點計時器的電源再釋放小車

(2)下圖給出了某次實驗打出的紙帶，從中截取了測量小車最大速度所用的一段紙帶，測得A、B、C、D、E相鄰兩點間的距離分別為AB＝1.48 cm，BC＝1.60 cm，CD＝1.62 cm，DE＝1.62 cm；已知相鄰兩點打點時間間隔為0.02 s，則小車獲得的最大速度vm＝________m/s.(結果保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列幾種說法中，正確的是（ ）

A. 均勻變化的電場可產(chǎn)生均勻變化的磁場

B. 紫外線是一種紫色的可見光

C. 紅外線、可見光、紫外線、γ射線，是按波長由長到短排列

D. 紅外夜視鏡是利用了紅外線波長大，易干涉的特點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下面是某同學對電場中的一些概念及公式的理解，其中正確的是（　�。�

A. 根據(jù)電場強度的定義式可知，電場中某點的電場強度與試探電荷所帶的電荷量成反比

B. 根據(jù)電容的定義式可知，電容器的電容與其所帶電荷量成正比，與兩極板間的電壓成反比

C. 根據(jù)真空中點電荷的電場強度公式可知，電場中某點的電場強度與場源電荷所帶的電荷量無關

D. 根據(jù)電勢差的定義式可知，帶電荷量為1 C的正電荷，從A點移動到B點克服電場力做功為1 J，則A、B兩點間的電勢差為﹣1 V

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