A.研究平直公路上行駛汽車的運動情況 |
B.研究汽車輪胎上各點的運動情況 |
C.表演精彩動作的芭蕾舞演員 |
D.參加一千五百米賽跑的運動員沖過終點時 |
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.研究和觀察日食時,可以把太陽看成質(zhì)點 |
B.研究地球的公轉(zhuǎn)時,可以把地球看成質(zhì)點 |
C.研究地球的自轉(zhuǎn)時,可以把地球看成質(zhì)點 |
D.原子核很小,必須把它看成質(zhì)點 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.運動著的物體,不能被選來當作參照物 |
B.轉(zhuǎn)動的物體其上各點的運動情況不同,故轉(zhuǎn)動的物體一定不能當作質(zhì)點 |
C.如果物體的形狀和大小對所研究的問題屬于無關或次要因素時,即可把物體看作質(zhì)點 |
D.當物體沿直線朝一個方向運動時,位移就是路程 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.研究瞬時速度 |
B.研究胡克定律 |
C.研究勻變速直線運動的位移與時間關系 |
D.利用質(zhì)點來替代實際的物體 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.研究門的轉(zhuǎn)動時,門可當作質(zhì)點 |
B.研究月球繞地球運動時,月球可當作質(zhì)點 |
C.研究火車通過隧道所需的時間時,火車可當作質(zhì)點 |
D.研究鐘表上分針轉(zhuǎn)動時,分針可當作質(zhì)點 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.質(zhì)點是一個理想化模型,實際上是不存在的,所以引入這個概念沒有多大意義 |
B.物體在運動過程中,路程總等于位移的大小 |
C.時間不可逆轉(zhuǎn),所以時間是矢量,而路程是標量 |
D.速度變化越快,加速度越大 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.研究地球的自轉(zhuǎn) |
B.研究乒乓球的旋轉(zhuǎn) |
C.研究通過某一路標的汽車運動 |
D.研究汽車從天津開往廣州 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.體積很小的物體都可以看作是質(zhì)點 |
B.轉(zhuǎn)動的物體不可以看作質(zhì)點 |
C.只有質(zhì)量和體積都很小的物體才可以被看作質(zhì)點 |
D.在某些情況下,可以不考慮物體的大小和形狀,物體就可以簡化為一個質(zhì)點,而與物體的實際質(zhì)量和大小無關 |
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科目:高中物理 來源:期末題 題型:單選題
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