精英家教網(wǎng)如圖所示為測(cè)量電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的一種電路
（1）圖1中的甲、乙是兩個(gè)電表，甲是
 
、乙是
 
．
（2）用此電路測(cè)得多組電流電壓的值，然后畫出U-I圖象圖2，由圖象可知電源的電動(dòng)勢(shì)E=
 
，內(nèi)阻為
 
．
分析：（1）電流表串聯(lián)在所測(cè)電路中，電壓表與被測(cè)電路并聯(lián)，分析電路圖判斷電表類型．
（2）電源的U-I圖象與縱軸的交點(diǎn)坐標(biāo)值是電源的電動(dòng)勢(shì)，圖象斜率的絕對(duì)值是電源內(nèi)阻．
解答：解：（1）由圖1所示圖象可知，甲與電阻并聯(lián)，甲是電壓表，乙串聯(lián)在電路中，乙是電流表；
（2）由圖2所示電源U-I圖象可知，圖象與縱軸的交點(diǎn)坐標(biāo)值為1.5，則電源電動(dòng)勢(shì)E=1.5V；
由圖象可知，電源內(nèi)阻r=
△U
△I
=
1.5-1.1
0.4
=1Ω；
故答案為：（1）電壓表；電流表；（2）1.5V；1Ω．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了判斷電表類型、求電源電動(dòng)勢(shì)與內(nèi)阻，知道電表的用法、掌握根據(jù)電源的U-I圖象求電壓電動(dòng)勢(shì)與內(nèi)阻的方法即可正確解題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

要測(cè)量內(nèi)阻較大的電壓表的內(nèi)電阻，可采用“電壓半值法”，其實(shí)驗(yàn)電路如圖所示．其中電源兩端的電壓值大于電壓表的量程，電阻箱R2的最大阻值大于電壓表的內(nèi)電阻．先將滑動(dòng)變阻器R1的滑動(dòng)頭c調(diào)至最左端，將R2的阻值調(diào)至最大，依次閉合S2和S1，調(diào)節(jié)R1使電壓表滿偏，然后斷開S2，保持滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)頭c的位置不變，調(diào)節(jié)R2使電壓表半偏，此時(shí)R2的示數(shù)即可視為電壓表的內(nèi)電阻值．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，在斷開S2調(diào)節(jié)R2過程中，a點(diǎn)與滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)頭c之間的電壓應(yīng)：
保持基本不變
保持基本不變
．
（2）實(shí)驗(yàn)室備有如下四個(gè)滑動(dòng)變阻器，它們的最大阻值分別為
A．10Ω   B．1kΩ   C．10kΩ  D．100kΩ
為減小測(cè)量誤差，本實(shí)驗(yàn)中的滑動(dòng)變阻器R1應(yīng)選擇
A
A
．（填序號(hào)）

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示為研究平行板電容器電容的實(shí)驗(yàn)，電容器充電后與電源斷開，電荷量Q將不變，與電容器相連的靜電計(jì)用來測(cè)量電容器的
電壓
電壓
．在常見的電介質(zhì)中，由于空氣的介電常數(shù)是最小的，當(dāng)極板間插入其它的電介質(zhì)時(shí)，電容器的電容將
增大
增大
（填“增大”、“減小”、或“不變”），于是我們發(fā)現(xiàn)，靜電計(jì)指針偏角將
減小
減小
（填“增大”、“減小”、或“不變”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）某同學(xué)先后用兩種方式測(cè)量一個(gè)電阻的阻值．
①他先用多用電表的歐姆擋“×1”擋測(cè)量，在正確操作的情況下，表盤指針如圖一甲所示，可讀得該待測(cè)電阻的阻值Rx=
 
Ω．
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②他再用如圖一乙所示的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，某次測(cè)量時(shí)兩個(gè)電表的指針如圖所示，由兩電表示數(shù)可算得待測(cè)電阻的阻值Rx=
 
Ω（計(jì)算結(jié)果保留二位有效數(shù)字）．
③根據(jù)這兩個(gè)測(cè)量值，可估算出圖乙中電流表的內(nèi)阻約為
 
Ω．由此可知：采用如圖乙的電路測(cè)量較小阻值的電阻時(shí)，電流表的內(nèi)阻對(duì)測(cè)量值的影響
 
（填“很大”或“很小”）．
（2）用圖二甲所示的裝置做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)．
①為了減小長木板對(duì)小車摩擦力的影響，必須在長木板
 
（填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）滑輪的一端下面墊一塊木板，反復(fù)移動(dòng)木板的位置，直至小車能單獨(dú)在長木板上做
 
運(yùn)動(dòng)．
②為了驗(yàn)證小車的加速度與其質(zhì)量的定量關(guān)系，必須采用
 
法．
③保持小車受力不變，測(cè)量不同質(zhì)量的小車在這個(gè)力作用下的加速度．某次實(shí)驗(yàn)中打出如圖二乙所示的紙帶（打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源的頻率為50Hz），則這個(gè)加速度值a=
 
m/s2．
④某同學(xué)把實(shí)驗(yàn)得到的幾組數(shù)據(jù)畫成如圖二丙的a-m圖象，為了更直觀描述物體的加速度跟其質(zhì)量的關(guān)系，請(qǐng)你根據(jù)他的圖象在如圖二丁中畫出a-
1m
圖象．

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科目：高中物理 來源： 題型：

采用伏安法測(cè)量電源電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r時(shí)，由于電表因素帶來了實(shí)驗(yàn)的系統(tǒng)誤差．某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)出如圖所示的測(cè)量電源電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)電阻r的電路，E′是輔助電源，A、B兩點(diǎn)間有一靈敏電流計(jì)G．
（1）請(qǐng)你補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟：①閉合開關(guān)S1、S2，調(diào)節(jié)R和R′使得靈敏電流計(jì)G的示數(shù)為零，這時(shí)，A、B兩點(diǎn)的電勢(shì)φA、φB的關(guān)系是φA
等于
等于
φB（選填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于”或“等于”），讀出電流表和電壓表的示數(shù)I1和U1，其中I1
等于
等于
（選填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于”或“等于”）通過電源E的電流．②改變滑動(dòng)變阻器R、R′的阻值，重新使得
靈敏電流計(jì)示數(shù)為零
靈敏電流計(jì)示數(shù)為零
，讀出
電流表和電壓表的示數(shù)I2和U2
電流表和電壓表的示數(shù)I2和U2
．
（2）由上述步驟中測(cè)出的物理量，可以得出電動(dòng)勢(shì)E表達(dá)式為
U1+
I1(U2-U1)
I1-I2
U1+
I1(U2-U1)
I1-I2
、內(nèi)電阻r的表達(dá)式
U2-U1
I1-I2
U2-U1
I1-I2
．
（3）該實(shí)驗(yàn)中E測(cè)
等于
等于
E真（選填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于”或“等于”），r測(cè)
等于
等于
 r真（選填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于”或“等于”）．

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科目：高中物理 來源：2011年江西省宜春市高安二中高考物理四模試卷（解析版） 題型：解答題

采用伏安法測(cè)量電源電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r時(shí)，由于電表因素帶來了實(shí)驗(yàn)的系統(tǒng)誤差．某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)出如圖所示的測(cè)量電源電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)電阻r的電路，E′是輔助電源，A、B兩點(diǎn)間有一靈敏電流計(jì)G．
（1）請(qǐng)你補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟：①閉合開關(guān)S1、S2，調(diào)節(jié)R和R′使得靈敏電流計(jì)G的示數(shù)為零，這時(shí)，A、B兩點(diǎn)的電勢(shì)φA、φB的關(guān)系是φA______φB（選填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于”或“等于”），讀出電流表和電壓表的示數(shù)I1和U1，其中I1______（選填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于”或“等于”）通過電源E的電流．②改變滑動(dòng)變阻器R、R′的阻值，重新使得______，讀出______．
（2）由上述步驟中測(cè)出的物理量，可以得出電動(dòng)勢(shì)E表達(dá)式為______、內(nèi)電阻r的表達(dá)式______．
（3）該實(shí)驗(yàn)中E測(cè)______E真（選填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于”或“等于”），r測(cè)______ r真（選填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于”或“等于”）．

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