【題目】如圖所示,光滑水平地面上放有截面為1/4圓周的柱狀物體A,A與光滑墻面之間放一光滑的圓柱形物體B,對A施加一水平向左的力F,整個(gè)裝置保持靜止.若將A的位置向左移動(dòng)稍許,整個(gè)裝置仍保持平衡,則( )
A. B對A的作用力減小 B. 墻對B的作用力增大
C. 地面對A的支持力減小 D. 水平外力F增大
【答案】A
【解析】
先對B球受力分析,受到重力mg、A球?qū)?/span>B球的支持力N′和墻壁對B球的支持力N,然后根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件得到A球左移后各個(gè)力的變化情況;最后再對整體受力分析,根據(jù)平衡條件判斷推力F和地面的支持力的變化情況。
對B球受力分析,受到重力mg、A球?qū)?/span>B球的支持力N′和墻壁對B球的支持力N,如圖
當(dāng)A球向左移動(dòng)后,A球?qū)?/span>B球的支持力N′的方向不斷變化,根據(jù)平衡條件結(jié)合合成法可以知道A球?qū)?/span>B球的支持力N′和墻壁對B球的支持力N都在不斷減小,即B對A的作用力減小,故A正確,B錯(cuò)誤;再對A和B整體受力分析,受到總重力G、地面支持力FN,推力F和墻壁的彈力N,如圖;根據(jù)平衡條件,有F=N;FN=G;故地面的支持力不變,推力F隨著壁對B球的支持力N的不斷減小而不斷減小,故CD錯(cuò)誤;故選A。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“探究加速度與力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.
(1)實(shí)驗(yàn)的五個(gè)步驟如下:
a.將紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器并將一端固定在小車上;
b.把細(xì)線的一端固定在小車上,另一端通過定滑輪與小桶相連;
c.平衡摩擦力,讓小車做勻速直線運(yùn)動(dòng);
d.接通電源后釋放小車,小車在細(xì)線拉動(dòng)下運(yùn)動(dòng),測出小桶(和沙)的重力mg,作為細(xì)線對小車的拉力F,利用紙帶測量出小車的加速度a;
e.更換紙帶,改變小桶內(nèi)沙的質(zhì)量,重復(fù)步驟d的操作.
按照實(shí)驗(yàn)原理,這五個(gè)步驟的先后順序應(yīng)該為:________(將序號(hào)排序)
(2)實(shí)驗(yàn)中打出的某一條紙帶如圖乙所示.相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔是0.1 s,由此可以算出小車運(yùn)動(dòng)的加速度是________m/s2.
(3)利用測得的數(shù)據(jù),可得到小車質(zhì)量M一定時(shí),運(yùn)動(dòng)的加速度a和所受拉力F(F=mg,m為沙和小桶質(zhì)量,g為重力加速度)的關(guān)系圖象(如圖丙所示).拉力F較大時(shí),a-F圖線明顯彎曲,產(chǎn)生誤差.若不斷增加沙桶中沙的質(zhì)量,a-F圖象中各點(diǎn)連成的曲線將不斷延伸,那么加速度a的趨向值為_______(用題中出現(xiàn)物理量表示). 為避免上述誤差可采取的措施是________:
A.每次增加桶內(nèi)沙子的質(zhì)量時(shí),增幅小一點(diǎn)
B.測小車的加速度時(shí),利用速度傳感器代替紙帶和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
C.將無線力傳感器捆綁在小車上,再將細(xì)線連在力傳感器上,用力傳感器讀數(shù)代替沙和小桶的重力
D.在增加桶內(nèi)沙子質(zhì)量的同時(shí),在小車上增加砝碼,確保沙和小桶的總質(zhì)量始終遠(yuǎn)小于小車和砝碼的總質(zhì)量
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖.
(1)如果沒有操作失誤,圖乙中的與兩力中,方向一定沿AO方向的是_____.
(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是_____.
A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法 C.控制變量法
(3)下列方法中,有助于減小實(shí)驗(yàn)誤差的是_____
A.盡可能使OB和OC兩細(xì)繩的夾角大些
B.盡可能使兩彈簧秤的讀數(shù)相差大些
C.盡可能使OB和OC兩細(xì)繩與紙面平行
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖甲所示測量自由落體加速度g,得到如圖乙所示的一段紙帶,他每兩個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)(已知交流電頻率為50Hz),測得AB=7.65cm, BC=9.17cm.
(1)讓重錘拉著一條紙帶自由下落,通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打點(diǎn),若要完成該實(shí)驗(yàn),除圖中的實(shí)驗(yàn)器材外,必需的器材還有______ 填字母序號(hào)
A.天平 B.刻度尺 C.秒表
(2)實(shí)驗(yàn)所用的電源是______
A、4-6V的交流電 B、4-6V的直流電 C、220V的交流電 D、220V的直流電
(3)實(shí)驗(yàn)的紙帶如圖乙所示,則B點(diǎn)的速度= ______m/s,加速度= _____,點(diǎn)的速度= ______m/s,( 結(jié)果保留三位有效數(shù)字
(4)若實(shí)驗(yàn)中所得到的重物下落的加速度值小于當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎,而?shí)驗(yàn)操作與數(shù)據(jù)處理均無錯(cuò)誤,寫出一個(gè)你認(rèn)為可能引起此誤差的原因:__________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】航模興趣小組設(shè)計(jì)出一架遙控飛行器,其質(zhì)量m =2㎏,動(dòng)力系統(tǒng)提供的恒定升力F ="28" N。試飛時(shí),飛行器從地面由靜止開始豎直上升。設(shè)飛行器飛行時(shí)所受的阻力大小不變,g取10m/s2。
(1)第一次試飛,飛行器飛行t1=" 8" s 時(shí)到達(dá)高度H =" 64" m。求飛行器所阻力f的大;
(2)第二次試飛,飛行器飛行t2=" 6" s 時(shí)遙控器出現(xiàn)故障,飛行器立即失去升力。求飛行器能達(dá)到的最大高度h
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用帶有正電的帶電體A,靠近(不接觸)不帶電的驗(yàn)電器的上端金屬球,則 ( )
A. 驗(yàn)電器金箔張開,因?yàn)檎麄(gè)驗(yàn)電器都帶上了正電
B. 驗(yàn)電器金箔張開,因?yàn)檎麄(gè)驗(yàn)電器都帶上了負(fù)電
C. 驗(yàn)電器金箔張開,因?yàn)轵?yàn)電器下部箔片都帶上了正電
D. 驗(yàn)電器金箔不張開,因?yàn)閹щ婓wA沒有和驗(yàn)電器的金屬球接觸
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證牛頓第二定律:
(1) 該同學(xué)在平衡摩擦力后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)際小車在運(yùn)動(dòng)過程中所受的拉力______砝碼和盤的總重力(填“大于”“小于”或“等于”),為了便于探究、減小誤差,應(yīng)使小車質(zhì)量M與砝碼和盤的總質(zhì)量m滿足________的條件。
(2) 他實(shí)驗(yàn)時(shí)將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到頻率為50Hz的交流電源上,得到一條紙帶,打出的部分計(jì)數(shù)點(diǎn)如圖乙所示(每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn),圖中未畫出).,,,,,.則小車的加速度a=__________ (要求充分利用測量的數(shù)據(jù)),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打B點(diǎn)時(shí)小車的速度 =_________.(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
(3) 通過實(shí)驗(yàn)得到如圖丙所示的 a-F圖象,造成這一結(jié)果的原因是:在平衡摩擦力時(shí)木板與水平桌面的夾角________(選填“偏大”或“偏小”)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖為一種“滾輪﹣平盤無極變速器”的示意圖,它由固定于主動(dòng)軸上的平盤和可隨從動(dòng)軸移動(dòng)的圓柱形滾輪組成.由于摩擦的作用,當(dāng)平盤轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),滾輪就會(huì)跟隨轉(zhuǎn)動(dòng),如果認(rèn)為滾輪不會(huì)打滑,那么主動(dòng)軸的轉(zhuǎn)速n1、從動(dòng)軸的轉(zhuǎn)速n2、滾輪半徑r以及滾輪中心距離主動(dòng)軸軸線的距離x之間的關(guān)系是( )
A.n2=n1 B.n1=n2 C.n2=n1 D.n2=n1
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為2kg的物體A和質(zhì)量為1kg的物體B放在水平地面上,A、B 與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為1/3,在與水平方向成370角的20N斜向下推力F的作用下,A、B—起做勻加速直線運(yùn)動(dòng)()求:
(1)A、B—起做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大;
(2)運(yùn)動(dòng)過程中A對B的作用力大;
(3)若3s后撤去推力,求撤去推力后1s內(nèi)A在地面上滑行的距離。
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