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在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，打點計時器接在6V、50Hz的交流電源上，自由下落的重錘質量為1kg，打下一條理想的紙帶如圖所示，取g=9.8m/s2，O為始起點，則：
（1）打點計時器打B點時，重錘下落的速度VB=______m/s，
（2）從始起點O到打B點的過程中，重錘的重力勢能減少量
△Ep=______J，動能的增加量△Ek=______J（保留兩位有效數字）．△Ep＞△Ek的原因是______．
（1）根據勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上D點時小車的瞬時速度大�。�
vB=
XAC
tAC
=
0.0706-0.0314
2×0.02
=0.98m/s
（2）重力做功等于重力勢能的減小量，因此有：
△EP=mghOB=1×9.8×0.0501=0.49J
動能的增加量為：△Ek=
1
2
m
v2B
=
1
2
×1×（0.98）2=0.48J
△Ep＞△Ek的原因是由于紙帶和打點計時器限位孔之間有摩擦以及空氣阻力．
故答案為：（1）0.98；（2）0.49；0.48；由于紙帶和打點計時器限位孔之間有摩擦以及空氣阻力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

山谷中有三塊石頭和一根不可伸長的輕質青藤，其示意圖如下．圖中A、B、C、D均為石頭的邊緣點，O為青藤的固定點，h1=1.8m，h2=4.0m，x1=4.8m，x2=8.0m．開始時，質量分別為M=10kg和m=2kg的大、小兩只滇金絲猴分別位于左邊和中間的石頭上，當大猴發(fā)現小猴將受到傷害時，迅速從左邊石頭A點起水平跳到中間石頭，大猴抱起小猴跑到C點，抓住青藤下端蕩到右邊石頭上的D點，此時速度恰好為零．運動過程中猴子均看成質點，空氣阻力不計，重力加速度g=10m/s2．求：

（1）大猴從A點水平跳離時速度的最小值；
（2）猴子抓住青藤蕩起時的速度大小；
（3）猴子蕩起時，青藤對猴子的拉力大�。�

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，光滑的直角細桿AOB固定在豎直平面內，OA桿水平，OB桿豎直．有兩個質量相等均為0.3kg的小球a與b分別穿在OA、OB桿上，兩球用一輕繩連接，輕繩長L=25cm．兩球在水平拉力F作用下目前處于靜止狀態(tài)，繩與OB桿的夾角θ=53°（sin37°=0.6，cos37°=0.8，sin53°=0.8，cos53°=0.6），求：
（1）此時細繩對小球b的拉力大小，水平拉力F的大�。�
（2）現突然撤去拉力F，兩球從靜止開始運動，設OB桿足夠長，運動過程中細繩始終繃緊，則當θ=37°時，小球b的速度大�。�

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

氣墊導軌可以在導軌和滑塊之間形成一薄層空氣膜，使滑塊和導軌間的摩擦幾乎為零，因此可以利用氣墊導軌裝置來驗證機械能守恒定律．
（1）如圖所示，做實驗時，將滑塊從圖示位置由靜止釋放，由數字計時器（圖中未畫出），可讀出遮光條通過光電門的時間為△t，用游標卡尺測得遮光條寬度為d，用刻度尺測得釋放位置到光電門中心的距離為x，氣墊導軌總長為L，其最右端離桌面的高度為h，滑塊和遮光條總質量為M，已知重力加速度為g，這一過程中滑塊減少的重力勢能表達式為______，滑塊獲得的動能表達式為______；（以上表達式均用已知字母表示）
（2）某實驗小組在一次實驗后，通過數據發(fā)現，滑塊獲得的動能略大于其減少的重力勢能，可能的原因是______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖甲所示，兩物塊A、B分別系在一條跨過定滑輪的軟繩兩端，利用光電門驗證A、B所構成的系統(tǒng)機械能守恒．

（1）用游標卡尺測出遮光板的寬度如圖乙所示，遮光板的寬度d=______mm．
（2）測出A、B兩物塊的質量分別為mA和mB，mA＜mB，用刻度尺測出兩光電門間的距離H，光電門1記錄了遮光條遮光的時間為△t1，光電門2記錄了遮光條遮光的時間為△t2，重力加速度為g．則系統(tǒng)的動能增加量△Ek=______，重力勢能的減小量△Ep=______，如果在誤差允許的范圍內△Ek=△Ep，則系統(tǒng)的機械能守恒．
（3）實驗中發(fā)現總有△Ek＜△Ep，可能的原因是______．（至少寫出兩條）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）驗證“力的平行四邊形法則”實驗如圖所示，A為固定橡皮的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB、OC為細繩子，圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖．圖甲中彈簧秤B的讀數為______N；圖乙中的F和兩力中，方向一定沿OA方向的是______；本實驗采用的科學方法是______．
A．理想實驗法B．等效替代法C．控制變量法D．建立物理模型法

（2）某同學利用豎直上拋小球的頻閃照片驗證機械能守恒定律．頻閃儀每隔0.05s閃光一次，圖丙中所標數據為實際距離，該同學通過計算得到不同時刻的速度如下表（當地重力加速度取9.8m/s2，小球質量m=0.2kg，結果保留三位有效數字）：
時刻t2t3t4t5
速度（m/s）5.595.084.58
①由頻閃照片上的數據計算t5時刻小球的速度v5=______m/s．
②從t2到t5時間內，重力勢能增量△Ep=______J，動能減少量△Ek=______J．
③在誤差允許的范圍內，若△Ep與△Ek近似相等，從而驗證了機械能守恒定律．由上述計算得△Ep______△Ek（選填“＞”“＜”或“=”），造成這種結果的主要原因是______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

（1）某同學用如圖1所示的裝置測定重力加速度，
①電火花計時器的工作電壓為______，頻率______．
②打出的紙帶如圖2所示，實驗時紙帶的______端應和重物相連接．（選填“甲”或“乙”）
③紙帶上1至9各點為計時點，由紙帶所示數據可算出實驗時的加速度為______m/s2．
④當地的重力加速度數值為9.8m/s2，請列出測量值與當地重力加速度的值有差異的一個原因______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）用打點計時器研究物體的自由落體運動，得到如圖一段紙帶，測得AB=7.65cm，BC=9.17cm．已知交流電頻率是50Hz，則打B點時物體的瞬時速度為______m/s（保留三位有效數字），該落體運動的加速度為______m/s2．（保留三位有效數字），如果實驗測出的重力加速度值比公認值偏小，可能的原因是______．
（2）用氣墊導軌裝置驗證機械能守恒定律，先非常好的把導軌調成水平，然后用墊塊把導軌一端墊高，測得兩光電門G1和G2之間的豎直高度差H=0.1m，質量為m=500g的滑塊上面裝有L=1.5cm的擋光片，它由軌道上端任一處滑下，測得滑塊通過光電門G1和G2的時間分別為2.5×10-2S和1×10-2S，當地重力加速度g=9.8m/s2，則可以算出滑塊通過光電門G1和G2這段過程中動能的增加量△EK=______J（保留三位有效數字），重力勢能的減小量△EP=______J，（保留三位有效數字）由此可以得出的結論是：______

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在“驗證機械能守恒”的實驗中，有下述A至F六個步驟：
A．將打點計時器豎直固定在鐵架臺上
B．接通電源，再松開紙帶，讓重物自由下落
C．取下紙帶，更換新紙帶，重新做實驗
D．將重物固定在紙帶的一端，讓紙帶穿過打點計時器，用手提著紙帶，讓重物靠近打點計時器
E．選擇一條紙帶，用刻度尺測出物體下落的高度h1、h2、h3、…h(huán)n．，計算出對應瞬時速度v1、v2、v3…vn
F．分別計算出
1
2
mvn2和mghn，在誤差范圍內看是否相等
（1）以上實驗步驟按合理的操作步驟排序應是______．
（2）計算表明，總有
1
2
mvn2______mghn（填“＞”“=”或“＜”），原因是______．
（3）實驗操作正確，能得出實驗結論______．

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