在2012年元旦晚會(huì)上,河北雜技團(tuán)表演了雜技“大球扛桿”.在一個(gè)大球上豎立一根直桿,演員在直桿上做了楮彩表演.如閣所示.假設(shè)直桿與大球之間有一壓力傳感器.一個(gè)質(zhì)量為50kg的演員勻速向上運(yùn)動(dòng)時(shí)傳感器顯示壓力為600N;演員從直桿最上端由靜止開始向下勻加速運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后又勻減速運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間速度減小到零,靜止在距直桿底端
1
3
處.已知在演員向下運(yùn)動(dòng)時(shí)傳感器顯示的最大壓力為700N,最小壓力為500N,直桿長(zhǎng)度為12m,g取10m/S2.求:
(1)直桿的質(zhì)量;
(2)演員下降過程屮加速、減速的加速度;
(3)演員向下運(yùn)動(dòng)的平均速度.
(1)設(shè)直桿質(zhì)量為m0,由牛頓第三定律知,傳感器顯示壓力等于大球?qū)χ睏U的支持力.
演員勻速向上運(yùn)動(dòng)時(shí),對(duì)于演員和直桿整體,由平衡條件:
m0g+mg=F0
解得:m0=
F0
g
-m=
600
10
-50=10(kg).
(2)設(shè)演員向下運(yùn)動(dòng)的加速度為a,由牛頓第三定律,傳感器顯示的最大壓力F1=700N等于大球?qū)χ睏U的最大支持力對(duì)直桿,由平衡條件得演員到直桿向下的摩擦力f1=F1-m0g=700-10×10=600(N)
由牛頓第三定律,直桿對(duì)演員向上的摩擦力等于600N
對(duì)演員,由牛頓第二定律:f1-mg=ma1
解得勻減速向下運(yùn)動(dòng)的加速度大小為 a1=
f1-mg
m
=
600-50×10
50
=2(m/s2
由牛頓第三定律,傳感器顯示的最小壓力F2=500N等于大球?qū)χ睏U的最小支持力
對(duì)桿桿,由平衡條件得演員對(duì)直桿向下的摩擦力 f2=F2-m0g=500-10×10=400(N)
由牛頓第三定律,直桿對(duì)演員向上的摩擦力等于400N
對(duì)演員,由牛頓第二定律:mg-f2=ma2
解得勻加速向下運(yùn)動(dòng)的加速度大小為a2=
mg-f2
m
=
50×10-400
50
=2(m/s2
演員下降過程中加速、減速的加速度大小均為2m/s2,方向相反.
(3)由第(2)問知演員勻加速運(yùn)動(dòng)和勻減速運(yùn)動(dòng)加速度大小相等,兩個(gè)過程的位移大小相等,由題分析得知:位移為s=4m.
設(shè)演員加速運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t,由題述可知:
s=
1
2
at2,
解得:t=
2s
a
=
8
a
=
8
2
s=2s
演員向下運(yùn)動(dòng)的最大速度 vm=at=2×2m/s=4m/s
演員向下運(yùn)動(dòng)的平均速度 v=
vm
2
=
4
2
m/s=2m/s.
答:
(1)直桿的質(zhì)量為10kg;
(2)演員下降過程中加速、減速的加速度大小均為2m/s2,方向相反.
(3)演員向下運(yùn)動(dòng)的平均速度為2m/s.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,質(zhì)量都是m的物體A、B用輕質(zhì)彈簧相連,靜置于水平地面上,此時(shí)彈簧壓縮了△l.如果再給A一個(gè)豎直向下的力,使彈簧再壓縮△l(形變始終在彈性限度內(nèi)),穩(wěn)定后,突然撤去豎直向下的力,在A物體向上運(yùn)動(dòng)的過程中,下列說法正確的是( 。
A.B物體受到的彈簧的彈力大小等于mg時(shí),A物體的速度最大
B.B物體受到的彈簧的彈力大小等于mg時(shí),A物體的加速度最大
C.B物體對(duì)地面的最大壓力為2mg
D.A物體的最大加速度大小為1.2g

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

一個(gè)質(zhì)量m=10kg的靜止物體與水平地面間滑動(dòng)摩擦系數(shù)μ=0.5,受到一個(gè)大小為100N與水平方向成θ=37°的斜向上拉力作用而運(yùn)動(dòng),假設(shè)拉力作用的時(shí)間為t=1s.(g取10m/s2.已知sin53°=0.8,cos53°=0.6)
(1)求1s內(nèi)拉力做的功;
(2)求1s內(nèi)摩擦力做的功;
(3)求1s內(nèi)合外力做的功.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,在光滑水平面上有坐標(biāo)xOy,質(zhì)量為1kg的質(zhì)點(diǎn)開始靜止在xOy平面上的原點(diǎn)O,某一時(shí)刻受到沿+x方向的恒力F1作用,F(xiàn)1的大小為2N,若力F1作用一段時(shí)間t0后撤去,撤去力F1后5s末質(zhì)點(diǎn)恰好通過該平面上的A點(diǎn),A點(diǎn)坐標(biāo)為x=11m,y=15m.
(1)為使質(zhì)點(diǎn)按題設(shè)條件通過A點(diǎn),在撤去力F1的同時(shí)對(duì)質(zhì)點(diǎn)施加一個(gè)沿+y方向的恒力F2,力F2應(yīng)為多大?
(2)力F1作用時(shí)間t0為多長(zhǎng)?
(3)在圖中畫出質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)軌跡示意圖,在坐標(biāo)系中標(biāo)出必要的坐標(biāo).

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

物體放在光滑的水平地面上、初速度為零.今在水平方向?qū)ξ矬w施加一個(gè)如圖所示的隨時(shí)間變化的力,開始時(shí)力向東,運(yùn)動(dòng)共歷時(shí)59s,那么在59s內(nèi)( 。
A.物體時(shí)而向東運(yùn)動(dòng),時(shí)而向西運(yùn)動(dòng),59s末位于初始位置之東,速度為零
B.物體時(shí)而向東運(yùn)動(dòng),時(shí)而向西運(yùn)動(dòng),59s末位于初始位置,速度為零
C.物體時(shí)而向東運(yùn)動(dòng),時(shí)而向西運(yùn)動(dòng),59s末繼續(xù)向東運(yùn)動(dòng)
D.物體一直向東運(yùn)動(dòng),從不向西運(yùn)動(dòng),59s末位于初始位置之東,速度為零

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

加速度計(jì)是測(cè)定物體加速度的儀器.在現(xiàn)在代科技中它已成為導(dǎo)彈,飛機(jī),潛艇或者宇宙飛船制導(dǎo)系統(tǒng)的信息源,如圖所示為應(yīng)變式加速度計(jì),當(dāng)系統(tǒng)加速時(shí),加速度計(jì)中的敏感元件也處于加速狀態(tài),敏感元件下端的滑動(dòng)臂可在滑動(dòng)變阻器R上自由的滑動(dòng),當(dāng)系統(tǒng)加速時(shí),敏感元件發(fā)生位移,并轉(zhuǎn)換成電信號(hào)輸出.
已知敏感元件的質(zhì)量為m,兩側(cè)彈簧的勁度系數(shù)均為k,電源電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)阻不變,滑動(dòng)變阻器總電阻為R,有效長(zhǎng)度為L(zhǎng),系統(tǒng)靜止時(shí)滑片位于滑動(dòng)變阻器中央,電壓表指針恰好位于表頭刻度盤的中央.求:
(1)系統(tǒng)加速度a與電壓表示數(shù)U的函數(shù)關(guān)系式.
(2)將電壓表的刻度盤改為加速度的示數(shù)后,其刻度是均勻的還是不均勻的?為什么?
(3)若電壓表的指針指向滿刻度的3/4位置,此時(shí)系統(tǒng)處于加速狀態(tài)還是減速狀態(tài)?加速度的值是多大?(設(shè)向右方向?yàn)轱w行器前進(jìn)的方向)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,一個(gè)質(zhì)量m為2kg的物塊,從高度h=6m、長(zhǎng)度l=12m的光滑斜面的頂端A由靜止開始下滑,那么,物塊滑到斜面底端B為2m處時(shí)速度的大小是(空氣阻力不計(jì),g取10m/s2)( 。
A.12m/sB.10m/sC.8m/sD.6m/s

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

升降機(jī)的地板上放一個(gè)質(zhì)量m的木箱,當(dāng)它對(duì)地板的壓力為0.8mg時(shí),升降機(jī)的運(yùn)、動(dòng)情況可能是(  )
A.加速上升B.加速下降C.勻速上升D.減速下降

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

(1)某同學(xué)用圖丙所示裝置做“驗(yàn)證牛頓第二定律”實(shí)驗(yàn).
①該同學(xué)從打出的紙帶上比較清晰的點(diǎn)跡起,每5個(gè)點(diǎn)跡取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)(即相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間都有4個(gè)未畫出的點(diǎn)跡),標(biāo)出了A、B、C、D四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),各計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離如圖甲所示.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.020s,則實(shí)驗(yàn)中該小車的加速度a=______m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
②該同學(xué)選用質(zhì)量不同的A、B小車分別做實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了圖乙所示的兩條a-F圖線,根據(jù)圖線可知A車的質(zhì)量______B車的質(zhì)量.(選填“大于”或“小于”)

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