某型號汽車發(fā)動機(jī)的額定功率P0=60kW,汽車質(zhì)量m=1×103kg,在水平路面上正常行駛中所受到的阻力大小恒為車重的0.15倍.g取10m/s2.
(1)求該汽車在水平路面上行駛能達(dá)到的最大速度vm;
(2)若該汽車由靜止開始以a1=0.5m/s2的加速度勻加速行駛,求維持汽車做勻加速直線運(yùn)動的時(shí)間t;
(3)若該汽車在水平高速公路上以v=36m/s的速度勻速行駛,輪胎與路面的動摩擦因數(shù)μ=0.60,駕駛員的反應(yīng)時(shí)間△t=0.50s,求駕駛員駕駛該汽車與前車保持的安全距離的最小值s.
(1)當(dāng)汽車發(fā)動機(jī)達(dá)到額定功率并做勻速運(yùn)動時(shí),汽車達(dá)到最大速度,此時(shí)發(fā)動機(jī)牽引力為:
F=f1=kmg=0.15×1×103=1.5×103 N,
則vm===40 m/s
(2)設(shè)汽車勻加速行駛時(shí)發(fā)動機(jī)牽引力為F1,根據(jù)牛頓第二定律有:
F1﹣f1=ma1
得:F1=f1+ma1=1500+1000×0.5=2×103N
維持汽車做勻加速直線運(yùn)動的最大速度
vm1===30 m/s
維持汽車做勻加速直線運(yùn)動的時(shí)間為:
t===60 s
(3)當(dāng)出現(xiàn)緊急情況時(shí),汽車剎車時(shí)受到的總阻力為:
f=f1+μmg=1500+0.6×10000=7.5×103N
此時(shí)汽車的加速度大小為:a2===7.5 m/s2
汽車在司機(jī)反應(yīng)時(shí)間內(nèi)勻速行駛的距離為:s1=v△t=36×0.5=18m
由v2=2a2s2得汽車的剎車距離為:s2===86.4 m
所以此汽車與前車保持的安全距離的最小值為:s=s1+s2=18+86.4=104.4 m
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科目:高中物理 來源: 題型:
(多選)如圖LX11所示,在水平面上固定著三個(gè)完全相同的木塊,一子彈以水平速度v射入木塊,若子彈在木塊中做勻減速直線運(yùn)動,當(dāng)穿透第三個(gè)木塊時(shí)速度恰好為零,則子彈依次射入每個(gè)木塊時(shí)的速度比和穿過每個(gè)木塊所用的時(shí)間比分別為( )
圖LX11
A.v1∶v2∶v3=3∶2∶1
B.v1∶v2∶v3=∶∶1
C.t1∶t2∶t3=∶∶1
D.t1∶t2∶t3=(-)∶(-1)∶1
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科目:高中物理 來源: 題型:
某實(shí)驗(yàn)小組探究一種熱敏電阻的溫度特性.現(xiàn)有器材:直流恒流電源(在正常工作狀態(tài)下輸出的電流恒定)、電壓表、待測熱敏電阻、保溫容器、溫度計(jì)、開關(guān)和導(dǎo)線等.
(1)若用上述器材測量熱敏電阻的阻值隨溫度變化的特性,請你在圖甲的實(shí)物圖上連線.
(2)實(shí)驗(yàn)的主要步驟:
①正確連接電路,在保溫容器中注入適量冷水,接通電源,調(diào)節(jié)并記錄電源輸出的電源值;
②在保溫容器中添加少量熱水,待溫度穩(wěn)定后,閉合開關(guān), , ,斷開開關(guān);
③重復(fù)第②步操作若干次,測得多組數(shù)據(jù).
(3)實(shí)驗(yàn)小組算得該熱敏電阻在不同溫度下的阻值,并據(jù)此繪得圖乙的R﹣t關(guān)系圖線,請根據(jù)圖線寫出該熱敏電阻的R﹣t關(guān)系式:R= + t(Ω)(保留三位有效數(shù)字).
(2)每次加熱水后都需要重新讀出溫度計(jì)和電壓表的示數(shù).故閉合開關(guān),應(yīng)記錄電壓表電壓值、溫度計(jì)數(shù)值.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示為初速度v0沿直線運(yùn)動的物體的速度圖象,其末速度為vt,在時(shí)間t內(nèi),物體的平均速度和加速度a是( )
A.,a隨時(shí)間減小 B. ,a恒定
C.,a隨時(shí)間減小 D. 無法確定
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,在地面上以速度v0拋出質(zhì)量為m的物體,拋出后物體落到比地面低的海平面上.若以地面為零勢能面而且不計(jì)空氣阻力,則( )
A. 物體到海平面時(shí)的重力勢能為mgh
B. 從拋出到落至海平面,重力對物體做功為mgh
C. 物體在海平面上的動能為mgh+mv02
D. 物體在海平面上的機(jī)械能為mv02
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科目:高中物理 來源: 題型:
質(zhì)量為m的物體從地面上方H高產(chǎn)無初速釋放,落在地面后出現(xiàn)一個(gè)深度為h的坑,如圖所示,在此過程中( )
A. 重力對物體做功為mgh
B. 重力對物體做功為mg(H+h)
C. 外力對物體做的總功為零
D. 地面對物體的平均阻力為
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科目:高中物理 來源: 題型:
在探究功與物體速度變化的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中得到了一條如圖所示的紙帶,這條紙帶上的點(diǎn)兩端較密,中間疏,出現(xiàn)這種情況的原因可能是( )
A. 電源的頻率不穩(wěn)定
B. 木板傾斜程度太大
C. 沒有使木板傾斜或傾斜角度太小
D. 是由于橡皮筋的拉伸程度過大而導(dǎo)致的
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖中虛線為勻強(qiáng)電場中與場強(qiáng)方向垂直的等間距平行直線,兩粒子M、N質(zhì)量相等,所帶電荷的絕對值也相等.現(xiàn)將M、N從虛線上的O點(diǎn)以相同速率射出,兩粒子在電場中運(yùn)動的軌跡分別如圖中兩條實(shí)線所示.點(diǎn)a、b、c為實(shí)線與虛線的交點(diǎn),已知O點(diǎn)電勢高于c點(diǎn)電勢.若不計(jì)重力,則( )
A.M帶負(fù)電荷,N帶正電荷
B.N在a點(diǎn)的速度與M在c點(diǎn)的速度大小相同
C.N在從O點(diǎn)運(yùn)動至a點(diǎn)的過程中克服電場力做功
D.M在從O點(diǎn)運(yùn)動至b點(diǎn)的過程中,電場力對它做的功等于零
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科目:高中物理 來源: 題型:
一臺電風(fēng)扇,內(nèi)電阻是20 Ω,接上220 V的電壓后,消耗的功率是66 W,求:
(1)電風(fēng)扇正常工作時(shí)通過風(fēng)扇電動機(jī)的電流大;
(2)電風(fēng)扇工作時(shí),轉(zhuǎn)化為機(jī)械能和內(nèi)能的功率以及電動機(jī)的效率;
(3)若接上電源后,扇葉被卡住,不能轉(zhuǎn)動,此時(shí)通過電動機(jī)的電流多大?電動機(jī)消耗的電功率和發(fā)熱功率各是多大?
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