盧瑟福對α粒子散射實驗理解正確的是（　�。�
A、使α粒子產(chǎn)生偏轉(zhuǎn)的力主要是原子中電子對α粒子的作用力B、使α粒子產(chǎn)生偏轉(zhuǎn)的力是庫侖力C、能產(chǎn)生大角度偏轉(zhuǎn)的α粒子是穿過原子時離原子核近的α粒子D、絕大多數(shù)的α粒子受到原子內(nèi)正電荷的作用力基本抵消，所以仍沿原來的方向前進
分析：明確α粒子散射實驗現(xiàn)象的內(nèi)容以及造成這種現(xiàn)象的原因，正確利用物體受力和運動的關系判斷．
解答：解：α粒子散射實驗的內(nèi)容是：絕大多數(shù)α粒子幾乎不發(fā)生偏轉(zhuǎn)；少數(shù)α粒子發(fā)生了較大的角度偏轉(zhuǎn)；極少數(shù)α粒子發(fā)生了大角度偏轉(zhuǎn)（偏轉(zhuǎn)角度超過90°，有的甚至幾乎達到180°，被反彈回來）；
A、使α粒子產(chǎn)生偏轉(zhuǎn)的力主要是原子中原子核對其庫侖斥力，故A錯誤，B正確
C、發(fā)生α粒子偏轉(zhuǎn)現(xiàn)象，主要是由于α粒子和原子核發(fā)生碰撞的結果，產(chǎn)生大角度偏轉(zhuǎn)的α粒子是穿過原子時離原子核近的α粒子，故C正確；
D、絕大多數(shù)的α粒子沒有受到原子內(nèi)正電荷的作用力，所以仍沿原來的方向前進，故D錯誤．
故選：BC．
點評：對于α粒子散射實驗要明確其實驗現(xiàn)象和結論，了解該實驗的歷史背景和歷史作用，注意α粒子偏轉(zhuǎn)的實質(zhì)．
練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

（2007?西城區(qū)一模）根據(jù)α粒子散射實驗，盧瑟福提出了原子的核式結構模型．下圖表示了原子核式結構模型的α粒子散射圖景．圖中實線表示α粒子的運動軌跡．其中一個α粒子在從a運動到b、再運動到c的過程中（α粒子在b點時距原子核最近），下列判斷正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

根據(jù)α粒子散射實驗，盧瑟福提出了原子的核式結構模型．如圖1-3-9所示為原子核式結構模型的α粒子散射圖景．圖中實線表示α粒子的運動軌跡．其中一個α粒子在從a運動到b、再運動到c的過程中(α粒子在b點時距原子核最近)，下列判斷正確的是(　　)．

圖13-3-1

A．α粒子的動能先增大后減小

B．α粒子的電勢能先增大后減小

C．α粒子的加速度先變小后變大

D．電場力對α粒子先做正功后做負功

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科目：高中物理 來源：西城區(qū)一模 題型：單選題

根據(jù)α粒子散射實驗，盧瑟福提出了原子的核式結構模型．下圖表示了原子核式結構模型的α粒子散射圖景．圖中實線表示α粒子的運動軌跡．其中一個α粒子在從a運動到b、再運動到c的過程中（α粒子在b點時距原子核最近），下列判斷正確的是（　�。�
A．α粒子的動能先增大后減小
B．α粒子的電勢能先增大后減小
C．α粒子的加速度先變小后變大
D．電場力對α粒子先做正功后做負功
精英家教網(wǎng)

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科目：高中物理 來源：西城區(qū)一模 題型：單選題

根據(jù)α粒子散射實驗，盧瑟福提出了原子的核式結構模型．下圖表示了原子核式結構模型的α粒子散射圖景．圖中實線表示α粒子的運動軌跡．其中一個α粒子在從a運動到b、再運動到c的過程中（α粒子在b點時距原子核最近），下列判斷正確的是（　�。�
A．α粒子的動能先增大后減小
B．α粒子的電勢能先增大后減小
C．α粒子的加速度先變小后變大
D．電場力對α粒子先做正功后做負功
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科目：高中物理 來源：2007年北京市西城區(qū)高考物理一模試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)α粒子散射實驗，盧瑟福提出了原子的核式結構模型．下圖表示了原子核式結構模型的α粒子散射圖景．圖中實線表示α粒子的運動軌跡．其中一個α粒子在從a運動到b、再運動到c的過程中（α粒子在b點時距原子核最近），下列判斷正確的是（ ）

A．α粒子的動能先增大后減小
B．α粒子的電勢能先增大后減小
C．α粒子的加速度先變小后變大
D．電場力對α粒子先做正功后做負功

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