【題目】如圖所示,繩OC與豎直方向30°角,O為質(zhì)量不計(jì)的光滑的滑輪,用一根繩連接物體A和B,已知物體B重1000N,物體A重400N,物塊A空中靜止,物體B在地面上靜止.求:

(1)OC繩的拉力為多大?
(2)物體B所受地面的摩擦力和支持力分別為多大?

【答案】
(1)

解:由于物體A保持靜止,故:T=GA=400N;

對(duì)滑輪受力分析,受三個(gè)拉力,如圖所示:

根據(jù)平衡條件,有:T0C=2TCOS30°=400


(2)

解:對(duì)物體B受力分析,受重力、拉力、支持力和靜摩擦力,如圖所示:

根據(jù)平衡條件,有:

N+Tsin30°=GB

TCOS30°=f

求得:

N=800N

f=200


【解析】(1)同一根繩子張力處處相同,對(duì)滑輪受力分析,受三個(gè)拉力,根據(jù)平衡條件求解OC繩的拉力;(2)對(duì)物體B受力分析,受重力、拉力、支持力和靜摩擦力,根據(jù)平衡條件列式求解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于路程和位移,下列說法中正確的是( 。

A.物體沿直線向某一方向運(yùn)動(dòng),通過的路程就是位移

B.路程是標(biāo)量,只有大。晃灰剖鞘噶,既有大小又有方向

C.兩物體通過的路程不相等,他們的位移一定不相同

D.物體沿直線向某一方向運(yùn)動(dòng),通過的路程等于位移的大小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于曲線運(yùn)動(dòng)的說法正確的是( 。

A.速率不變的曲線運(yùn)動(dòng)加速度為0

B.做曲線運(yùn)動(dòng)的物體所受合外力可能為0

C.變速運(yùn)動(dòng)一定是曲線運(yùn)動(dòng)

D.曲線運(yùn)動(dòng)一定是變速運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】電動(dòng)機(jī)以恒定的功率P和恒定的轉(zhuǎn)速n卷動(dòng)繩子,拉著質(zhì)量為M的木箱在光滑的水平地面上前進(jìn),如圖所示,當(dāng)運(yùn)動(dòng)至繩子與水平面成θ角時(shí),電動(dòng)機(jī)的輪子卷繞繩子的半徑為R,下述說法正確的是( 。

A. 木箱將做勻速運(yùn)動(dòng),速度是nR

B. 木箱將做變速運(yùn)動(dòng),此時(shí)速度是

C. 此時(shí)木箱對(duì)地的壓力為

D. 此過程木箱受的合外力大小和方向都在變化

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電路中均為可變電阻電源內(nèi)阻不能忽略平行板電容器C的極板水平放置,閉合電鍵S,電路達(dá)到穩(wěn)定時(shí),帶電油滴懸浮在兩板之間靜止不動(dòng)如果僅改變下列某一個(gè)條件,油滴仍能靜止不動(dòng)的是( )

A. 增大的阻值 B. 增大的阻值

C. 增大兩板間的距離 D. 斷開電鍵S

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】汽車給人類生活帶來極大便利,但隨著車輛的增多,交通事故也相應(yīng)增加,重視交通安全問題,關(guān)系到千百萬人的生命安全與家庭幸福,為了安全,在行駛途中,車與車之間必須保持一定的距離,因?yàn),從駕駛員看見某一情況到采取制動(dòng)動(dòng)作的時(shí)間里,汽車仍然要通過一段距離(稱為思考距離),而從采取制動(dòng)動(dòng)作到車完全靜止的時(shí)間里,汽車又要通過一段距離(稱為制動(dòng)距離),下表給出了駕駛員駕駛的汽車在不同速度下的思考距離和制動(dòng)距離等部分?jǐn)?shù)據(jù),某同學(xué)分析這些數(shù)據(jù),算出了表格中未給出的數(shù)據(jù)X、Y,該同學(xué)計(jì)算正確的是( )

速度/(ms1

思考距離/m

制動(dòng)距離/m

10

12

20

15

18

X

20

Y

80

25

30

125


A.X=40,Y=24
B.X=45,Y=24
C.X=60,Y=22
D.X=50,Y=22

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一輕桿BO,其O端用光滑鉸鏈鉸于固定豎直桿AO上,B端掛一重物,且系一細(xì)繩,細(xì)繩跨過桿頂A處的光滑小滑輪,用力F拉住,如圖所示.現(xiàn)將細(xì)繩緩慢往左拉,使桿BO與桿AO間的夾角θ逐漸減小,則在此過程中,拉力F及桿BO所受壓力FN的大小變化情況是( )

A.FN先減小,后增大
B.FN始終不變
C.F先減小,后增大
D.F逐漸不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(單選)如圖所示,實(shí)線表示電場線,虛線表示只受電場力作用的帶電粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡.粒子先經(jīng)過M點(diǎn),再經(jīng)過N點(diǎn).可以判定( )

A. 粒子在M點(diǎn)受到的電場力大于在N點(diǎn)受到的電場力

B. M點(diǎn)的電勢高于N點(diǎn)的電勢

C. 粒子帶負(fù)電

D. 粒子在M點(diǎn)的動(dòng)能大于在N點(diǎn)的動(dòng)能

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在家里做實(shí)驗(yàn)探究共點(diǎn)力的合成.他從學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室里借來兩個(gè)彈簧秤,按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

A.在墻上貼一張白紙用來記錄彈簧秤彈力的大小和方向

B.在一個(gè)彈簧秤的下端懸掛一裝滿水的水杯,記下靜止時(shí)彈簧秤的讀數(shù)

C.將一根大約30cm長的細(xì)線從杯帶中穿過,再將細(xì)線兩端分別拴在兩個(gè)彈簧秤的掛鉤上.在靠近白紙?zhí)幱檬謱?duì)稱地拉開細(xì)線,使兩個(gè)彈簧秤的示數(shù)相等,在白紙上記下細(xì)線的方向,彈簧秤的示數(shù)如圖甲所示

D.如圖乙所示,在白紙上根據(jù)力的平行四邊形定則可求出這兩個(gè)力的合力

1)在步驟C中,彈簧秤的讀數(shù)為_______N

2)在步驟D中,如圖乙所示,FF′都表示合力,其中一個(gè)表示合力的理論值,一個(gè)表示合力的實(shí)驗(yàn)測量值,該圖中表示合力的理論值是_______F

3)在實(shí)驗(yàn)中,若將細(xì)線換成橡皮筋,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否會(huì)發(fā)生變化?答:_______(填不變

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