【題目】如圖，固定于豎直面內(nèi)的光滑斜桿足夠長，與水平方向夾角為30，質(zhì)量為m的小球套在桿上，恒定拉力F大小為mg，與桿的夾角＝30。已知重力加速度為g。在拉力F作用下，小球從斜桿底端由靜止起沿斜桿勻加速上滑距離S，此時撤去拉力F，求：

（1）小球在拉力F作用下勻加速上滑的加速度大��；

（2）撤去拉力F時小球具有的機械能；

（3）小球能上升的最大高度。

【答案】（1） (2) (3)

【解析】試題分析：受力分析根據(jù)牛頓第二定律即可求出加速度；根據(jù)小球所具有的的機械能等于拉力做的功即可解題；根據(jù)機械能守恒即可求出上升的最大高度。

（1）受力分析如圖所示：

（1）沿斜面方向，根據(jù)牛頓第二定律：

解得：a=10m/s2

（2）小球所具有的的機械能等于拉力做的功：

（3）根據(jù)機械能守恒：

可得上升的最大高度為：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電場中有A、B兩點，A點的場強為E＝4.0×103N/C，A、B兩點的電勢差為U＝3.0×103V。有一電荷量q＝1.2×10－8C的微粒，質(zhì)量m＝2.0×10－12kg，在A點由靜止釋放，微粒在電場力作用下由A點移到B點，不計重力作用。求：

（1）帶電微粒在A點所受電場力多大？微粒被釋放的瞬間加速度多大？

（2）帶電微粒從A點移到B點時，電場力做了多少功？電勢能改變了多少？若電勢能全部轉(zhuǎn)化為動能，則微粒到達(dá)B點時速度多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M、長度為L的木板靜止在光滑的水平面上，質(zhì)量為m的小物塊（可視為質(zhì)點）放在木板的最左端，現(xiàn)用一水平恒力F作用在小物塊上，使物塊從靜止開始做勻加速直線運動，物塊和木板之間的滑動摩擦力為f，物塊滑到木板的最右端時，木板運動的距離為x，在這個過程中，以下結(jié)論正確的是（　�。�

A. 恒力F所做的功為FL

B. 物塊到達(dá)木板最右端時，木板具有的動能為fL

C. 物塊的動能增加（F-f）（x+L）

D. 拉力做的功等于物塊和木板機械能的增加量以及它們產(chǎn)生的熱量之和

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置來“驗證力的平行四邊形定則”。彈簧測力計A掛于固定點P，下端用細(xì)線掛一重物M，彈簧測力計B的一端用細(xì)線系于O點，手持另一端向左拉，使結(jié)點O靜止在某位置。

(1)為了完成實驗，需要記錄下來的是結(jié)點O的位置以及彈簧測力計中力的大小和方向，如果作圖得到的合力方向近似在_________方向上，且大小近似等于_____________，則平行四邊形定則得以驗證。

(2)下列不必要的實驗要求是___________（請?zhí)顚戇x項前對應(yīng)的字母）

A．木板平面要保持豎直

B．兩個彈簧測力計必須完全相同

C．拉線方向應(yīng)與木板平面平行

D．改變拉力，進(jìn)行多次實驗，每次都要使O點靜止在同一位置

(3)某次實驗中，該同學(xué)使彈簧測力計B處于水平方向，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計A的指針稍稍超出量程，為了能夠完成實驗，他應(yīng)該___________。

A．換用質(zhì)量更輕的重物

B．保持彈簧測力計B的拉力方向不變，減小其拉力

C．保持彈簧測力計B的拉力不變，將其順時針旋轉(zhuǎn)一個小角度

D．保持彈簧測力計B的拉力不變，將其逆時針旋轉(zhuǎn)一個小角度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個質(zhì)量相等的物體，分別從兩個高度相等而傾角不同的光滑斜面頂端由靜止開始滑下，如圖1所示，則下列說法正確的是（ ）

A. 到達(dá)底部時重力的功率相等

B. 到達(dá)底部時速度相等

C. 下滑過程中重力做的功相等

D. 到達(dá)底部時動能相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一電梯在運送50kg貨物（貨物水平放在地板上）的過程中，其運動圖象如圖（重力加速度g取10m/s2），下列對貨物描述正確的是（　�。�

A. 在0-15s內(nèi)，重力對貨物做功為-12500J

B. 在5-15s內(nèi)，電梯地板對貨物的支持力做了-2500J的功

C. 在20-25s內(nèi)，與25-35s內(nèi)，重力對貨物做功的平均功率均為5000W

D. 在25-35s內(nèi)，電梯在減速下降，貨物的加速度大小為2m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)興趣小組的同學(xué)為了驗證動量守恒定律，分別用如下圖的三種實驗實驗裝置進(jìn)行實驗探究，圖中斜槽末端均水平。

(1)用圖甲和圖乙所示裝置進(jìn)行實驗時，若入射小球質(zhì)量為m1，半徑為r1；被碰小球質(zhì)量為m2，半徑為r2，則_________

A. B. C. D.

(2)用圖甲所示裝置進(jìn)行實驗，入射小球與被碰小球均為彈性小球，第一次實驗小球的落點位置如圖用所標(biāo)示的字母所示，第二次實驗將兩小球的質(zhì)量改為相等，則碰撞后入射小球的位置位于_________，被碰小球位置位于___________。

(3)在用圖乙所示裝置進(jìn)行實驗時(P為碰前入射小球落點的平均位置)，設(shè)入射小球的質(zhì)量為m1，被碰小球的質(zhì)量為m2，所得“驗證動量守恒定律”的結(jié)論為(用裝置圖中的字母表示)____________。

(4)用如圖丙所示裝置驗證動量守恒定律，用輕貢細(xì)線將小球1懸掛于0點，使小球1的球心到懸點0的距離為L，被碰小球2放在光滑的水平桌面上的B點.將小球1從右方的A點(OA與豎直方向的夾角為α)由靜止釋放，擺到最低點時恰與小球2發(fā)生正碰，碰撞后，小球1繼續(xù)向左運動到C點，小球2落到水平地面上到桌面邊緣水平距離為x的D點。實驗中已經(jīng)測得上述物理量中的a、L、x，為了驗證兩球碰撞過程動量守恒，已知小球1的質(zhì)量m1，小球2的質(zhì)量m2，還應(yīng)該測量的物理量有____________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平放置的粗糙U形框架上接一個阻值為R0的電阻，放在垂直紙面向里、磁感應(yīng)強度大小為B的勻強磁場中。一個半徑為L、質(zhì)量為m的半圓形硬導(dǎo)體AC在水平向右的恒定拉力F作用下，由靜止開始運動距離d后速度達(dá)到v，半圓形硬導(dǎo)體AC的電阻為r，其余電阻不計。下列說法正確的是( )

A. A點的電勢低于C點的電勢

B. 此時AC兩端電壓為UAC＝2BLv

C. 此過程中電路產(chǎn)生的電熱為Q＝Fd－mv2

D. 此過程中通過電阻R0的電荷量為q＝

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩質(zhì)量相同的小球A、B分別用線懸在等高的O1、O2點，A球的懸線比B球的長．把兩球的懸線均拉到水平后將小球無初速釋放，則經(jīng)最低點時（以懸點為零勢能點）下列說法不正確的是（　�。�

A. A球的速度大于B球的速度 B. A球的動能大于B球的動能

C. A球的機械能大于B球的機械能 D. A球的機械能等于B球的機械能

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